Colher o dia: O sentido da vida em Montaigne e Eclesiastes

Montaigne, no Filosofar é aprender a morrer, nos remete ao Eclesiastes, em nota de questionável relevância, mas que revela uma característica marcante, comum entre os textos: a argumentação do pró-ao-contra na busca de respostas. Podemos nos preparar para a morte? Diante dela, existe algum ganho em nosso trabalho debaixo do sol? Os textos oscilam entre a afi rmação e a negação, dando razão alternadamente a posições contrárias: nada nos prepara para a morte, mas tudo é preparação para ela, já que efetivamente estamos a morrer. Nada ganhamos debaixo do sol, mas ganhamos em alegria ou afl ição de espírito todos os dias. Caminhamos para a morte, mas as razões dos textos nos convidam a colher no dia o sentido de viver bemMontaigne, in To study philosophy is to learn to die, in a note of doubtful relevance send us to Ecclesiastes revealing an important characteristic common to both texts: the argumentation of pro-to-con in search of answers. Can we prepare ourselves to die? In face of it is there any profit in our work below the sun? Th e texts oscillate from affirmation to negation, alternatively giving reason to contrary positions: nothing prepares ourselves to death, but all is preparation for it once we are in fact dying. We gain nothing below the sun, but every day we gain in spiritual joy or anguish. We are walking towards death, but the reasons of the texts invite us to harvest the day the meaning of well livin

Estudos Artísticos

O 18º número da revista croma apresenta 15 artigos que prosseguem os objetivos editoriais desta revista. Trata-se de desafiar os autores ou criadores apresentar a obra de outros artistas preferencialmente originários dos países de expressão portuguesa ou espanhola.info:eu-repo/semantics/publishedVersio