Evaluación de los principales problemas ambientales existentes en el municipio Manzanillo

Environmental Performance Evaluation is a management tool that provides businesses, on an ongoing basis, reliable and comprehensive information on whether the environmental standards set by the management are being met or not. The aim of this study is to evaluate the major environmental problems in the municipality Manzanillo and determine possible solutions. A characterization of the main problems was conducted a DAFO matrix was developed and actions for their solution are proposed. By way of conclusion it was determined that: the municipality Manzanillo presents potentials and strengths to create new activities and products as part of the alternatives that can contribute to local development; defined actions to be performed and directed to the solution of environmental problems in the municipality must correspond to those identified as the most urgent and important for its impact on quality of life of the population and the identification of suitable alternatives allow sustainability and economic, sociocultural and environmental sustainability for the development of the municipality.La Evaluación del Comportamiento Medioambiental es una herramienta de gestión, que proporciona a las empresas, sobre una base continua, información fiable y exhaustiva sobre si los criterios medioambientales fijados por la dirección se están cumpliendo o no. El objetivo de este trabajo es evaluar los principales problemas ambientales existentes en el municipio Manzanillo y determinar sus posibles soluciones. Se realizó una caracterización de los principales problemas, se elaboró una matriz DAFO y se proponen acciones para su solución. A modo de conclusiones se determinó que: el municipio Manzanillo presenta potencialidades y fortalezas para la creación de nuevas actividades y productos como parte de las alternativas que pueden contribuir al desarrollo local; las acciones definidas a realizar y dirigidas a la solución de los problemas ambientales del municipio deben corresponderse con aquellas que se identificaron como las más apremiantes e importantes por su repercusión en la calidad de vida de la población y la identificación de alternativas adecuadas permiten la sostenibilidad y sustentabilidad económica, sociocultural y ambiental para el desarrollo del municipio

Análisis histórico tendencial del proceso formativo de la informática médica en Cuba

For developing the tendential-historical analysis of the formation process of medical informatics in Cuba is carried out taking as point of departure the establishment of four stages which are identified with transcendental moments of social, cultural and political evolution of the country and substantial changes developed in the different syllabuses departing with the beginning of Informatics in Medical Sciences. The first stage from 1970 to 1081; the second, 1982 to 1992; the third, 1993 to 2002 and the fourth, from 2003 up to the present. The characterization of the syllabus revealed that there are insufficiencies in the conception of the discipline when integrating it with other disciplines without establishing nexus among them. Still insufficiencies are evident which require urgent treatment being impertinent integration of Informatics with the rest of the biomedical subjects or disciplines. Until the two first stages special emphasis was done in the technical equipments and usage of computing syllabuses designed by non-medical specialists, by which reasons, health professionals were only limited to make use of the educative software.Para realizar el análisis histórico tendencial del proceso formativo de la informática médica en Cuba se hace a partir del establecimiento de cuatro etapas que se identifican con momentos trascendentales de la evolución social, cultural y política del país y con cambios sustanciales operados en los diferentes planes de estudio a partir de la enseñanza de la Informática en las ciencias médicas. La primera etapa de 1970–1981; la segunda, 1982–1992; la tercera, 1993–2002 y la cuarta, del 2003 hasta la actualidad. La caracterización del plan de estudio reveló que existen insuficiencias en la concepción de la disciplina al integrarse a otra asignatura sin establecer los nexos entre ellas. Aún se evidencian insuficiencias que reclaman su urgente eliminación al ser insuficiente la integración de la Informática con el resto de las asignaturas biomédicas. Hasta las dos primeras etapas se hizo especial énfasis en el equipamiento técnico y en la utilización de programas computacionales diseñados por especialistas no médicos, por lo que los profesionales de la salud solo se limitaban a la utilización del software educativo.Para realizar a análise histórico tendencial do processo formativo da informática médica em Cuba, faz-se a partir do establecimento de quatro etapas que se identificam com momentos trascendentais da evolução social, cultural e política do país e com alterações substanciais, realizadas nos diferentes planos de estudo a partir do ensino da Informática nas ciencias médicas. A primeira etapa de 1970–1981; a segunda, 1982–1992; a terceira, 1993–2002 e a quarta, de 2003 até a actualidade. A caracterização do plano de estudo revelou que existem insuficiencias na concepção da disciplina, ao integrar-se  outra cadeira sem estabelecer os nexos entre elas. Ainda assim se evidenciam insuficiências que reclaman de urgente eliminação ao ser insuficiente a integração da Informática com as demais cadeiras biomédicas.&nbsp

