Un despertar diferente, otra alternativa en el aire: el show de la noticia con Roberto Pettinato

Podríamos haber analizado muchos programas que no cumplían con los formatos duros de las mañanas radiales, pero ―El Show de la noticia‖ lidera la franja horaria según IBOPE, durante dos años. Por ello nos interrogamos: ¿qué pasa con la radio? ¿La gente está eligiendo otras alternativas? ¿Es diferente ―El Show de la noticia‖ a los demás programas? ¿Existen o existieron programas similares? Nos dirigimos a la bibliografía radial para responder algunas de estas preguntas, pero no encontramos demasiado. Es que tal vez, al tratarse de un medio invisible, la radio no es investigada, interrogada, ni criticada, ni escrita. Por ello nuestra Tesis es un aporte al medio radial, para aquellos que quieran interiorizarse en cómo se realiza un programa, cuáles son sus elementos, teniendo en cuenta que existe un código y un lenguaje específico para llevar adelante un proyecto. Y así saber más en detalle qué es la radio, su historia y su forma. A partir de las escuchas de los programas decidimos averiguarlo, y nuestra muestra se centró en septiembre y octubre del año 2005.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Extensión/Investigación: una necesaria mirada integral

La Extensión y la Investigación han tenido recorridos diferentes en su relación con el territorio, pero en los últimos años un cambio de paradigma de la tradición universitaria ha acercado esos caminos. El presente trabajo se pregunta cómo ambas prácticas pueden converger en una relación que les permita beneficiarse mutuamente de sus avances, y busca la respuesta en la sistematización de las experiencias, una técnica metodológica que propone una mirada reflexiva sobre las acciones en territorio y sitúa a las prácticas en una dimensión socio-histórica y contextual.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Teenagers Take the Floor

Estudiantes y docentes de la escuela secundaria San Simón de La Plata (Buenos Aires, Argentina), junto con el equipo del proyecto «Lxs chicxs toman la palabra», ejecutado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, llevaron adelante talleres de producción de contenidos con el objetivo de que los y las estudiantes aprehendan las herramientas del lenguaje audiovisual y realicen materiales comunicacionales que den cuenta de temáticas que las y los interpelan como jóvenes.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Teenagers Take the Floor

Estudiantes y docentes de la escuela secundaria San Simón de La Plata (Buenos Aires, Argentina), junto con el equipo del proyecto «Lxs chicxs toman la palabra», ejecutado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, llevaron adelante talleres de producción de contenidos con el objetivo de que los y las estudiantes aprehendan las herramientas del lenguaje audiovisual y realicen materiales comunicacionales que den cuenta de temáticas que las y los interpelan como jóvenes.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Abrir el juego: las instituciones deportivas frente a los nuevos escenarios planteados por la Ley de Medios

La Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA) generó nuevos horizontes para diversas organizaciones de la comunidad a quienes en la anterior legislación les estaba vedada la posibilidad de ser permisionarios de licencias radiofónicas. Este escenario abrió miles de oportunidades de inserción para la sociedad en general, y particularmente generó un campo hasta ahora inexplorado para las instituciones deportivas. Esta situación generó una obligación para dichas instituciones, las cuales deben formarse y transformarse en actores centrales, ocupando aquellos lugares que le ley estimula. Para ello, estas organizaciones -comúnmente denominadas por la Ley como del “tercer sector- deben incorporar aptitudes y saberes que les permitan brindar contenidos de calidad. La irrupción de las nuevas tecnologías y su accesible apropiación nos ha dado en los últimos años la posibilidad de generar espacios propicios para promover producciones de organizaciones -como los clubes sociales y las diversas instituciones deportivas- cuyas voces estaban hasta ahora acalladas o no eran tenidos en cuenta como sujetos de derecho. La presente ponencia realizará un repaso del marco legal existente y de las acciones desplegadas por equipos extensionistas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP), cuyos esfuerzos están dirigidos a brindar las herramientas técnicas necesarias para que este tipo de instituciones puedan transformarse en actores protagónicos del nuevo mapa comunicacional.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Abrir el juego: las instituciones deportivas frente a los nuevos escenarios planteados por la Ley de Medios

La Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA) generó nuevos horizontes para diversas organizaciones de la comunidad a quienes en la anterior legislación les estaba vedada la posibilidad de ser permisionarios de licencias radiofónicas. Este escenario abrió miles de oportunidades de inserción para la sociedad en general, y particularmente generó un campo hasta ahora inexplorado para las instituciones deportivas. Esta situación generó una obligación para dichas instituciones, las cuales deben formarse y transformarse en actores centrales, ocupando aquellos lugares que le ley estimula. Para ello, estas organizaciones -comúnmente denominadas por la Ley como del “tercer sector- deben incorporar aptitudes y saberes que les permitan brindar contenidos de calidad. La irrupción de las nuevas tecnologías y su accesible apropiación nos ha dado en los últimos años la posibilidad de generar espacios propicios para promover producciones de organizaciones -como los clubes sociales y las diversas instituciones deportivas- cuyas voces estaban hasta ahora acalladas o no eran tenidos en cuenta como sujetos de derecho. La presente ponencia realizará un repaso del marco legal existente y de las acciones desplegadas por equipos extensionistas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP), cuyos esfuerzos están dirigidos a brindar las herramientas técnicas necesarias para que este tipo de instituciones puedan transformarse en actores protagónicos del nuevo mapa comunicacional.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Abrir el juego: las instituciones deportivas frente a los nuevos escenarios planteados por la Ley de Medios

La Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA) generó nuevos horizontes para diversas organizaciones de la comunidad a quienes en la anterior legislación les estaba vedada la posibilidad de ser permisionarios de licencias radiofónicas. Este escenario abrió miles de oportunidades de inserción para la sociedad en general, y particularmente generó un campo hasta ahora inexplorado para las instituciones deportivas. Esta situación generó una obligación para dichas instituciones, las cuales deben formarse y transformarse en actores centrales, ocupando aquellos lugares que le ley estimula. Para ello, estas organizaciones -comúnmente denominadas por la Ley como del “tercer sector- deben incorporar aptitudes y saberes que les permitan brindar contenidos de calidad. La irrupción de las nuevas tecnologías y su accesible apropiación nos ha dado en los últimos años la posibilidad de generar espacios propicios para promover producciones de organizaciones -como los clubes sociales y las diversas instituciones deportivas- cuyas voces estaban hasta ahora acalladas o no eran tenidos en cuenta como sujetos de derecho. La presente ponencia realizará un repaso del marco legal existente y de las acciones desplegadas por equipos extensionistas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP), cuyos esfuerzos están dirigidos a brindar las herramientas técnicas necesarias para que este tipo de instituciones puedan transformarse en actores protagónicos del nuevo mapa comunicacional.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Coronavirus y desinformación: la otra pandemia

En el presente artículo se busca reflexionar sobre los peligros de la infodemia, un mal generado por la sobreexposición a noticias (sean falsas como verdaderas) sobre la pandemia de coronavirus, a partir de discursos reales que inundan las redes sociales junto con el avance de la enfermedad en el país. El trabajo de investigación analiza ejemplos concretos de mensajes de desinformación que circularon en las redes sociales en las últimas semanas para mostrar cómo se construye una Fake News y de qué modo se puede desmentir fácilmente. En la publicación se señala que del corpus analizado pueden identificarse tres tipos de noticias falsas: aquellas relacionadas a la salud y a supuestos consejos para prevenir o curar la enfermedad (la mayor parte de la producción está enfocada en este aspecto); las políticas, referidas a supuestas medidas del Gobierno o de acciones específicas de un dirigente; y aquellas que tienen que ver con supuestas decisiones administrativas que afectan vida cotidiana de la población.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Coronavirus y desinformación: la otra pandemia

En el presente artículo se busca reflexionar sobre los peligros de la infodemia, un mal generado por la sobreexposición a noticias (sean falsas como verdaderas) sobre la pandemia de coronavirus, a partir de discursos reales que inundan las redes sociales junto con el avance de la enfermedad en el país. El trabajo de investigación analiza ejemplos concretos de mensajes de desinformación que circularon en las redes sociales en las últimas semanas para mostrar cómo se construye una Fake News y de qué modo se puede desmentir fácilmente. En la publicación se señala que del corpus analizado pueden identificarse tres tipos de noticias falsas: aquellas relacionadas a la salud y a supuestos consejos para prevenir o curar la enfermedad (la mayor parte de la producción está enfocada en este aspecto); las políticas, referidas a supuestas medidas del Gobierno o de acciones específicas de un dirigente; y aquellas que tienen que ver con supuestas decisiones administrativas que afectan vida cotidiana de la población.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Las aventuras de Aedes

Las aventuras de Aedes es un radioteatro destinado a contar a los/as niños/as, de una forma amena y divertida, las maneras de estar prevenidos/as frente a la enfermedad del dengue. Esta pieza sonora forma parte de la campaña Que no te Pique. Evitemos la reproducción del mosquito, ejecutada por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP y es utilizada para trabajar dicha temática con instituciones de educación inicial y primer ciclo de la escuela primaria. De este modo, se construyen nuevos saberes y piezas comunicacionales con los/las niños/as que participan de las actividades, multiplicando así un mensaje de prevención.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia