Dimensões biopsicossociais na rotina escolar de crianças e adolescentes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade durante a pandemia de COVID-19: um estudo no município de Cascavel/PR, Região Sul do Brasil

Introduction: Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurobiological condition that affects the attention, impulse control, and motor behavior of diagnosed individuals. The Covid-19 pandemic has influenced the biopsychosocial dimensions of individuals with ADHD. Understanding the interferences in the different aspects of this disorder becomes relevant to offer the quality of life, clinical and school management appropriate to those diagnosed with ADHD. Objective: To describe the school routine and the main biopsychosocial factors faced by children and adolescents with ADHD during the Covid-19 pandemic.  Methodology: This is a descriptive and exploratory study with a qualitative approach. Data collection took place between January and August 2022, in the municipality of Cascavel/PR, located in the southern region of Brazil. The study sample was composed of three groups: mothers, teachers, and pedagogical staff who lived with children and adolescents diagnosed with ADHD.  Results: The results showed that the Covid-19 pandemic affected the school routine and the biopsychosocial dimensions of those surveyed with ADHD. Impacts include biological factors such as a sedentary lifestyle, obesity, and discontinuation of medication without medical advice; psychological, such as depression and family emotional exhaustion; social factors, such as school closures, interruption of appointments, and outdoor recreation. Conclusion: The categorization of the data into psychological, social, and biological factors allowed an analysis of the dimensions of the phenomena, human functionality, and the underlying contexts of the contents produced by the participants. Demonstrating the importance of multidisciplinary public policies and adequate support for children and adolescents with ADHD, especially in adverse crises. Keywords: Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Biopsychosocial Models; Social distancing; Mental health.Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta a atenção, o controle de impulsos e o comportamento motor dos indivíduos diagnosticados. A pandemia da Covid-19 influenciou as dimensões biopsicossociais dos indivíduos com TDAH. A compreensão das interferências nos diferentes aspectos desse transtorno torna-se relevante para oferecer qualidade de vida, manejo clínico e escolar adequado aos diagnosticados com TDAH. Objetivo: Descrever a rotina escolar e os principais fatores biopsicossociais enfrentados por crianças e adolescentes com TDAH durante a pandemia de Covid-19. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu entre os meses de janeiro e agosto de 2022, no município de Cascavel/PR, localizado na região Sul do Brasil. A amostra do estudo foi composta por três grupos: mães, professores e equipe pedagógica que conviveram com crianças e adolescentes diagnosticados com TDAH. Resultados: Os resultados evidenciaram que a pandemia de Covid-19 afetou a rotina escolar e as dimensões biopsicossociais dos pesquisados com TDAH. Os impactos incluem fatores biológicos, como sedentarismo, obesidade e suspensão de medicação sem orientação médica; psicológicos, como depressão e desgaste emocional familiar; fatores sociais, como o fechamento de escolas, interrupção de consultas e lazer ao ar livre. Conclusão: A categorização dos dados em fatores psicológicos, sociais e biológicos, permitiu uma análise das dimensões dos fenômenos, em relação à funcionalidade humana e aos contextos subjacentes dos conteúdos produzidos pelos participantes. Demonstrando a importância de políticas públicas multidisciplinares e suporte adequado para crianças e adolescentes com TDAH, especialmente em crises adversas. Palavras-chave: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Modelos Biopsicossociais; Distanciamento social; Saúde mental

DETECÇÃO PRECOCE DE LESÕES BUCAIS E DOENÇAS INFECCIOSAS: O PAPEL DO DENTISTA NO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA

Introdução: A detecção precoce de lesões bucais e doenças infecciosas é fundamental para o sucesso do Programa Saúde da Família. O dentista desempenha um papel crucial ao realizar exames regulares e educar a comunidade sobre a importância da saúde bucal, contribuindo para a prevenção e tratamento eficaz dessas condições. Objetivo: Analisar qual o papel do dentista na  detecção precoce de lesões bucais e doenças infecciosas, no contexto do programa saúde da família. Metodologia: Estudo do tipo revisão de literatura,  conduzida entre setembro de 2023 e janeiro de 2024, nas bases da LILACS, PUBMED e SCIELO, com os descritores: “Programa saúde da família”; “Dentista”; “Lesões”; “Doenças Infecciosas”. Os critérios de inclusão foram: disponibilidade gratuita, acesso integral, redigidos em português ou inglês, publicados nos últimos 10 anos (2014-2024), já os de exclusão, duplicatas. monografias e dissertações. Ao final, apenas 13 estudos foram selecionados para a amostra. Resultados e Discussões: A atuação proativa do dentista é crucial para impulsionar a promoção abrangente da saúde bucal no Programa Saúde da Família. Além de identificar precocemente lesões e doenças, o profissional estabelece uma conexão próxima com a comunidade, oferecendo orientações e intervenções oportunas, gerando um impacto positivo duradouro na saúde bucal da população atendida. Conclusão: Em conclusão, a atuação do dentista no PSF se destaca pela realização de exames clínicos periódicos, permitindo a identificação precoce de lesões bucais, como por exemplo, abusos e violências. Além disso, desempenha um papel vital na detecção precoce de condições como infecções periodontais e lesões ulcerativas