Software de la Especialidad Medicina Transfusional

It was performed an evaluation research about the teaching learning process of the basic subjects: Inmunology, Inmuno hematology I, II, III and IV, Biosecurity, Hematology I and II, Transfusionology I, II, III, and IV of Transfusional Medicine in health technology, showing the low quality in the assimilation of contents and skills in students of 1rst to 4rth from the afore mentioned profile. It was applied an educative software to favour the acquisition of knowledge in the students of this profile. For the development of this software it was applied the Dream weaver program, because when the teaching learning hyper environment of Transfusional medicine is finished, this platform may be performed at any Web sailer.  For the development of this research there were also applied some theorical and empirical methods. With the application of virtual means, the quality of the teaching learning process increased, showing satisfactory results in the knowledge system of basic subjects of this career, consolidating the knowledge of health technologists.Se realizó un estudio de evaluación sobre el proceso enseñanza - aprendizaje en las asignaturas básicas (Inmunología, Inmunohematología I, II, III y IV, Bioseguridad, Hematología I y II, Transfusionología I, II, III y IV) del perfil Medicina Transfusional en Tecnología de la Salud, demostrándose la baja calidad en la asimilación de los contenidos y habilidades, en estudiantes de primero a cuarto año del perfil antes mencionado. Se implementó un  software educativo para favorecer el aprendizaje, en los estudiantes del perfil. En la confección del software se utilizó el programa Dreamweaver, por ser una plataforma la cual permite que una vez terminado el Hiperentorno de enseñanza y aprendizaje de la especialidad Medicina Transfusional  pueda correr en cualquier navegador Web de los que existen actualmente. Para el desarrollo de este trabajo se utilizaron métodos de investigación científica teóricos y empíricos. Con la aplicación del medio virtual se logró elevar la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje, manifestándose en los resultados satisfactorios en el sistema de conocimientos de las asignaturas básicas de la especialidad, contribuyendo a consolidar los conocimientos para su formación como tecnólogos de la salud

Higiene bucal y tabaquismo asociados a la enfermedad periodontal. 2016

Introduction: currently, epidemiology has a new approach to the diagnosis and prognosis of periodontal disease, and have identified risk factors that affect the development and progress of this.Objective: to determine the association of oral hygiene and smoking in the periodontal health of the patients of the René Vallejo Ortiz teaching polyclinic in Manzanillo in 2016.Method: A cross-sectional analytical study was carried out in the Rene Vallejo Ortiz teaching polyclinic of Manzanillo in 2016. The universe was made up of 82 patients who were divided into two groups: one study and one control group. The association between oral hygiene and smoking with periodontal health was investigated using the X2 chi-square tests with a confidence level of 95 % and Odds ratio (OR).Results: it was obtained that the age group that predominated was 35 to 40 years old (35.4 %), the pre-university educational level (32.9 %). It was proved that there is an association between smoking and oral hygiene with periodontal disease; the OR calculation indicates that smoking is a risk factor, the probability of getting sick from this group is 5.87 times. The SPSS V 20 program was used.Conclusions: the age group that predominated was 35 to 40 years old and the level of schooling was pre-university. Smoking and oral hygiene are associated with periodontal health.Introducción: en la actualidad, la epidemiología tiene un nuevo enfoque con relación al diagnóstico y pronóstico de la enfermedad periodontal, y se han identificado los factores de riesgo que inciden en el desarrollo y progreso de esta.Objetivos: determinar la asociación de la higiene bucal y el tabaquismo en la salud periodontal de los pacientes del policlínico docente René Vallejo Ortiz de Manzanillo en el año 2016.Método: se realizó un estudio del tipo analítico transversal. El universo se conformó con 82 pacientes que se distribuyeron en dos grupos: uno de estudio y otro de control. Se investigó la asociación entre la higiene bucal y el tabaquismo con la salud periodontal empleando las pruebas de chi-cuadrado X2 con un nivel de confianza del 95 % y el odds ratio (OR). Resultados: se obtuvo que el grupo de edad que predominó fue de 35 a 40 años (35,4 %), el nivel educacional preuniversitario (32,9 %). Se comprobó que existe asociación entre el tabaquismo y la higiene bucal con la enfermedad periodontal; el cálculo OR indica que el tabaquismo constituye un factor de riesgo, la probabilidad de enfermarse de este grupo es de 5,87 veces. Se empleó el programa SPSS V 20.Conclusiones: el grupo de edad que predominó fue de 35 a 40 años y el nivel de escolaridad fue el preuniversitario. El tabaquismo y la higiene bucal tienen asociación con la salud periodontal

