Avaliacao da producao de sementes de feijao caupi sob irrigacao no Meio-Norte do Brasil.

O feijao caupi (Vigna unguiculata (L.) Walp.), conhecido tambem como feijao macassar ou feijao-de-corda, e uma leguminosa produtora de graos com alto valor proteico e com boa capacidade de fixacao de nitrogenio atmosferico. Sua adaptacao e ampla em diferentes condicoes edafoclimaticas do Brasil, principalmente do Nordeste brasileiro.bitstream/item/83124/1/CT1080001.pd

Some Nonlinear Wave Equations with Acoustic Boundary Conditions

AbstractWe prove the existence and uniqueness of global solutions to the mixed problem for the Carrier equationutt−M∫Ωu2dxΔu+|u′t|αu′t=0with acoustic boundary conditions

Evolução e perspectivas da produção de soja na região Meio-Norte do Brasil.

Disponível via Word Wide Web http://www.cpatsa.embrapa.br

Aptidão agrícola da terra para a cultura do cajueiro.

O desenvolvimento e producao de cada especie vegetal ocorre dentro de uma certa amplitude de variacao dos fatores ecologicos. Este trabalho apresenta um sistema de classificacao da aptidao agricola da terra para o cajueiro, que permite avaliar o potencial de uma area qualquer para a exploracao comercial da cultura. Estabeleceu-se em primeira aproximacao os parametros de classificacao dos diferentes fatores e a condicao deste otima ate inapta. Utilizam-se doze fatores de classificacao agrupados em dois conjuntos; (a) parametros especificos do solo; (b) parametros geoambientais.bitstream/CNPAT-2010/4660/1/Bp-001.pd

Feno de pastagem nativa da "Zona de mimoso", como opcao para suplementacao do rebanho, na epoca seca.

Entre os diversos tipos de vegetacao do Piaui, a pastagem nativa da "zona de mimoso" e considerada uma das mais importantes do Estado. O maior problema enfrentado pelo pecuarista da regiao e a falta de forragempara o rebanho, na seca, ja que a pastagem cultivada e insignificante.Neste periodo a pastagem nativa seca totalmente e parte dela e carregada pelos ventos, tornando-se escassa a disponibilidade de forragem. Noperiodo chuvoso, a pastagem nativa chega a ser abundante e, as vezes excedendo o consumo animal. A producao de feno do excedente da pastagemnativa e uma opcao para suplementacao do gado na epoca critica. A UEPAE de Teresina produziu na "zona de mimoso" cerca de 9,0 t de feno parasuplementacao de seu rebanho. O trabalho foi realizado em marco de 1982, quando havia excedentes de forragem. Foram usados dois sistemas: 1)Todas as operacoes (roco, enleiramento e enfaradmento) forma executados manualmente. 2)Foi realizado roco mecanico, e enleiramento manual. Em ambos o enfardamento foi manual em prensa de feno. A maior producao de feno no sistema totalmente manual foi devido a altura de corte das plantas ter sido mais baixa. O feno produzido em Campo Maior tinha 7,85% de proteina bruta e 0,08% de fosforo, com base na materia seca. Este dados mostram que o teor de proteina e superior as necessidades de mantenca dos bovinos, que e de 7,0%. Quanto ao fosforo, esta abaixo de suas necessidades, precisando portanto, de suplementacao mineral.bitstream/item/95804/1/CT190001.pd

Avaliação de traduções: a vez e a voz do aprendiz

According to Education specialists, evaluation is a topic at once controversial and relevant due to its pedagogic, psychological, and socioeconomic implications. In their search for a fair and accurate evaluation, teachers tend to favor practices that are supposedly objective. This paper challenges this notion of objectivity and presents an alternative approach involvinginteraction andnegotiation. These are processes that take into account the inextricable subject/object relationship and the circumstances of each piece of work to be assessed.Segundo especialistas da área da educação, a avaliação constitui tema ao mesmo tempo polêmico e relevante, consideradas suas implicações pedagógicas, psicológicas e sócioeconômicas. Observa-se, entre professores, a tendência a realizarem, sem maior reflexão, práticas avaliatórias de natureza objetivizante na busca de uma avaliação exata e justa. Neste trabalho, faremos a crítica a esse paradigma, ao lado da qual apresentaremos algumas alternativas envolvendo interaçãoe negociação, processos que levam em conta os sujeitos e as circunstâncias implicadas na produção dos trabalhos avaliados