Détournement attentionnel par des stimuli olfactifs émotionnels

De nombreuses évidences empiriques ont démontré l'existence d'une attention automatique en vision, en audition ainsi que dans la modalité tactile. Cependant, peu d'études ont évalué l'effet de la modalité olfactive trigéminale sur l'attention automatique. Le système trigéminal permet de véhiculer des sensations tactiles, de chaleur, de froideur, de picotement ou encore d'irritation nasale. Le but de notre étude est de savoir si une amorce trigéminale de CO2 pouvait faciliter l'attention automatique visuelle via une version adaptée du paradigme de Posner (1980). Du CO2 ou de l'air, présenté aléatoirement dans la narine gauche ou dans la narine droite était délivré par un olfactomètre. Une cible, une ligne horizontale ou verticale s'affichait à l'écran du même côté ou du côté opposé à l'amorce..

Vivre avec une double-culture: la construction identitaire des adolescent-e-s valaisan-ne-s

Actuellement, nous pouvons constater que la diversité culturelle est omniprésente dans notre société. En effet, chaque culture est porteuse de représentations, de codes culturels et de coutumes différentes. Cette culture transparaît dans chacun de nos actes, au quotidien. Les adolescent·e·s biculturel·le·s, eux, apprennent à vivre avec deux cultures issues de leur héritage. Cependant, la biculturalité reste un sujet peu traité. De plus, les éducateurs et éducatrices sociales peuvent être amenées à travailler avec ce type de population. Ainsi, il est essentiel d’accroître nos connaissances sur cette thématique. En outre, ayant nous- même une double-culture, nous avons choisi de nous intéresser à ce sujet qui nous tient à cœur en répondant à la question de recherche suivante : « Quelles sont les difficultés identitaires auxquelles sont confrontés les adolescent·e·s biculturel·le·s ayant un parent suisse et un parent d’origine étrangère ? »Tout au long de notre travail, nous avons essayé de comprendre le vécu des adolescent·e·s à travers leur double-culture. Pour ce faire, nous avons approfondi certains concepts tels que l’adolescence, la culture ou encore l’identité sur la base desquels nous avons pu formuler des hypothèses. Dans le but d’alimenter nos recherches théoriques, nous avons interrogé quatre adolescentes et quatre adolescents, ayant un parent suisse et un parent d’origine étrangère, en utilisant la méthode des entretiens semi-directifs. Pour conclure notre travail de Bachelor, nous avons émis des pistes d’action qui pourraient être utilisées pour accompagner des adolescent·e·s biculturel·le·s tout en apportant notre propre posture en tant que travailleuses sociales ayant une double- culture

Exogenous capture of visual spatial attention by olfactory-trigeminal stimuli

The extent to which a nasal whiff of scent can exogenously orient visual spatial attention remains poorly understood in humans. In a series of seven studies, we investigated the existence of an exogenous capture of visual spatial attention by purely trigeminal (i.e., CO2) and both olfactory and trigeminal stimuli (i.e., eucalyptol). We chose these stimuli because they activate the trigeminal system which can be considered as an alert system and are thus supposedly relevant for the individual, and thus prone to capture attention. We used them as lateralized cues in a variant of a visual spatial cueing paradigm. In valid trials, trigeminal cues and visual targets were presented on the same side whereas in invalid trials they were presented on opposite sides. To characterize the dynamics of the cross-modal attentional capture, we manipulated the interval between the onset of the trigeminal cues and the visual targets (from 580 to 1870 ms). Reaction times in trigeminal valid trials were shorter than all other trials, but only when this interval was around 680 or 1170 ms for CO2 and around 610 ms for eucalyptol. This result reflects that both pure trigeminal and olfactory-trigeminal stimuli can exogenously capture humans' spatial visual attention. We discuss the importance of considering the dynamics of this cross-modal attentional capture