PERANCANGAN ANIMASI 2D MENGENAI MENSTRUASI UNTUK REMAJA PUTRI DENGAN METODE MDLC

Puberty in teenage girls is usually marked by menarche or first menstruation. Menstruation is a process of shedding of the lining of the uterine wall. There are several factors that cause abnormal menstrual cycles such as stress, nutritional problems, hormonal disorders and also chronic diseases. Personal hygiene during menstruation is also important for women. If a woman's personal hygiene is not maintained properly, it is likely that infections will occur in the reproductive organs. Most young women feel embarrassed to consult a doctor if they experience complaints regarding the health of their reproductive organs and reproductive organ problems. By designing a 2D animated video about menstruation, the aim is to provide information and insight to young women. The method that will be used for data collection is by interviewing experts in the field and the method used in designing 2D animated videos is the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method which includes several stages, namely concept, design, data collection, creation, testing, and distribution. Then the final results of the animated video will be tested with experts in the field of female reproductive organs. In designing 2D animation, you will use the applications Adobe Illustrator, Adobe Audition, Adobe Animate, and Adobe After Effects. The result of this research is a 2D animated video entitled "What is Menstruation?" as a medium of information and insight.Pubertas terhadap remaja putri pada usia remaja biasanya ditandai dengan menarche atau menstruasi pertama. Menstruasi adalah sebuah proses luruhnya lapisan pada dinding rahim. Adapun beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya siklus menstruasi yang tidak normal seperti stress, masalah gizi, gangguan hormonal dan juga penyakit kronis. Personal hygiene pada saat menstruasi juga merupakan suatu hal yang penting untuk wanita, jika personal hygiene seorang wanita tidak terjaga dengan baik kemungkinan besar akan terjadi infeksi pada organ reproduksi. Sebagian besar remaja putri merasa malu untuk melakukan konsultasi kepada dokter jika mengalami keluhan mengenai kesehatan organ reproduksi dan masalah organ reproduksi. Dengan melakukan perancangan video animasi 2D mengenai menstruasi ini bertujuan untuk memberikan informasi dan wawasan kepada remaja putri. Metode yang akan digunakan untuk pengumpulan data yaitu dengan cara wawancara kepada ahli bidangnya dan metode yang digunakan dalam perancangan video animasi 2D yaitu dengan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang mencakup beberapa tahapan yaitu konsep, perancangan, pengumpulan data, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Kemudian akan dilakukan pengujian hasil akhir video animasi dengan ahli dalam bidang organ reproduksi wanita. Pada perancangan animasi 2D akan menggunakan aplikasi Adobe Illustrator, Adobe Audition, Adobe Animate, dan Adobe After Effects. Hasil dari penelitian ini yaitu video animasi 2D yang berjudul “Apa Itu Menstruasi?” sebagai media informasi dan wawasan untuk remaja putri

Money does not talk: The image of money talks

There is an observable discrepancy between the real and virtual economy, as money stopped being the tool and essence of capitalism and the economy in the postmodern era. Money has become a purpose, a simulation, a viral virtual image. For this reason, we should rather say that it is no longer money, but the image of money that talks. The transparent digital convergence culture creates a borderless second world for the economy. This economy and our attitude towards it have never been so far removed from reality. Communication, information and economy have lost their referential nature. As soon as we get in contact with the virtual/digital world, we open our eyes onto the image and the transparency of images. A visual metaphor is a visual rhetorical tool that strives to express messages, to place emphasis on certain aspects of messages, and to convey a persuasive message. This paper aims to demonstrate visual metaphor chains that set a mirror between the real and virtual economy and that serve to show the changed attitude towards money. We illustrate our theoretical approach by analysing the multimodal metaphors that appear in a video clip from popular culture

Levodopa/carbidopa intestinalis gél kezelés hatása az életminőségre

Background - The levodopa/carbidopa intestinal gel (LCIG) therapy can improve the severe fluctuations associated with advanced Parkinson's disease (PD). Our aim was to assess the improvement in the health related quality of life of PD patients treated with LCIG at University of Pécs. Methods - Eight PD patients were evaluated (age: 68.1±4.4 years, disease duration: 14,5±6,2 years, duration of fluctuations: 8.9±3.1 years). Before the initiation of LCIG treatment and 6 and 12 months later, the health-related quality of life (PDQ-39 and EQ-5D-5L), severity of PD-related symptoms (MDS-UPDRS, Hoehn-Yahr Scale, Clinical Global Improvement - Severity) and major non-motor symptoms (PD Sleep Scale 2nd version: PDSS-2, Epworth Scale and Beck Depression Inventory: BDI) were assessed. Results - Health-related quality life improved after LCIG treatment measured by both EQ-5D-5L (from 0.257 to 0.662, p=0.009) and PDQ-39 (from 34 to 26 points, p=0.038). Meanwhile PD-related symptoms (MDS-UPDRS total score: from 105 points to 68 points, p<0.05) sleep quality (PDSS-2: from 25 to 22 points, p<0.05), daytime sleepiness (Epworth: from 12 to 7 points, p<0.05) and depression (BDI: from 20 to 15 points, p<0.05) also improved. Median ON time improved form 4.5 hours to 10.0 hours; whereas, the OFF time decreased from 4.5 to 0.5 hours (p<0.05). Conclusion - Both the quality of life and the clinical features of PD can be improved by LCIG treatment in advanced PD

