Proyecto de innovación educativa en fundamentos de fisioterapia

[SPA] Se presenta un proyecto dirigido a estructurar de manera general el contenido de la asignatura “Fundamentos de Fisioterapia” perteneciente al primer curso de Grado en Fisioterapia. Tras las diversas reuniones del grupo de trabajo, se creó material audiovisual para apoyo de la docencia que combinado con los recursos complementarios y el programa de los contenidos se adaptó al formato OCW (Open Course Ware). El proyecto se desarrolló durante el curso académico 2012/2013 consiguiendo material docente de nueva creación, mayor divulgación de los conocimientos de la asignatura en el contexto educativo y profesional y un incremento del contacto de los estudiantes con la plataforma de e-learning universitaria facilitando el acceso al conocimiento desde cualquier lugar. [ENG] A project to structure “Basics in Physiotherapy” subject belonging to the first degree course in Physiotherapy is presented. Following several meetings of the working group it was created audiovisual material to support teaching combined with complementary resources. All the content was adapted to OCW format (Open Course Ware). The project was developed during the 2012/2013 academic year getting newly created teaching materials, greater dissemination of knowledge of the subject in the educational and professional context and increased student contact with the universtity e-learning platform facilitating access to knowledge from anywhere

Construcción y validación de una herramienta para el registro y análisis de la funcionalidad motriz en alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motriz en la Región de Murcia

No consta su publicaciónUn grupo de orientadores han validado un instrumento para el registro y análisis de la funcionalidad motriz de alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en la Región de Murcia. El estudio se ha desarrollado con los datos obtenidos en los 117 centros de la Región que tienen escolarizados alumnos con necesidades asociadas a la discapacidad motriz. El instrumento permite realizar el diagnóstico funcional para llegar a un consenso entre los fisioterapeutas del ámbito educativo con el propósito de establecer protocolos de funcionamiento, identificando las patologías más comunes en el ámbito escolar. En primer lugar se han identificado y seleccionado la enfermedades, en segundo lugar las estructuras, funciones corporales y actividades que puedan estar limitadas por esas enfermedades, se ha construido el sistema de registro y se ha pilotado la prueba. La prueba diagnóstica utilizada ha sido el Gross Motor Function Measure (GMFM).Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Dirección General de Formación Profesional e Innovación EducativaMurciaES

Physical frailty characteristics have a differential impact on symptoms as measured by the CAT score: an observational study

Abstract Background The physical frailty status affects the health status of patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD). The objective was to determine if the individual physical frailty characteristics have a differential impact on the CAT score. Methods This observational study included 137 patients with stable COPD. Physical frailty was measured with unintentional weight loss, low physical activity, exhaustion, slow walking speed and low grip strength and health status assessed with the COPD Assessment test (CAT). The following variables were evaluated as potential determinants of CAT: sex, age, body mass index, smoking, dyspnea, exacerbations, comorbidities, %FEV1, %FVC, anxiety and depression. Results The prevalence of characteristics for individual frailty was as follows: low grip strength, 60.6%; low physical activity, 27.0%; exhaustion, 19.7%; slow walking speed, 9.5%; and unintentional weight loss, 7.3%. A total of 17.5% of the patients were non-frail, 73.7% were pre-frail and only 8.7% were frail. One of the five frailty characteristics, exhaustion (adjusted β coefficient 5.12 [standard error = 1.27], p = 0.001) was an independent determinant of CAT score in the final regression model which was adjusted by other independent determinants of CAT (dyspnea, exacerbations and anxiety). Conclusions Due to the fact that exhaustion is a frequent and relevant psychological symptom on CAT score of patients with COPD, interventions should reduce that stress. Future research should explore how exhaustion persists or remits over time

Feria del libro : una propuesta didáctica en educación infantil

Anexo de dossier con fotografias del desarrollo de la feria del libro. Tercer premio de los Premios a la Innovación Educativa 2000Proyecto realizado por el claustro de profesoras del Centro de Educación Infantil Virgen de Begoña de Cartagena, Murcia de organización de la feria del libro. Sus objetivos son: implicar a todos los componentes de la comunidad educativa, incluidos padres, madres, abuelos, avanzar en el respeto y cuidado de los libros, estimular el trabajo cooperativo y producir textos de diferente complejidad. Se desarrollan actividades preparatorias: elaboración del cartel anunciador, cartas y mensajes a casa, invitaciones a otros centros, elaboración de cuentos de aula, conocimiento de autores como Alberti y Arturo Pérez-Reverte y críticas literarias de libros. Ya en la feria se realizan exposiciones de libros y una jornada de puestas abiertas del centro, elaboración e imposición de la medalla con normas sobre el cuidado del libro, visita de otro centro y cuentacuentos. Se produce evaluación al final por parte del profesorado de la actividad.CIDEMinisterio Educación CIDEBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; [email protected]