Importancia del manejo de recursos didácticos para el desarrollo del lenguaje no verbal en preparatoria: una revisión bibliográfica

Para lograr estimular las habilidades de los infantes en la educación es indispensable que los docentes se apoyen en diferentes medios y técnicas de aprendizaje. El propósito de este artículo es describir la importancia que tiene el manejo de recursos didácticos para desarrollar el lenguaje no verbal en preparatoria. Por medio de una revisión sistematizada de literatura realizando una búsqueda en las siguientes bases de datos: Dialnet, Elsevier, Scopus, Lilacs, Ibecs y Scielo en donde se encontró 128 artículos de los cuales solo 10 fueron escogidos para llevar a cabo la investigación. La información que se obtuvo fue acerca de la relevancia que tiene el lenguaje no verbal en niños de 3 a 7 años y lo indispensable de apoyar esta capacidad desde los primeros años de vida junto con recursos didácticos en las aulas de clase. Los resultados obtenidos fueron que los recursos pedagógicos que se pueden utilizar son canciones, ilustraciones y la semiótica del color, su efectividad fue demostrada por medio de estudios que se han ejecutado en el desarrollo del área lingüística no verbal y cognitiva. PALABRAS CLAVE: Lingüística; desarrollo de la comunicación; capacidad; recursos educativos. Importance of the management of teaching resources for the development of non-verbal language in high school: a bibliographic review ABSTRACT To stimulate the skills of infants in education, it is essential that teachers rely on different media and learning techniques. The purpose of this article is to describe the importance of the use of teaching resources to develop non-verbal language in high school. Through a systematic review of the literature, searching the following databases: Dialnet, Elsevier, Scopus, Lilacs, Ibecs and Scielo, where 128 articles were found, of which only 10 were chosen to carry out the research. The information obtained was about the relevance of non-verbal language in children from 3 to 7 years old and the essentials of supporting this ability from the first years of life together with teaching resources in classrooms. The results obtained were that the pedagogical resources that can be used are songs, illustrations and the semiotics of color, its effectiveness was demonstrated through studies that have been carried out in the development of the non-verbal and cognitive linguistic area. KEYWORDS: Linguistics; communication development; capacity; educational resources

Description of the First Dengue Outbreak in the City of Santo Tomé, Corrientes, 2016

NTRODUCCIÓN: Argentina sufrió diferentes brotes de dengue en las regiones más cálidas durante el verano de 2016. En la ciudad de Santo Tomé (Corrientes) se produjo el primer brote. En este marco, el objetivo del trabajo fue evaluar la distribución temporal y espacial de los casos de dengue en Santo Tomé, así como las acciones adoptadas para interrumpir la transmisión. MÉTODOS: Los casos sospechosos fueron detectados por el personal sanitario, se confirmaron las muestras por análisis serológico y se georreferenció cada caso positivo, que fue clasificado como autóctono o importado. Las acciones de prevención fueron: bloqueo larval; control focal y rociado espacial; evaluación de larvicidas; descacharrado; charlas, capacitaciones y asamblea barrial. RESULTADOS: De 148 pacientes sospechosos se confirmaron 52 entre las semanas epidemiológicas 3 y 22. La cepa circulante fue DENV 1. El 46% (24/52) de los casos fueron autóctonos y se concentraron en el barrio Sarmiento. El 21% (140/655) de las viviendas presentaron criaderos de culícidos, de los cuales el 84% (210/251) resultó positivo para Ae. aegypti. DISCUSIÓN: Santo Tomé tuvo todas las condiciones para que se registrara el brote de dengue: población susceptible, presencia del vector y arribo de casos importados. Si bien la distribución de casos fue homogénea durante todo el brote, en el barrio Sarmiento se vio una clara circulación viral, que pudo ser controlada mediante una tarea interdisciplinaria de acción y prevención.INTRODUCTION: During the summer of 2016 different outbreaks of dengue fever occurred in Argentina, and the city of Santo Tomé (Corrientes) had its first one. The objective of this work was to evaluate temporal and spatial distribution of dengue cases registered in the city as well as the actions carried out to interrupt the transmission. METHODS: Suspected cases were detected by health personnel, samples confirmed by serological analysis and each positive case georeferenced and classified as autochthonous or imported. The prevention actions were larval block; focal control and spatial spraying; evaluation of larvicides; elimination of water reservoirs; meetings, training and neighborhood assemblies. RESULTS: From 148 suspected patients, 52 were confirmed between epidemiological week 3 and 22. The circulating strain was DENV 1. Forty-six percent (24/52) of the cases were autochthonous, concentrated in Sarmiento neighborhood. Twenty-one percent (140/655) of the houses had mosquitoes breeding sites, of which 84 percent (210/251) were positive for Ae. aegypti. DISCUSSION: Santo Tomé city had all the conditions for dengue outbreak: susceptible population, presence of the vector and arrival of imported cases. Although the distribution of cases was homogeneous throughout the outbreak, Sarmiento neighborhood showed a clear viral circulation, which was controlled through an interdisciplinary work for action and prevention.Fil: Leporace, Marina. No especifíca;Fil: Lizuain, Arturo Andrés. Dirección Nacional de Institutos de Investigación. Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud. Centro Nacional de Diagnóstico e Investigaciones Endemo-epidémicas; ArgentinaFil: Villarquide, María Lucrecia. No especifíca;Fil: Galarza, Adriana Carolina. No especifíca;Fil: De Souza, Oscar. Municipalidad de Santo Tomé; ArgentinaFil: Rilo, María Cristina. No especifíca;Fil: Santini, Maria Soledad. Dirección Nacional de Institutos de Investigación. Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud. Centro Nacional de Diagnóstico e Investigaciones Endemo-epidémicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

