Connecting the South: from the virtual world to reality.

pp. 49-5

Evaluación del Proceso de Gestión del Conocimiento de la RED GESCON,Matagalpa, periodo 2014

La presente investigación tiene como objetivo la evaluación del proceso de gestión del conocimiento de la RED GESCON, Matagalpa, periodo 2014. El trabajo se estructuró basado en los objetivos específicos que fueron establecidos, de los cuales proceden las variables de estudio que han sido plasmadas en el marco teórico y que avalan la veracidad y cientificidad de la investigación. De igual manera se elaboró un diseño metodológico que guió la metodología de investigación aplicada,esta comprende el enfoque de investigación,población y muestra y las técnicas e instrumentos para la recopilación de la información. Se elaboraron instrumentos para recopilar información, estos basados en el marco teórico desarrollado. Los instrumentos consistieron en una guía de entrevista aplicada a miembros del comité directivo de la red GESCON, una encuesta realizada de manera electrónica a miembros de la red y por último una tabla de análisis comparativo de características para seleccionar la alternativa informática propuesta, esto basado en el juicio de experto de dos docentes del área de informática. Los resultados de esta investigación demuestran que el proceso de gestión del conocimiento que la red lleva a cabo no es del todo eficaz según sus objetivos, al mismo tiempo, se encontraron puntos favorables que apoyan el mismo. No obstante la principal dificultad encontrada es que no se tiene una herramienta o protocolo definido de comunicación. De esto se derivan otros problemas como la dificultad en la consulta y obtención de información, comunicación limitada entre los miembros, entre otras, que en menor medida dificultan la gestión del conocimiento. Para estas problemáticas se propone una plataforma web que permita la interacción entre sus miembros manteniéndolos así comunicados y al tanto del accionar de la red

Noncooperative games with noncompact joint strategies sets: increasing best responses and approximation to equilibrium points

summary:In this paper conditions proposed in Flores-Hernández and Montes-de-Oca [3] which permit to obtain monotone minimizers of unbounded optimization problems on Euclidean spaces are adapted in suitable versions to study noncooperative games on Euclidean spaces with noncompact sets of feasible joint strategies in order to obtain increasing optimal best responses for each player. Moreover, in this noncompact framework an algorithm to approximate the equilibrium points for noncooperative games is supplied

Chapter 21- Mentoring Graduate Underrepresented Minorities in STEM

In this chapter, we discuss high-impact mentoring practices for graduate students in science, technology, engineering, and mathematics (STEM). We make a case for inclusive and assets/strengths-based mentoring approaches as a strategy for increasing the number of doctoral degrees awarded to historically underrepresented minorities (i.e., Hispanics, African Americans, Native Americans, Alaska Natives, and Pacific Islanders); improving their levels of satisfaction with doctoral programs and reducing the notoriously extended time to the PhD that they endure. We offer two examples of national programs committed to promoting graduate student success through professional development and mentoring strategies in which instrumental support, sponsorship, psychological support, and access to funding play key roles. We also summarize relevant aspects of assessing a mentorship project and highlight the culture of an institution with sustainable mentoring practices. We conclude with recommendations and provide additional perspective on the need for scaling up the replication of evidence-based practices through effective activities such as mentorship workshops for faculty

Los derechos de conciliación en la Universidad Miguel Hernández

En el presente trabajo se pretende recopilar de una forma sistemática y ordenada el ejercicio de los derechos de conciliación en lo referente a la vida familiar, laboral y personal de la plantilla que forma parte de la Universidad Miguel Hernández, con el objetivo de convertirse en una fuente de ayuda para este mismo. Los derechos de conciliación han experimentado una constante evolución durante los últimos años en nuestra sociedad, resultante de un cambio cultural y social basado en la búsqueda del bienestar del trabajador en cuanto a poder compatibilizar su vida familiar y personal con su desarrollo profesional, sin que este pueda resultar en un peligro para la estabilidad en el empleo del trabajador. A pesar de estar estos derechos planteados para ambos géneros, en este trabajo habrá que tener en cuenta la actual presencia de la mujer en el mercado laboral y como su incorporación a este a lo largo de estos últimos años que ha supuesto uno de los mayores y más relevantes cambios sociales en materia de derecho laboral. La metodología utilizada para dar respuesta a la cuestión planteada se basará un exhaustivo análisis de la normativa aplicable en materia de conciliación. Además de un estudio y clasificación de los diferentes tipos de personal que podemos encontrar en una institución de enseñanza superior e investigación como es la UMH. Por todo ello, este trabajo se justifica habida cuenta de las diferentes normas referentes a la conciliación que se aplican al personal de la Universidad Miguel Hernández, tanto funcionario como laboral, así como del propio desconocimiento de estos derechos, más allá de la maternidad y la paternidad.In our present work we want to compile in a systematic and orderly manner the exercise of the rights of work-life balance in relation to the family, work and personal life of the teamwork who works in the Miguel Hernández University, with the objective of becoming a source of help for them. The rights of work-life balance have experienced a constant evolution during the last years in our society, resulting from a cultural and social change based on the search for the well-being of the worker in terms of being able to reconcile his family and personal life with his professional development, without this may result in a danger to the worker's job stability. Despite these rights being raised for both genders, this work will have to take into account the current presence of women in the labor market and how their incorporation into this over the last few years that has led to one of the largest and most relevant social changes in labor law. The methodology used to respond to the question raised will be based on an exhaustive analysis of the applicable regulations on the rights of work-life balance. In addition to a study and classification of the different types of personnel that we can find in a public highest and investigation institution institution such as the UMH. Due to all of these reasons, this work is justified in view of the different rules regarding work-life balance that apply to Miguel Hernández University staff, both public worker and labor, as well as their own ignorance of these rights, beyond motherhood and paternity