Brazilian key-thinkers on education

It is almost a consensus among the Brazilians that, in order to solve the social issues, the education must be improved. Thus, the present study aimed to analyze the Brazilian key-thinkers on education. Rui Barbosa, Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira, Cecília Meireles, and Paulo Freire were selected because they worked to develop some aspects of education: politics, educational system, philosophy of education, childhood education and pedagogical methods. These intellectuals fought against powerful societal forces, but they did not give up on transforming the Brazilian education, and, consequently, the Brazilian society. Therefore, they were selected to represent the Brazilian key-thinkers on education

COMUNIDAD TERAPEÚTICA CERRADA “VIDA SANA” Centro de rehabilitación para niños adictos en situación de riesgo en calle ….….REALIDAD O ILUSION???

El 1ero. de octubre de 2007 el Centro Vida Sana abre sus puertas a la Ciudad de Encarnación, quedando de esta manera habilitada la primera comunidad terapéutica cerrada del país destinada al tratamiento de niños adictos en situación de riesgo en calle.La modalidad psicoterapéutica cognitivo conductual ha sido elegida para el abordaje de este proceso.Esto posibilita dar énfasis en la reeducación en salud mental y social de las familias multiproblemáticas, dando inclusión y participación pasando a ser co-responsables de la calidad de vida

シャメンホウカイヨソクモデルノカイリョウニムケタシュウスイイキスケールノドジョウシンドトクセイノヒョウカ

博士（農学）東京農工大

Aspectos éticos, linguísticos e culturais na organização e representação da informação e do conhecimento

Apresenta uma contextualização a respeito do fenômeno designado explosão informacional, que culmina na necessidade de práticas de Organização e Representação da Informação e do Conhecimento. Discorre acerca das ferramentas utilizadas nessas práticas, sobre os processos que as circundam, bem como os produtos gerados. Enfatiza os prejuízos quando se desconsidera aspectos linguísticos, culturais e éticos nessas práticas. Tem como objetivo geral analisar de que modo os aspectos supracitados são contemplados nas produções científicas da área de Organização e Representação da Informação e do Conhecimento. De modo mais específico, observou-se que o eixo cultural vem sendo ligeiramente mais estudado se comparado aos eixos éticos e linguísticos. No tocante aos processos metodológicos, utiliza-se das pesquisas bibliográfica, exploratória e descritiva, partindo de uma abordagem quali-quantitativa. Para tanto, foram analisadas as produções científicas que abarcam a temática, enfatizando aspectos como nome do autor, título, resumo e palavras-chave, mediante consultas realizadas na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI) e nos anais da ISKO Brasil (International Society for Knowledge Organization). Observou-se que o eixo cultural vem sendo ligeiramente mais estudado nos últimos cinco anos, se comparado aos eixos éticos e linguísticos. A despeito do atual cenário de pesquisa, pôde-se constatar que no aspecto da ética ocorre maior incidência de estudos voltados para os valores éticos na atuação do profissional da informação e questões de gênero e sexualidade. O aspecto linguístico, por sua vez, inclina-se mais para os estudos relativos à semântica e linguística aplicadas na Organização do Conhecimento. Já no tocante ao aspecto cultural, nota-se maior frequência em questões relacionadas à representação da cultura negra e diversidade cultural nos Sistemas de Organização do Conhecimento (SOC’s)

Trastornos del aprendizaje (ta) Cuanto conozco sobre las habilidades de mi niño…

De una manera general los trastornos de aprendizaje hacen referencia a aquellos problemas que tiene la persona que impiden la normal asimilación de la información o bien provocan que el sujeto no pueda emitir la información de una forma que sea comprensible por los demás. En la ciudad de Encarnación Paraguay por medio de un trabajo de campo obtuvimos información clara y precisa que reflejan la realidad actual de lo escasamente atendido y tratado, al igual que en otras localidades del interior del país. La falta de conciencia sobre la implicancia de estos trastornos con respecto al futuro de un niño,… permite que los casos se sucedan de aula en aula, siendo solo identificados….motivo suficiente para dejar pasar la situación año tras año, no responsabilizándose el ámbito escolar ni familiar del proceso del niño. El Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay ha implementado un plan de educación inclusiva como paliativo a esta realidad. Con el afán de tomar conciencia de nuestra realidad mediante información precisa y veraz, nos abocamos a la recopilación de datos con el objeto de colaborar de esta manera con la puesta en marcha de la concienciación en nuestro ambiente comunitario, todo lo referente a los objetivos primordiales del Sistema Educativo Nacional, en los que se contempla a la Educación desde su última concepción como Inclusiva, atendiendo a las diferencias individuales como habilidades diferentes. Con esta premisa necesariamente compete aplicar instrumentos de evaluación y medición a nuestra población docente con el fin de determinar el nivel de conocimiento y manejo de la realidad en cuanto al tema, un considerable porcentaje de la población estudiantil se ve afectada por estos trastornos, más allá de no estar identificados. La manera asertiva de iniciar su abordaje es ser detectado en su contexto, para la posterior derivación profesional

Investment in drinking water and sanitation infrastructure and its impact on waterborne diseases dissemination: The Brazilian case

Investment in sanitation and drinking water infrastructure is essential for universal access to these services in developing countries. Universal coverage of water and sanitation services (WSS) can prevent the dissemination of waterborne diseases and mitigate their adverse effects. These diseases are responsible for many deaths worldwide, especially among the disadvantaged population and children. A causal effect can be established between WSS investment and hospital admissions due to waterborne diseases. Therefore, we considered an innovative network-DEA approach that models the link between serially connected subsystems (upstream investment and downstream hospitalizations). This approach allowed us: to measure the efficiency of both subsystems; estimate the amount of (efficient) investment necessary to universalize the access to proper WSS infrastructure; and mitigate hospital admissions due to waterborne diseases. We used the Brazil case study to test our model. On average, Brazilian states could increase the number of people not requiring hospitalizations due to waterborne diseases by 157 thousand per R$100 million invested in sanitation and 26 thousand per R$100 million invested in drinking water. Our results suggest that relatively small (efficient) investment in those two infrastructure types has a massive impact on hospitalizations. This impact would be more significant than the investment in WSS coverage. Therefore, if safely managed, WSS would cover all citizens, and Brazil would come closer to developed countries.info:eu-repo/semantics/publishedVersio