Desafios e Oportunidades da Equipe Multidisciplinar na Saúde Pública: Enfoque em Neonatologia e Tratamentos Farmacológicos

Este artigo tem por objetivo discutir os desafios e oportunidades da equipe multidisciplinar na saúde pública, com enfoque em neonatologia e tratamentos farmacológicos. Tal pesquisa trata-se de uma revisão integrativa de literatura, as buscas foram realizadas nas bases de dados SCIELO, LILACS e Google Acadêmico, entre os meses de junho e julho de 2023. Foram usados os descritores em saúde, retirados dos Decs: Saúde Pública; Equipe Multiprofissional; Neonatologia e Tratamento Farmacológico. Os critérios de inclusão foram apenas artigos de revista, em português, publicados dentro do recorte temporal de 2016 e 2023. Como critério de exclusão, estudos repetidos, de acesso pago e fora do escopo. Durante a triagem, apenas 12 estudos não foram eliminados, estes compuseram a amostra final. Com base na amostra, foi demostrado que coordenar diferentes especialidades para cuidar dos recém-nascidos demanda uma comunicação clara, equidade no acesso a recursos e superação das limitações em diagnósticos e tratamentos específicos para neonatos. No entanto, essa abordagem também abre oportunidades significativas. A integração de conhecimentos e habilidades pode levar a tratamentos mais abrangentes e personalizados, pesquisa avançada, promoção da saúde e educação para pais e cuidadores. Conclui-se que, as equipes de saúde tem suas maiores dificuldades relacionadas a fragilidade dos pacientes, diagnósticos imprecisos, disponibilidade de recursos, integração entre equipes, prevenções de infecções, falta de medicamentos, falta de formulações pediátricas, entre outros. Porém, suas oportunidades giram em torno da pesquisa e inovação, da abordagem holística, integração de conhecimentos, educação e redução da mortalidade infantil

Abordagens Integrativas na Saúde Pública Fisioterapia e Fitoterapia no tratamento de Doenças Crônicas Não Transmissíveis

This article aims to describe the importance of integrative approaches in public health, in the context of phytotherapy and physiotherapy in the treatment of chronic non-communicable diseases (NCDs). This study is an integrative literature review, with searches carried out in the LILACS, SCIELO and Google Scholar. The searches were carried out between June and July 2023. The following health descriptors were used: Chronic Noncommunicable Diseases; Public health; Integrative and Complementary Practices; Phytotherapy and Physiotherapy. As an inclusion criterion, only complete studies were used, in Portuguese and within the time frame of 2016 and 2023. As an exclusion criterion, course completion papers, repeated studies, studies outside the scope and with private access. After the screening process, only 10 studies were selected to compose the final sample. The articles demonstrated that in phytotherapy, medicinal plants are used, such as extracts, essential oils and teas, which have proven therapeutic properties for the treatment of NCDs. In physiotherapy, the main interventions include therapeutic exercises, joint mobilization, massage, stretching and other physical techniques aimed at improving physical capacity, reducing pain and preventing complications related to CNCDs. It is concluded that the integration between the use of medicinal plants with physical therapeutic techniques complement the treatment of CNCD, helping in physical rehabilitation, pain control and prevention of complications.Este artigo tem por objetivo descrever qual a importância das abordagens integrativas na saúde pública, no contexto de fitoterapia e fisioterapia no tratamento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Esse estudo é uma revisão integrativa de literatura, com buscas feitas nas bases de dados LILACS, SCIELO e Google Acadêmico. As buscas foram feitas entre junho e julho de 2023. Foram utilizados os descritores em saúde: Doenças Crônicas não Transmissíveis; Saúde Pública; Práticas Integrativas e Complementares; Fitoterapia e Fisioterapia. Como critério de inclusão, utilizou-se apenas estudos completos, em português e dentro do recorte temporal de 2016 e 2023. Já como critério de exclusão, trabalhos de conclusão de curso, repetidos, estudos fora do escopo e de acesso privado. Após o processo de triagem, foram selecionados apenas 10 estudos para compor a amostra final. Os artigos demonstraram que na fitoterapia, são utilizadas plantas medicinais, como extratos, óleos essenciais e chás, que possuem propriedades terapêuticas comprovadas para o tratamento das DCNT. Já na fisioterapia, as principais intervenções incluem exercícios terapêuticos, mobilização de articulações, massagens, alongamentos e outras técnicas físicas que visam melhorar a capacidade física, reduzir a dor e prevenir complicações relacionadas às DCNT. Conclui-se que, a integração entre utilização de plantas medicinais com técnicas terapêuticas físicas complementam o tratamento das DCNT, auxiliando na reabilitação física, controle da dor e prevenção de complicações

