Bronquiolite obliterante em pacientes submetidos a transplante alogênico de células tronco hematopoiéticas no Hospital de Clínicas - UFPR no período de 1979 a 2009 :

Resumo: A bronquiolite obliterante (BO) é uma complicação pulmonar grave do transplante alogênico de células tronco hematopoiéticas (TCTH). Este estudo avaliou a incidência de BO em pacientes submetidos a TCTH alogênico no HC-UFPR, os fatores de risco para o desenvolvimento desta complicação e os fatores prognósticos para aqueles pacientes que desenvolveram esta entidade. O estudo incluiu 1286 pacientes transplantados entre 1979 e 2009 que sobreviveram por no mínimo 100 dias. Foram diagnosticados 53 casos de BO. A incidência acumulada foi de 2,9% em um ano e 3,7% em três anos. Entre os pacientes com doença do enxerto contra hospedeiro crônica (DECH-C), a incidência acumulada nos mesmos intervalos foram respectivamente 8,4% e 9,9%. A mediana entre o transplante e o diagnóstico de BO foi de 260 dias (49 dias - 3877 dias). Os fatores de risco para BO na análise univariada foram: doador do sexo feminino, sangue periférico como fonte de células, receptor com idade ? 20 anos, transplante com incompatibilidade , condicionamento utilizando bussulfano (BU) ou irradiação corporal total (ICT) , diagnóstico diferente de anemia aplásica severa (AAS) e DECH-A. Na análise multivariada os fatores que mantiveram significância foram: doador do sexo feminino, idade ? 20 anos e DECH-A. O principal fator prognóstico para a sobrevida global foi a gravidade do acometimento pulmonar. Os pacientes que desenvolveram BO antes de 260 dias tiveram prognóstico pior que aqueles que o fizeram após este período. Ao menos 80% dos óbitos foram diretamente relacionados à BO

A proposed behavioral tool to assess sustained auditory attention

Sustained attention and vigilance are processeses that characterize attention, and are essential for the development of certain abilities Aim: a prospective study to propose a simple, easy and quick behavioral tool to support the assessment of sustained auditory attention. Material and methods: volunteer children aged between 6 and 11 years (139 female and 141 male) were selected. The test was named Sustained Auditory Attention Ability Test, and is based on the Continuous Performance Test. It consist of a binaural and diotic presentation of a list of 100 monosyllabic words in which a target monosyllable is included 20 times. This list was presented six times with no breaks. The test was carried out in a soundproofed room, using a CD player attached to a two-channel audiometer at 50 dBSL during 9 minutes. The test resulted in a total score and a vigilance decrement. Results: There was no statistically significant difference between genders, but a significant difference was found between ages. Conclusion: The proposed test had no discomfort for the participants, and was shown to be extremely promising to assess the sustained auditory attention ability in children. © Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. All Rights reserved

Boletim SoU_Ciência. Assistência aos estudantes da educação superior pública brasileira: uma política necessária.

Os boletins são textos analíticos produzidos por pesquisadores do Sou_Ciência.As primeiras políticas públicas voltadas à assistência ao estudante brasileiro na educação superior remontam ao início do Século XX. Entretanto, apenas em 2008, a partir da implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), a assistência ao estudante do Ensino Superior passou a efetivamente disputar recursos do fundo público para buscar fazer frente ao desa o de garantir que estudantes vulneráveis, que nalmente acessaram a educação superior, tivessem condição de permanência e êxito. O presente estudo se ancora em um vasto conjunto de dados públicos o ciais e avalia a evolução dos investimentos em assistência estudantil entre os anos 2000 e 2022. Entre os vários achados da pesquisa, é possível observar o impacto do PNAES sobre o orçamento da Assistência Estudantil em termos de valores absolutos e também em valores por matrícula. Em outro giro, os dados demonstram o quanto este programa ainda depende das posições do grupo político que ocupa o poder executivo federal. Por m, o estudo avalia o impacto da Lei de Cotas sobre o per l do corpo discente das Instituições Federais de Educação Superior e aponta para a necessidade de ampliação da política de Assistência Estudantil.Outr