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ACERCAMIENTO A LOS APORTES AL DESARROLLO CULTURAL EN LAS TUNAS DE LA EDUCADORA MAR脥A TERESA ORTIZ MART脥NEZ
To reveal the keys of interpretation of the social phenomena of general scope, relating them to the cultural, historical and social task through the personal experiences of specific individuals, is vital in the efforts to collect the fundamental contributions of these to the development, from the influence that exert on human collectivities. The Methodology on life stories is a resource of qualitative research, to highlight the actions of figures from the point of view of their doing and thinking. In the context of Las Tunas, despite the increase in such attempts, there are not many who consider the contributions to cultural development from educational activity to socio-cultural studies, which adds value to the present investigation. To fulfill this intention is directed by the author from the cultural making of an educator: Maria Teresa Ortiz Martinez and her contributions to the cultural development of Las Tunas from entering all levels of generational formation with tangible results that allow her to consider her as a cultural promoter.
Develar las claves de interpretaci贸n de los fen贸menos sociales de 谩mbito general, relacion谩ndolos con el quehacer cultural, hist贸rico y social a trav茅s de las experiencias personales de individuos concretos, resulta vital en los esfuerzos por recabar los aportes fundamentales de estos al desarrollo, desde la influencia que ejercen sobre las colectividades humanas. La Metodolog铆a sobre las historias de vida constituye un recurso de la investigaci贸n cualitativa, para destacar el accionar de figuras desde la impronta de su hacer y pensar. En el contexto tunero, pese al incremento de tales intentos, no abundan aquellos que consideren las contribuciones al desarrollo cultural desde la actividad educacional para los estudios socioculturales, lo que aporta valor a la presente investigaci贸n. Cumplir con esta intenci贸n es direccionada por la autora desde el hacer cultural de una educadora: Mar铆a Teresa Ortiz Mart铆nez y sus aportes al desarrollo cultural tunero a partir de incursionar en todos los niveles de formaci贸n generacional con resultados tangibles que permiten considerarla como una promotora cultural
Acercamiento a los aportes al desarrollo cultural en Las Tunas de la educadora Mar铆a Teresa Ortiz Mart铆nez
To reveal the keys of interpretation of the social phenomena of general scope,
relating them to the cultural, historical and social task through the personal
experiences of specific individuals, is vital in the efforts to collect the fundamental
contributions of these to the development, from the influence that exert on human
collectivities. The Methodology on life stories is a resource of qualitative research,
to highlight the actions of figures from the point of view of their doing and
thinking. In the context of Las Tunas, despite the increase in such attempts, there
are not many who consider the contributions to cultural development from
educational activity to socio-cultural studies, which adds value to the present
investigation. To fulfill this intention is directed by the author from the cultural making of an educator: Maria Teresa Ortiz Martinez and her contributions to the
cultural development of Las Tunas from entering all levels of generational
formation with tangible results that allow her to consider her as a cultural
promoter.Desvelar las claves de interpretaci贸n de los fen贸menos sociales de 谩mbito general,
relacion谩ndolos con el quehacer cultural, hist贸rico y social a trav茅s de las
experiencias personales de individuos concretos, resulta vital en los esfuerzos por
recabar los aportes fundamentales de estos al desarrollo, desde la influencia que
ejercen sobre las colectividades humanas. La Metodolog铆a sobre las historias de
vida constituye un recurso de la investigaci贸n cualitativa, para destacar el
accionar de figuras desde la impronta de su hacer y pensar. En el contexto
tunero, pese al incremento de tales intentos, no abundan aquellos que consideren
las contribuciones al desarrollo cultural desde la actividad educacional para los
estudios socioculturales, lo que aporta valor a la presente investigaci贸n. Cumplir
con esta intenci贸n es direccionada por la autora desde el hacer cultural de una
educadora: Mar铆a Teresa Ortiz Mart铆nez y sus aportes al desarrollo cultural
tunero a partir de incursionar en todos los niveles de formaci贸n generacional con
resultados tangibles que permiten considerarla como una promotora cultural.
Palabras claves: cultura; desarrollo cultural; educadora y promotor Cultura