Identificación del instrumento metodológico para la evaluación de desempeño del talento humano en la Escuela Deportiva Emmanuel FC

No aplicaEl objetivo principal de la investigación es proponer un modelo de evaluación de desempeño para el Talento humano que labora en la Escuela Deportiva Emmanuel FC, ubicada en la ciudad de Bogotá; con la finalidad de tener un diagnóstico de manera objetiva del personal que labora en la Escuela identificando las debilidades y oportunidades de mejoramiento y potencialización de sus habilidades y competencias. Para lo cual se desarrolló una metodología cualitativa mediante una encuesta cerrada con preguntas de respuesta tipo likert, la herramienta se aplicó a los 10 entrenadores que laboran en la Escuela la cual se organizó en cinco categorías logrando obtener como resultados en promedio: habilidades interpersonales 62%, estrategias didácticas 62%, características del entrenador 71%, conocimiento en la disciplina deportiva 62% y conocimiento de la cultura organizacional 37%. Cabe destacar que se identifica la necesidad de fortalecer y sensibilizar a los entrenadores con la cultura organizacional de la Escuela para que estén alineados con los objetivos y visión del negocio, fomentando el sentido de pertenencia, motivación, satisfacción y productividad.The main objective of the research is to propose a performance evaluation model for the human talent working at the Emmanuel FC Sports School, located in the city of Bogota; in order to have an objective diagnosis of the staff working at the school, identifying weaknesses and opportunities for improvement and enhancement of their skills and competencies. For which a qualitative methodology was developed by means of a closed survey with questions of answer type liker, the tool was applied to the 10 coaches who work in the School which were organized in five categories obtaining as average results: interpersonal skills 62%, didactic strategies 62%, characteristics of the coach 71%, knowledge in the sport discipline 62% and knowledge of the organizational culture 37%. It should be noted that there is a need to strengthen and sensitize coaches to the organizational culture of the School so that they are aligned with the objectives and vision of the business, fostering a sense of belonging, motivation, satisfaction and productivity