Sistema de Gestión de Calidad en Salud en Granma

Introduction: cuban public health is immersed in a process of transformation initiated in 2010, in which the Medical Sciences University, from Granma province is also immersed. Objectives: to implement a quality management system continues in the public health system of the province of Granma in order to achieve the satisfaction of the population Method: it describes the four dimensions that are taken into account (empowerment, accreditation of university careers, accreditation of hospital services and metrology and standardization. Results: workshops are held that involve all workers for what is required of the processes of accreditation of teaching processes, create groups of experts to carry out self-evaluation processes, and change in hospital services supported by the standardization system and accreditation. Conclusions: the health quality management system in Granma is aimed at ensuring and continuous improvement of university processes in the training institutions of the province for national accreditation and certification, as well as achieving hospital accreditation for the continuous improvement of processes that are carried out in the different services based on a solid metrological assurance that allows the sustainability of the installed technology and compliance with legislation, standards, clinical practice guidelines and action protocols.Introducción: la salud pública cubana está inmersa en un proceso de transformaciones iniciado en el año 2010, en el cual la Universidad de Ciencias Médicas de Granma también se encuentra inmersa.Objetivos: implementar un sistema de gestión de la calidad continúa en el sistema de salud pública de la provincia de Granma en aras de lograr la satisfacción de la población.Método: se describen las cuatro dimensiones que se tienen en cuenta (empoderamiento, acreditación de las carreras universitarias, acreditación de los servicios hospitalarios y metrología y normalización. Resultados: se desarrollan talleres que involucran a todos los trabajadores para lo que se requiere de los procesos de acreditación de los procesos docentes, crear grupos de expertos para realizar procesos de autoevaluación, y del cambio en los servicios hospitalarios apoyados en el sistema de normalización y acreditación.Conclusiones: el sistema de gestión de calidad en salud en Granma  está encaminado a la garantía y mejora continua de los procesos universitarios en las instituciones formadoras de la provincia para  la acreditación  y certificación nacional,  además a  lograr  la acreditación hospitalaria para la mejora continua de los procesos que se realizan en los diferentes servicios sustentado en un aseguramiento metrológico sólido que permita la sostenibilidad de la tecnología instalada y en el  cumplimiento de las legislaciones, normas, guías de práctica clínica y protocolos de actuación

