Snake Venom: Any Clue for Antibiotics and CAM?

Lately several naturally occurring peptides presenting antimicrobial activity have been described in the literature. However, snake venoms, which are an enormous source of peptides, have not been fully explored for searching such molecules. The aim of this work is to review the basis of antimicrobial mechanisms revealing snake venom as a feasible source for searching an antibiotic prototype. Therefore, it includes (i) a description of the constituents of the snake venoms involved in their main biological effects during the envenomation process; (ii) examples of snake venom molecules of commercial use; (iii) mechanisms of action of known antibiotics; and (iv) how the microorganisms can be resistant to antibiotics. This review also shows that snake venoms are not totally unexplored sources for antibiotics and complementary and alternative medicine (CAM)

Estresse de discentes do curso de medicina em uma universidade promotora da saúde/ Stress of medicine course discents in a health promoting university

O estresse nos universitários está associado ao excesso das atividades acadêmicas, a um estilo de vida não saudável, que se resumem em uma má qualidade de vida, o que futuramente pode levar diversas complicações de saúde desses discentes. O presente artigo é o resultado de uma pesquisa que objetivou avaliar a prevalência das fases e dos sintomas do estresse de discentes do primeiro e do segundo ano de graduação em Medicina em uma Universidade Promotora de Saúde. Os dados foram obtidos no ano de 2018, por meio da aplicação um instrumento validado, nomeado de Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos de Lipp. Participaram da pesquisa 166 universitários, com média de idade 21,29 anos, onde a maioria dos universitários tinham estresse, estavam a maior parcela na fase da resistência, e o sintoma mais predominante foi psicológico. Os resultados mostraram que a frequência de mulheres sem sintomas de estresse foi menor que a dos homens, e essas apresentaram-se mais estressadas quando comparadas aos homens. Também foi observado um maior nível de estresse nos alunos do primeiro ano quando comparados ao segundo ano de curso. Com os resultados obtidos é possível concluir que os universitários cursando o primeiro e o segundo ano de Medicina estão estressados, havendo assim a necessidade de sistemas de suporte para esses alunos, além da manutenção e ampliação dos ambientes saudáveis nas universidades o que pode ter repercussão direta na saúde desses discentes

Avaliação da força muscular respiratória de pacientes com DTM: relato de casos / Evaluation of respiratory muscular strength in patients with TMD: case report

As disfunções Temporomandibulares (DTMs) compreendem uma ampla categoria de desordens que engloba alterações clínicas na musculatura mastigatória. Entretanto, alterações mais globais parecem estar envolvidas na etiologia das DTMs. O objetivo do estudo foi avaliar a força e a atividade eletromiográfica dos músculos respiratórios em pacientes com disfunção temporomandibular e propor um protocolo de treinamento muscular respiratório (TMR) avaliando a sua efetividade. Foram avaliados 3 pacientes (P1, P2 e P3) de ambos os gêneros com idade média de 22±5,29 anos. A força dos músculos inspiratórios e expiratórios foi avaliada por meio do manovacuômetro e a função muscular de intercostais, diafragma, serrátil anterior e esternocleidomastoideo com eletromiografia, nas condições de pré e pós treinamento muscular. Foram realizadas duas sessões por semana onde na primeira semana os pacientes realizaram reeducação funcional diafragmática associada ao TMR com o uso de resistor de carga linear pressórica fluxo independente com o dispositivo threshold IMT e Pressão expiratória positiva (PEP), nas próximas 4 semanas os pacientes foram orientados a seguir apenas com TMR, sem a realização do exercício diafragmático, totalizando 10 sessões. Os resultados encontrados na pressão inspiratória máxima (PImax) foram: Pré: P1 = - 60cmH2O, P2 = -60cmH2O e P3 = -80cmH2O; Pós:P1 = -96 cmH2O, P2 = -84cmH2O, P3 = -120cmH2O. E na pressão expiratória máxima (PEmáx) foram: Pré: P1 = 52cmH2O, P2 = 60cmH2O,   P3   =   100cmH2O,   Pós:   P1   =100cmH2O, P2 = 84cmH2O, P3 = 120cmH2O. A eletromiografia inicial demonstra aumento no sinal eletromiográfico dos músculos acessórios e redução dos músculos principais da respiração e após o TMR redução do sinal eletromiográfico (SEMG) dos músculos acessórios e aumento dos músculos principais da respiração. De acordo com os resultados, houve um aumento na força muscular respiratória. Sugerimos novos estudos, para que seja possível fazer inferências estatísticas e generalizar esses resultados, comprovando a eficácia desse protocolo de tratamento nas DTMs