Neurokognitív zavarok diagnosztizálási és kezelési lehetőségei Parkinson-kórban

Absztrakt Az összefoglaló közleményben a szerzők részletesen bemutatják a Parkinson-kórhoz társuló neurokognitív zavarok jellegzetességeit, felmérésük lehetséges módjait és kezelési lehetőségeit. A neurokognitív zavarok meghatározását sokáig nehezítette a diagnosztikai kritériumrendszerek sokszínűsége. Az Amerikai Pszichiátriai Társaság által a Mentális Rendellenességek Kórmeghatározó és Statisztikai Kézikönyvének ötödik átdolgozása (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-5) magával hozta a major és az enyhe neurokognitív zavar megnevezéseket a demencia és az enyhe kognitív zavar fogalmát helyettesítendően. A DSM-5 neurokognitív zavarra vonatkozó definíciói a klinikumban jól alkalmazhatóak, ám szükségessé vált a leggyakrabban használt szűrőtesztek, úgymint a Mini-Mentál Státus Vizsgálat, az Addenbrooke Kognitív Vizsgálat, a Montreal Kognitív Felmérés és a Mattis Demencia Pontozó Skála új kritériumrendszerhez való adaptálása. Magyar Parkinson-kóros populáción végzett validálási vizsgálatok alapján a minor neurokognitív zavarra vonatkozóan a legjobb diszkriminációs képességgel rendelkező határértékek az iskolázottság mértékétől függően változnak (Addenbrooke Kognitív Vizsgálat: 0–8 év iskolázottság esetén: 82,5, 9–12 év esetén: 83,5, ≥13 év esetén: 84,5 pont; Mini-Mentál Státus Vizsgálat: 26,5–27,5–28,5 pont; Montreal Kognitív Felmérés: 23,5–24,5–24,5 pont; Mattis Demencia Pontozó Skála: 138,5–139,5–139,5 pont). Orv. Hetil., 2015, 156(23), 915–926

Neurokognitív zavarok diagnosztizálási és kezelési lehetőségei Parkinson-kórban

Az összefoglaló közleményben a szerzők részletesen bemutatják a Parkinson-kórhoz társuló neurokognitív zavarok jellegzetességeit, felmérésük lehetséges módjait és kezelési lehetőségeit. A neurokognitív zavarok meghatározását sokáig nehezítette a diagnosztikai kritériumrendszerek sokszínűsége. Az Amerikai Pszichiátriai Társaság által a Men- tális Rendellenességek Kórmeghatározó és Statisztikai Kézikönyvének ötödik átdolgozása (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-5) magával hozta a major és az enyhe neurokognitív zavar megnevezéseket a demencia és az enyhe kognitív zavar fogalmát helyettesítendően. A DSM-5 neurokognitív zavarra vonatkozó defi ní- ciói a klinikumban jól alkalmazhatóak, ám szükségessé vált a leggyakrabban használt szűrőtesztek, úgymint a Mini- Mentál Státus Vizsgálat, az Addenbrooke Kognitív Vizsgálat, a Montreal Kognitív Felmérés és a Mattis Demencia Pontozó Skála új kritériumrendszerhez való adaptálása. Magyar Parkinson-kóros populáción végzett validálási vizsgá- latok alapján a minor neurokognitív zavarra vonatkozóan a legjobb diszkriminációs képességgel rendelkező határér- tékek az iskolázottság mértékétől függően változnak (Addenbrooke Kognitív Vizsgálat: 0–8 év iskolázottság esetén: 82,5, 9–12 év esetén: 83,5, ≥13 év esetén: 84,5 pont; Mini-Mentál Státus Vizsgálat: 26,5–27,5–28,5 pont; Montre- al Kognitív Felmérés: 23,5–24,5–24,5 pont; Mattis Demencia Pontozó Skála: 138,5–139,5–139,5 pont)

The Absence of N-Acetyl-D-glucosamine Causes Attenuation of Virulence of Candida albicans upon Interaction with Vaginal Epithelial Cells In Vitro.

To better understand the molecular events underlying vulvovaginal candidiasis, we established an in vitro system. Immortalized vaginal epithelial cells were infected with live, yeast form C. albicans and C. albicans cultured in the same medium without vaginal epithelial cells were used as control. In both cases a yeast to hyphae transition was robustly induced. Whole transcriptome sequencing was used to identify specific gene expression changes in C. albicans. Numerous genes leading to a yeast to hyphae transition and hyphae specific genes were upregulated in the control hyphae and the hyphae in response to vaginal epithelial cells. Strikingly, the GlcNAc pathway was exclusively triggered by vaginal epithelial cells. Functional analysis in our in vitro system revealed that the GlcNAc biosynthesis is involved in the adherence to, and the ability to kill, vaginal epithelial cells in vitro, thus indicating the key role for this pathway in the virulence of C. albicans upon vulvovaginal candidiasis