Garrett Hongo

Garrett Kongo’s poetic voice rises from cultural, historical, and personal memories. As a Yonsei (a fourth-generation Japanese American) born in Hawai i and raised largely in Los Angeles, his concerns span time and place, and his style links Asian and European traditions. He writes from the crowded trains and serene temples of his ancestral homeland, the lush jungles and active volcanoes of his birthplace, and the racial tension and dispossession of life in urban America, fitting the pieces together in a mosaic of self, family, and culture

An investigation of the Mitchell-Brantley choice of pictures personality inventory items

The purpose of this investigation is (1) to determine whether o:r not the child\u27s percept of the physical structure of each COPPI picture is congruent with that intended by the authors, and (2) to determine whether the degree of meaning the child finds in the pictures significantly corresponds to the categorization specified by the authors

Diferentes graus de comunicação: as teorias da comunicação sob a perspectiva microssociológica do contágio social

Discuti de que forma as teorias sobre rede, desenvolvidas nos últimos anos, e os estudos sobre cascatas de informação e influência social impactam as teorias no campo da Comunicação Social. O trabalho parte do conceito de Sociedade em Rede para discutir os fenômenos de contágio social no contexto contemporâneo, considerando as novas formas de organização social e as novas tecnologias de informação e comunicação. A pesquisa foi realizada com base em levantamento bibliográfico, abordando, em três capítulos, os seguintes tópicos: o novo contexto produzido pela Revolução das Tecnologias da Informação, as teorias da comunicação que orientaram o pensamento e as práticas do século XX neste campo, e as teorias de redes e influência social emergentes, que apontam para uma nova agenda de pesquisa na área da Comunicação Social

The Pleasantly Problematic Nature of J.D. Salinger\u27s Glass Family Stories

The following thesis analyzes the problematic nature of J.D. Salinger’s principal Glass family stories (“A Perfect Day for Bananafish,” “Franny,” “Raise High the Roof Beam, Carpenters,” “Zooey,” “Seymour: an Introduction,” and “Hapworth 16, 1924”) primarily by means of examining errors in narrative structure, complications in constructing a clearly defined sense of spirituality, and a lack of a functional organization between stories. I argue that although these components of Salinger’s Glass family stories ultimately prove to be problematic and account for inconsistencies within the overarching narrative, they are a product of experimentation with form and, as such, should be viewed positively as necessary processes in expanding and traversing standard literary paradigms

Planar lamellae and onions: a spatially resolved rheo-NMR approach to the shear-induced structural transformations in a surfactant model system

The shear-induced transformations between oriented planar lamellae and a state of closely packed multilamellar vesicles (MLVs) in a lyotropic nonionic surfactant model system were studied by the combination of nuclear magnetic resonance (NMR) spectroscopy and diffusometry with magnetic resonance imaging (MRI). (2)H NMR imaging confirmed the discontinuous nature of the transition from onions to planar lamellae, revealing the spatial coexistence of both states within the gap of the cylindrical Couette geometry. On the other hand, NMR diffusion measurements in three principal directions and at various values of strain strongly suggest that a multi-lamellar cylindrical or undulated intermediate structure exists during the continuous and spatially homogeneous transition from planar lamellae to MLVs

Las políticas de cuidado en la UNAJ : Debates teóricos y desafíos empíricos para una definición situada de los cuidados en la universidad

Esta obra es el resultado del proyecto "Políticas de Cuidado y rol de la universidad post pandemia" y aborda las políticas de cuidado en la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) y las conecta con las realidades y experiencias de otras universidades nacionales. A través de un enfoque innovador, se analizan los cuidados no solo de manera descriptiva o normativa, sino desde una perspectiva social y política. Contribuciones de graduadas, docentes y Nodocentes de la UNAJ y otras universidades se organizan en dos secciones: una dedicada a la reflexión sobre los cuidados en la propia institución y otra enfocada en experiencias en universidades hermanas. Con una mirada feminista y de derechos, esta obra ofrece una contribución valiosa para repensar los cuidados en el ámbito universitario y para el diseño de políticas que avancen hacia la desprivatización y desfeminización de estas responsabilidades.Fil: Bagnato, María Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina.Fil: Bagnato, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina.Fil: Bagnato, Laura. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Bagnato, María Laura. Universidad Nacional de José Clemente Paz; Argentina.Fil: Rispoli, María Florencia. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina.Fil: Rispoli, María Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología; Argentina.Fil: Cerezo, Leticia. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Alto Estudios Sociales; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional del Sur; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad del Gran Rosario; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.Fil: Pozzio, María. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Fernández, Berenice. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Steiman, Ana Laura. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Steiman, Ana Laura. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Medina, Karina Evelyn. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.Fil: Medina, Karina Evelyn. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina.Fil: Medina, Karina Evelyn. Universidad Nacional Guillermo Brown; Argentina.Fil: Espeche, Malena. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.Fil: Espeche, Malena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Giroussens, Mariana. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.Fil: Franco, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Filipelli, Majo. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.Fil: Méndez, María José. Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur; Argentina.Fil: Martínez, María Ayelén. Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Instituto de Cultura Sociedad y Estado; Argentina