FACTORS RELATED TO DEPRESSIVE SYMPTOMS IN OLDER ADULTS WITH DIABETES MELLITUS

Objective: to identify the factors related to depressive symptoms in older adults with Diabetes Mellitus.Method: a cross-sectional study with a quantitative approach conducted with 144 older adults registered in 72 Family Health units from the municipality of João Pessoa, Paraíba, Brazil. The data were collected from September to December 2019, using an instrument to obtain information referring to the sociodemographic and clinical profile and the Geriatric Depression Scale by means of descriptive and inferential statistics.Results: it was observed that 75.7% of the diabetic older adults did not present depressive symptoms. There was a significant association between depressive symptoms and the following variables: personal income (p=0.044), type of income (p=0.020), dyslipidemia (p=0.038), diabetes complications (p=0.045) and retinopathy (p=0.033).Conclusion: the social and health factors, as well as those related to diabetes, can exert negative influences on older adults' psychological state and favor the onset of depressive symptoms

Reação de resistência de genótipos de quiabeiro ao Meloidogyne incognita raça 1 / Reaction of resistance of okra genotypes to Meloidogyne incognita race 1

A cultura do quiabeiro se mostra sensível a doenças como oídio, podridões e tombamento de pré e pós-emergência, murchas e aos nematoides das galhas. Dentre as medidas de controle recomendadas para os nematoides das galhas, a utilização de cultivares resistentes é um dos métodos mais eficazes. Com isso, o objetivo foi avaliar a reação de resistência de genótipos de quiabeiro à Meloidogyne incognita raça 1. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado, com oito tratamentos e três repetições, totalizando 24 parcelas experimentais com cinco plantas. As variáveis analisadas foram: incidência de galhas no torrão, número de galhas no sistema radicular, número de ovos e fator de reprodução. Considerando o fator de reprodução, o híbrido experimental TPX-49 apresentou reação de resistência ao Meloidogyne incognita raça 1, sendo um genótipo promissor. O genótipo TPX-59 apresentou maior fator de reprodução dentre os genótipos avaliados

A depressão do idoso institucionalizado / The depression of the institutionalized elderly

Tema: Este estudo é uma revisão integrativa da literatura realizada por meio da através da pesquisa bibliográfica de literatura narrativa com abordagem descritiva sobre a Depressão do Idoso Institucionalizado. A doença depressão é considerada como uma das doenças que acometido um número crescente de indivíduos. Entre estes, são encontrados os idosos. Quando é necessário a vivência em Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI’s), estes pacientes se sentem mais isolados dos familiares e podem ser acometidos por agravos advindos de quadros de depressão. Metodologia: A investigação em bases de dados como Scientific Electronic Library Online (SciELO); Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), permitiu a análise do material encontrado como periódicos e materiais acadêmicos, com data de publicação estabelecida entre os anos de 2015 a 2020 aos artigos pesquisados. Resultados: Foram encontrados 45 materiais e com 09 artigos foi possível a construção deste estudo. Os conteúdos excluídos não atenderam aos objetivos propostos neste trabalho. Discussão: Muitos idosos que passam a maior parte do dia sozinhos, geram preocupações aos parentes acerca da sua condição de vulnerabilidade e riscos aos quais estão expostos, como quedas dentre outros. A ILPI passa a ser uma solução. É preciso verificar se a saúde do idoso não apresenta dados que revelem um quadro de depressão. Conclusão: A relevância da presença da enfermagem nas ILP’s desvelando cuidados com qualidade, se faz notória com o objetivo de assistir a estes indivíduos nesta etapa da vida detectando precocemente a depressão e procedendo com os tratamentos adequados

