Local triple derivations on real C*-algebras and JB*-triples

We study when a local triple derivation on a real JB*-triple is a triple derivation. We find an example of a (real linear) local triple derivation on a rank-one Cartan factor of type I which is not a triple derivation. On the other hand, we find sufficient conditions on a real JB*-triple E to guarantee that every local triple derivation on E is a triple derivation

El Traydor Tiñitas : tragedia en un acto de un ingenio de la corte

Datos de impresión tomados del colofónPor tipografía se deduce impreso en el S. XVII

Hacia una epistemología y comunicación feminista decolonial desde el Sur Global

En este ensayo pretendo analizar, partiendo de una analogía investigación-comunicacion, quién y cómo se ha producido históricamente el conocimiento científico (epistemología) y cuáles han sido sus objetos de estudio. A partir de esta observación, podemos inferir cuáles han sido los objetos y sujetos comunicativos. Parto de la hipótesis de que éstos han sido impuestos por una lógica patriarcal, androcéntrica y colonial. Lo que pretendo con este ensayo es, además, ofrecer un marco teórico a la práctica comunicativa desde una perspectiva feminista y decolonial que parta de la realidad subalterna del Sur Global, en este caso, desde las experiencias de las mujeres racializadas

Partisan Dilemmas Between Activism and Socially Engaged Art: Situations in Loisaida at the End of the Seventies

The end of 1970s is an interesting moment to understand the epistemic shift that involves the passage from partisan artistic activism to contemporary socially engaged art. Then, a significant convergence took place in the neighborhood of Loisaida (NYC), where artists and local residents coincided in their modes of action. However, its subsequent cultural interpretations have overlooked each other. Art history cosmopolitan approaches clashed with migration identities, traversed by victimhood, but also by transnational heritages. This article examines and reunites both traditions looking for a reparative art history

Una experiencia en la plataforma Edu 2.0 como estrategia para desarrollar las capacidades investigativas en los estudiantes

La investigación científica lo largo de la historia ha sido considerad un tema complejo, por ende difícil de comprender por los estudiantes de pregrado y posgrado, más aún cuando no se ha desarrollado a lo largo de la currículo, no se han definido asignaturas que logren desarrollar la capacidad de investigación. Por esta razón se optó por utilizar un método y una herramienta para corregir estas dificultades y proveer en los estudiantes de lo necesario para lograr los objetivos de las asignaturas de investigación. En el contexto de la educación superior lo que se pretende es desarrollar e incrementar un sistema de aprendizaje seguro y práctico, acorde con las expectativas y las necesidades del futuro profesional que se está formando y con las exigencias que la sociedad espera de este. De ahí que, el mismo programa y contenido de la asignatura Prácticas I requiere de un método de enseñanza utilizando la plataforma Edu 2.0 y por tanto un entorno de aprendizaje constructivista. El estudio de caso se dio con la interacción y actuación, donde los estudiantes deben trabajar juntos ayudándose unos a otros, usando una variedad de instrumentos y recursos informativos que permitan la búsqueda de los objetivos de aprendizaje y actividades para la solución de problemas. Al mismo tiempo que la constante innovación y desarrollo de las nuevas tecnologías de información y de la comunicación nos proporcionan herramientas muy útiles para el desarrollo de ese aprendizaje,como la plataforma Edu 2.

Volviendo a arrancar: la gestión del fracaso escolar en las interacciones cotidianas. Una aproximación etnográfica

A través de una etnografía de 10 meses con 4 chicos de entre 17 y 24 años, exploro los significados del fracaso escolar y las aspiraciones de futuro de unos chicos nacidos fuera del territorio español y llegados en diferentes momentos de su juventud desde Honduras, República Dominicana y Rumanía. La etnografía se realizó en una fundación educativa de reingreso, pensada para obtener el diploma de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y para la inserción profesional, donde se enseñan oficios a jóvenes que no han logrado obtenerlo. El trabajo de campo se realizó en el marco de un Proyecto Europeo que excepcionalmente se puso en marcha en el centro formativo de reingreso y que tiene como objetivo el “empoderamiento de jóvenes inmigrantes en riesgo de exclusión social” a través de herramientas audiovisuales. Se explora igualmente las continuidades y contradicciones entre estos dos tipos de programa educativo y la manera cómo se piensan desde ahí las oportunidades de vida

On non-formality of a simply-connected symplectic 8-manifold

We show an alternative construction of the first example of a simply-connected compact symplectic non-formal 8-manifold given in arXiv:math/0506449. We also give an alternative proof of its non-formality using higher order Massey products.Comment: 10 pages; to appear in American Institute of Physics Conference Proceedings. Proceedings of the XVI International Fall Workshop on Geometry and Physics, Lisboa 200

Implementación de BPM’S para mejorar la calidad higiénica en la producción primaria de queso fresco en una microempresa de la ASOPROLAMM

El objetivo general de la investigación fue implementar buenas prácticas de manufactura para mejorar la calidad higiénica en la producción de queso fresco en una microempresa. El producto se dividió en varias etapas, la primera consistía en esquematizar todo el proceso y analizar cada etapa por separado para analizar las posibles fuentes de contaminación, se realizaron visitas a la planta en el momento de producción, desde la recepción de la leche hasta el almacenamiento y transporte, se determinaron los puntos de control para garantizar la calidad e inocuidad de los productos. Se generaron formatos para el registro de la información que se genera en el proceso productivo que asegura la calidad final del producto, registro de las limpiezas efectuadas dentro y fuera del área de proceso y a la vez sirven como guía de las actividades de limpieza diarias, semanales, quincenales y mensuales, se utilizan también como documentos que evidencian el cumplimiento de los controles. Los análisis iniciales del producto mostraron un conteo de coliformes totales con una media de 1334816 UFC/g. Los análisis finales mostraron un conteo de coliformes totales con una media de 204.6 UFC/g. El conteo total de E. coli inicial da una media de 8 UFC/g. El conteo final de E. coli da una media de 5 UFC/g. Esto demuestra que al implementar las Buenas Prácticas de Manufactura se logró mejorar en un 99,9% la calidad higiénica del producto final en conteo total de coliformes y en un 25% el conteo total de E. coli