4to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

Este volumen acoge la memoria académica de la Cuarta edición del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2017, desarrollado entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) en su sede de Guayaquil. El Congreso ofreció un espacio para la presentación, difusión e intercambio de importantes investigaciones nacionales e internacionales ante la comunidad universitaria que se dio cita en el encuentro. El uso de herramientas tecnológicas para la gestión de los trabajos de investigación como la plataforma Open Conference Systems y la web de presentación del Congreso http://citis.blog.ups.edu.ec/, hicieron de CITIS 2017 un verdadero referente entre los congresos que se desarrollaron en el país. La preocupación de nuestra Universidad, de presentar espacios que ayuden a generar nuevos y mejores cambios en la dimensión humana y social de nuestro entorno, hace que se persiga en cada edición del evento la presentación de trabajos con calidad creciente en cuanto a su producción científica. Quienes estuvimos al frente de la organización, dejamos plasmado en estas memorias académicas el intenso y prolífico trabajo de los días de realización del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad al alcance de todos y todas

Identidad profesional a partir de trayectorias laborales de ingenieros de la ciudad de Palmira

El presente estudio gira en torno a la construcción de identidad profesional, desde la cual los sujetos se posicionan como personas que trabajan, es decir, la respuesta al interrogante ¿Quién soy yo como persona que trabaja? (Malvezzi, 2000; Rentería 2012) El cual se implementa como derrotero en las narrativas de los sujetos dando cuenta de los sentidos que para éstos guarda. Asimismo, se alude a las trayectorias laborales, donde plantear la noción de trayectoria permite integrar diversos momentos del acontecer histórico del sujeto a través de sus vivencias, las cuales han sido significadas desde diversas perspectivas para cada uno de los sujetos haciendo parte de la construcción biográfica que han particularizado.PregradoPSICOLOGO(A

Leishmaniasis Visceral Infantil: Reporte de Caso y Revisión de Literatura1

La Leishmaniasis es una enfermedad causada por distintos parásitos de la familia Tripanosomatidae, del género Leishmania, ellos son transmitidos al ser humano por la picadura de varias especies de flebótomos, que varían según la zona geográfica. El objetivo del siguiente trabajo es analizar un caso de Leishmaniasis Visceral Infantil diagnosticado en el Hospital Pediátrico en Corrientes - Argentina - en 2010 y realizar una revisión de la literatura sobre el tema en cuestión. Durante el período de septiembre y octubre de 2013 fue realizada la recolección de datos de la carpeta de la familia en el S.A.P.S. y de las historias clínicas del Hospital Pediátrico de Corrientes. Luego los familiares fueron entrevistados y fue ejecutada una análisis de la zona de la vivienda de la familia. Al final se realizó la búsqueda bibliográfica en las bases de dados Scielo, Pubmed y MedLine. La leishmaniasis puede presentarse clínicamente de distintas formas, desde una afectación a nivel cutáneo hasta el daño de órganos como el hígado y el bazo. Se pudo identificar que el equipo de salud llevó aproximadamente tres a cuatro meses para llegar al diagnóstico. La forma clásica de manifestación clínica y laboratorial es la que el paciente presentó, el síndrome Hemofagocítico. El paciente fue medicado con Anfotericina B Liposomal en los dos ingresos, debido a ser menor de un año y también por el cuadro de sepsis que presentó. La poca información que manejaba el sistema de salud local con respecto a dicha enfermedad en la época que el niño se enfermó, hicieron que el episodio fuera tratado de manera distinta y con un diagnostico muy tardío