Urgências e Emergências Bucais: Desafios no Atendimento de Pacientes Oncológicos na Rede Pública de Saúde

Este artigo tem como objetivo identificar as principais situações de urgência e emergência bucais que afetam pacientes com câncer, ao mesmo tempo em que busca compreender os desafios relacionados à prestação de assistência a esses pacientes na rede pública de saúde. Este estudo constitui uma revisão integrativa da literatura que foi realizada mediante buscas nas bases de dados LILACS e SCIELO, com o suporte do Google Acadêmico, no período entre agosto e setembro de 2023. Os termos-chave utilizados, obtidos dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), abrangeram Saúde Pública, oncologia, emergência, urgência, dentista e câncer. No processo de seleção dos estudos, foram aplicados critérios de inclusão que consideraram publicações com datas entre 2017 e 2023, redigidas em língua portuguesa e de livre acesso. Como critério de exclusão, procedeu-se à eliminação de estudos duplicados entre as bases de dados, resumos, trabalhos de conclusão de curso e artigos que não estivessem alinhados com o escopo da pesquisa. Após a condução das buscas e a seleção rigorosa, apenas 10 artigos foram eleitos para compor a amostra final. Os artigos demonstraram que o enfrentamento das urgências e emergências bucais em pacientes oncológicos na rede pública de saúde representa um desafio multifacetado e crítico. Esses pacientes frequentemente enfrentam complicações bucais decorrentes da doença ou de seus tratamentos, o que pode impactar significativamente sua qualidade de vida. Concluiu-se que, entre as principais urgências e emergências bucais que podem surgir estão as mucosites, infecções orais, sangramentos e dor intensa. No entanto, o maior desafio no atendimento público a esses pacientes reside na falta de recursos adequados, capacitação da equipe de saúde e coordenação interdisciplinar

Abordagem Clínica em Urgências e Emergências Diagnóstico e Manejo Terapêutico

O e-book "Abordagem Clínica em Urgências e Emergências: Diagnóstico e ManejoTerapêutico", realizado pelo Instituto Pesquisa & Ciência (CNPJ: 25.255.510/0001-30),procura a promoção da pesquisa científica, com base nas diversas áreas do conhecimento ecom a presença multidisciplinar de pesquisadores, estudantes e profissionais, de modo acontribuir com a troca de experiências e aprendizado científico. Conteúdo, revisão gramatical, erros de linguagem, correção e confiabilidade dos estudoscontidos nesse e-book, são de responsabilidade exclusiva dos autores, que não representam aposição oficial do Instituto Pesquisa & Ciência. O compartilhamento e download da obra épermitido, desde que os créditos aos autores sejam atribuídos. Feita por pares, a avaliação cega foi realizada pelos membros do Conselho Editorial,descritos nessa edição, todos os estudos foram avaliados e aprovados para publicação,seguindo critérios de neutralidade e imparcialidade

Urgência e emergência Abordagem clínica, diagnóstico e intervenções terapêuticas

O e-book "Urgência e emergência: Abordagem clínica, diagnóstico e intervençõesterapêuticas", realizado pelo Instituto Pesquisa & Ciência (CNPJ: 25.255.510/0001-30),procura a promoção da pesquisa científica, com base nas diversas áreas do conhecimento ecom a presença multidisciplinar de pesquisadores, estudantes e profissionais, de modo acontribuir com a troca de experiências e aprendizado científic