Distúrbios endócrino-metabólicos da Síndrome dos Ovários Policísticos: uma revisão de literatura

A síndrome dos ovários policísticos (SOP) se configura como uma das desordens endócrinas mais prevalentes em mulheres em idade reprodutiva. Apesar dos diversos estudos desenvolvidos acerca desse tema, sua etiologia ainda não é completamente esclarecida: sabe-se que é uma doença multifatorial. Nesse sentido, a partir das descobertas feitas sobre a SOP, observou-se que os aspectos endócrino-metabólicos dessa patologia mereciam uma atenção especial, tendo em vista a influência das desordens hormonais na qualidade de vida da paciente. Por isso, o presente trabalho, por meio de uma revisão integrativa da literatura, teve como objetivo: abordar as repercussões endócrino-metabólicas em pacientes portadoras da síndrome dos ovários policísticos. Foi realizada uma busca nas bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Eletronic Online (Scielo) e PubMed, por meio dos descritores: “Síndrome dos ovários policísticos”, “Alterações endócrinas” “Alterações metabólicas”, e 8 artigos foram utilizados nesse estudo. Os resultados evidenciaram que as alterações no âmbito endócrino da SOP são a resistência insulínica, a dislipidemia, a síndrome metabólica e a obesidade. Também foi observado que o tratamento desses distúrbios deve ser feito de forma integral e individualizada para cada paciente

Análise da percepção dos alunos do cepi dom veloso frente a aprendizagem remota em tempos da pandemia COVID-19 / Analysis of the perception of students about remote learning during the COVID-19 pandemic

A pandemia causada pelo coronavírus (COVID-19/SARS-Cov-2) tornou-se um problema mundial, afetando inúmeros setores essenciais, incluindo o educacional, impossibilitando aos alunos irem à escola para estudar e fazendo com que mantivessem um distanciamento social em casa. Como uma das formas de conter o avanço da pandemia, as escolas foram fechadas entre março e abril de 2020. A secretaria de Educação do Estado de Goiás, com o intuito de garantir a continuação do ensino, propôs a implantação do Regime de Aulas Não Presenciais (REANP), no qual a escolaridade foi transferida para a casa dos alunos, e as interações entre docentes e discentes estabeleceram-se por meio da utilização de mídias de ensino à distância. Tendo em vista o desafio da migração do sistema educacional presencial para o online, este estudo objetivou explorar as percepções dos alunos do Centro de Educação em Período Integral Dom Veloso – CEPI Dom Veloso, situado na cidade de Itumbiara-GO, frente a aprendizagem remota em tempos de pandemia. A pesquisa foi de caráter quali-quantitativo, e a coleta de dados realizada por meio de aplicação de questionário anônimo, estruturado e autoaplicável, este subdividido em categorias, sendo elas: características gerais, percepção do aluno quanto ao REANP, tecnologias inclusivas e questões direcionadas ao ensino médio quanto à escolha de profissão. O questionário foi respondido entre os dias 09 a 16 de setembro de 2020 por 7 turmas do Ensino Fundamental II e 6 de Ensino Médio, totalizando 118 participantes. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva e processados em planilha eletrônica, de onde foram retiradas as categorias e subcategorias mais significativas por percentuais. As respostas subjetivas foram consideradas em sua totalidade como indicadores para a realização de futuras propostas pedagógicas. Esta pesquisa contribui com a literatura de colaboração online entre escola, comunidade, professores, responsáveis e alunos, pois possibilita analisar como tem sido o processo de transição do ensino presencial para o meio virtual e as ações que mais impactam no sucesso da aprendizagem dos alunos, evidenciando ainda, uma forte tendência das novas tecnologias serem utilizadas como ferramentas perenes no processo de ensino-aprendizagem.