152 research outputs found

    Emergence and growth of corn and soybean under saline stress.

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    Emergence and seedling growth may be severely affected by salinity, mainly for sensitive crops. The objective of the present study was to verify the tolerance of corn and soybean to the irrigation water salinity (ECi) during the emergence and initial development stages. Seeds of corn, hybrid ?AG-6690?, and soybean, cv. ?Conquista?, were sown in pots containing material from a sandyloam soil and irrigated with water of increasing salinity levels, from 0.3 to 5.9 dS m-1, giving nine levels of ECi obtained by the addition of an equivalent proportion of sodium and calcium chloride, except for ECi = 0.3 dS m-1 (tap water). Emergence of corn was not affected by salinity but seedling development was reduced for ECi above 1.5 dS m-1. Emergence and growth of soybean were reduced by water salinity and the crop was more tolerant during the emergence (ECi = 2.7 dS m-1) than in the initial development (ECi = 1.0 dS m-1) stage. Salinity of soil solution (ECs) was linearly correlated to ECi and affected the growth of corn and soybean for ECs higher than 3 and 2 dS m-1, respectively

    Resposta de plantas jovens de limeira-ácida 'Tahiti' a diferentes níveis de irrigação

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    The aim of this study was to evaluate the effect of different irrigation levels on canopy and root growth, productivity, and fruit quality of young ‘Tahiti’ acid lime trees. The experiment was installed in Piracicaba, Brazil in a 1.0-ha orchard plot with ‘Tahiti’ acid lime trees, grafted on ‘Swingle’ citrumelo rootstock and carried out from August of 2002 to May 2005. Each treatment was assigned to a drip irrigation level, based on ETc as follows: T1) non-irrigated, T2) 25%, T3) 50%, T4) 75% and T5) 100% of ETc determined by weighing lysimeter presented in the orchard plot. Trunk diameter and tree height were evaluated monthly. The roots were evaluated when the trees were 30 and 48 months old. The yield and fruit quality was evaluated in 2004 and 2005. The results showed that irrigation did not influence root distribution in depth, and trees irrigated with 75% and 100% ETc showed horizontal root distribution concentrated until 0.6 m from the trunk. Irrigation did not improve the quality of fruit. Yield increased in all irrigated treatment, but the most efficient yield mean per unit of water applied was the 25% ETc treatment.O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de diferentes níveis de irrigação sobre o crescimento da copa e raízes, produtividade e qualidade de frutos de plantas jovens de limeira-ácida ‘Tahiti’. O experimento foi instalado em Piracicaba, em um hectare plantado com limeira-ácida ‘Tahiti’ enxertadas sobre porta-enxerto citromelo ‘Swingle’e irrigadas por gotejamento. O experimento foi conduzido durante o período de agosto de 2002 a maio de 2005. Cada tratamento correspondeu a um nível de irrigação baseado nos valores de evapotranspiração da cultura (ETc): T1) não irrigado; T2) 25%; T3) 50%; T4) 75% e T5) 100% da ETc determinada por meio de um lisímetro de pesagem, presente na área. O diâmetro e a altura das plantas foram avaliados mensalmente. As raízes foram avaliadas quando as plantas estavam com 30 e 48 meses de idade. A produtividade e a qualidade dos frutos foram avaliadas em 2004 e 2005. Os resultados mostraram que a irrigação não influenciou na distribuição do sistema radicular em profundidade, e que plantas irrigadas com lâminas de água equivalentes a 75 e 100% da ETc mostraram uma distribuição horizontal de raízes concentradas a 0,60 m de distância do tronco. Aos 48 meses, a irrigação não influenciou na distribuição do sistema radicular no perfil do solo. A irrigação não melhorou a qualidade dos frutos. A produtividade aumentou em todos os tratamentos irrigados, mas o tratamento correspondente à lâmina de 25% da ETc foi o mais eficiente por unidade de água aplicada

    Marketing de banana: preferências do consumidor quanto aos atributos de qualidade dos frutos.

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    O Brasil produz aproximadamente seis milhões de toneladas por ano de banana (Musa spp.), com consumo médio da ordem de 35 kg/ habitante/ ano. A aceitação da banana deve-se, principalmente, a seus aspectos sensoriais, valor nutricional e conveniência. A identificação das necessidades e desejos dos clientes consiste em uma atividade crítica do marketing. O objetivo deste trabalho foi o de pesquisar as preferências do consumidor de um mercado local (município de Cruz das Almas - Estado da Bahia) considerando os atributos de qualidade dos frutos frescos de banana madura. A metodologia utilizada foi a da pesquisa descritiva por método estatístico. Os dados foram coletados por questionário, na forma de entrevista pessoal com 400 pessoas. Os atributos de qualidade (variáveis) questionados e avaliados foram relacionados com a aparência, cor, textura, aroma, sabor e vida útil esperada dos frutos de banana. De acordo com a preferência dos consumidores entrevistados, o fruto de banana maduro ideal deve apresentar características como: penca contendo 10 e 12 dedos (frutos), dedos de tamanho médio ou grande, diâmetro médio, quina presente, ausência de pintas pretas na casca, cor da polpa amarelo-clara ou média, textura firme, aroma e sabor de intensidade média, mediamente doce e vida útil de 7 a 10 dias em condição ambiente. O sabor, vida útil e aparência dos frutos de banana são considerados os mais importantes atributos na escolha ou compra da banana, segundo os consumidores entrevistados

    O ensino da irrigação e drenagem no Brasil.

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    O objetivo do trabalho foi analisar a situação atual do ensino da irrigação e drenagem nos cursos de graduação da área de ciências agrárias, ministrados nas principais universidades brasileiras, quanto às suas disciplinas e cargas horárias. O estudo foi realizado a partir das grades curriculares dos cursos da área de ciências agrárias existentes nas principais universidades do país e que apresentam disciplinas específicas de irrigação e drenagem, sendo consideradas como disciplinas pertencentes à área de irrigação e drenagem aquelas que englobam os conteúdos estabelecidos pelas diretrizes curriculares nacionais
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