Sistema de acciones para estimular las potencialidades físicas en niños con Síndrome de Prader Willi

This research responds to the need to introduce modifications to the Therapeutic Physical Culture process, when working with children with Prader Willi Syndrome. Theoretical-methodological shortcomings were found that limit the stimulation of physical potentialities in them. The objective is to propose a system of actions to stimulate these potentialities, containing stages, orientations and general and specific methodological indications, with procedures that make this process feasible. The essential relationships between the affective-motivational components and the stimulation of physical potentialities are revealed.Esta investigación responde a la necesidad de introducir modificaciones al proceso de la Cultura Física Terapéutica, cuando se trabaja con niños portadores del Síndrome de Prader Willi. Se constataron insuficiencias teórico-metodológicas que limitan la estimulación de las potencialidades físicas en estos. El objetivo consiste en proponer un sistema de acciones para estimular dichas potencialidades, contentivo de etapas, orientaciones e indicaciones metodológicas generales y específicas, con procedimientos que viabilizan este proceso. Se revelan las relaciones esenciales entre los componentes afectivo-motivacional y estimulación de potencialidades físicas