La investigación clínica. Manzanillo. 2014

Introduction: the accelerated development of the Cuban Medical Pharmaceutical Industry imposed the need to create structures that guarantee the clinical evaluation of products for its integration to the medical practice and posterior commercialization. Objective: to describe the main advances of the National Coordinating Center of Clinical Trials (NCCCT) and the National Coordinating Net in relation to the design and performance of the clinical trials, as well as the main work directions coordinated by this institution. Method: it was accomplished a bibliographic revision in scientific papers, chapters of books, documents and websites related with the performance of clinical trials, as well as technical reports and unpublished data, generated in the process of work of the provincial coordinator in Granma in the year 2014. Results: the most relevant are the sanitary registers of an important group of biotechnological and pharmaceutical products since this activity started up in 1991 in the provinces; the active participation of the health system in the program of clinical trials, and the modification of health indicators. Conclusions: the most authentic sample of the objectives achievement since the beginning is the amount of finished clinical trials, the active participation of the health system in the program of clinical trials and the modification of health indicators.Introducción: el desarrollo acelerado de la Industria Médico Farmacéutica cubana impuso la necesidad de crear estructuras que garantizaran la evaluación clínica de productos para su introducción a la práctica médica y posterior comercialización.Objetivo: describir los principales avances del Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos (CENCEC) y su Red Nacional de Coordinación en relación al diseño y conducción de los ensayos clínicos, así como las principales líneas de trabajo coordinados por esta institución. Método: se realizó una revisión bibliográfica en artículos científicos, capítulos de libros,  documentos y sitios Web relacionados con el tema de la conducción de los ensayos clínicos, así como informes técnicos y datos inéditos, generados en el proceso de trabajo de la coordinadora provincial en Granma en el año 2014. Resultados: los más relevantes son el registro sanitario de un grupo importante de productos biotecnológicos y farmacéuticos desde que se inició esta actividad en 1991 en la provincia, la participación activa del sistema de salud en el programa de ensayos clínicos y la modificación de indicadores de salud.Conclusiones: la muestra más fehaciente del logro de los objetivos trazados desde el inicio es el total de ensayos clínicos terminados, la participación activa del sistema de salud en el programa de ensayos clínicos y la modificación de indicadores de salud

Sistema de Gestión de Calidad en Salud en Granma

RESUMEN Introducción: la salud pública cubana está inmersa en un proceso de transformaciones iniciado en el año 2010, en el cual la Universidad de Ciencias Médicas de Granma también se encuentra inmersa. Objetivos: implementar un sistema de gestión de la calidad continúa en el sistema de salud pública de la provincia de Granma en aras de lograr la satisfacción de la población Método: se describen las cuatro dimensiones que se tienen en cuenta (empoderamiento, acreditación de las carreras universitarias, acreditación de los servicios hospitalarios y metrología y normalización. Resultados: se desarrollan talleres que involucran a todos los trabajadores para lo que se requiere de los procesos de acreditación de los procesos docentes, crear grupos de expertos para realizar procesos de autoevaluación, y del cambio en los servicios hospitalarios apoyados en el sistema de normalización y acreditación. Conclusiones: el sistema de gestión de calidad en salud en Granma está encaminado a la garantía y mejora continua de los procesos universitarios en las instituciones formadoras de la provincia para la acreditación y certificación nacional, además a lograr la acreditación hospitalaria para la mejora continua de los procesos que se realizan en los diferentes servicios sustentado en un aseguramiento metrológico sólido que permita la sostenibilidad de la tecnología instalada y en el cumplimiento de las legislaciones, normas, guías de práctica clínica y protocolos de actuación. ABSTRACT Introduction: cuban public health is immersed in a process of transformation initiated in 2010, in which the Medical Sciences University, from Granma province is also immersed. Objectives: to implement a quality management system continues in the public health system of the province of Granma in order to achieve the satisfaction of the population Method: it describes the four dimensions that are taken into account (empowerment, accreditation of university careers, accreditation of hospital services and metrology and standardization. Results: workshops are held that involve all workers for what is required of the processes of accreditation of teaching processes, create groups of experts to carry out self-evaluation processes, and change in hospital services supported by the standardization system and accreditation. Conclusions: the health quality management system in Granma is aimed at ensuring and continuous improvement of university processes in the training institutions of the province for national accreditation and certification, as well as achieving hospital accreditation for the continuous improvement of processes that are carried out in the different services based on a solid metrological assurance that allows the sustainability of the installed technology and compliance with legislation, standards, clinical practice guidelines and action protocols

Medio didáctico para el tema Asistencia de enfermería a pacientes con ventilación mecánica artificial

The new learning models have presented diverse possibilities of application of the most modern information and communication technologies in their training programs. This is why the objective of this research is to implement a didactic method for the teaching-learning process of nursing assistance to patients with artificial ventilation in the nursing in emergencies subject, which allows increasing the development of skills in the students. For this purpose, a study of educational intervention was carried out to implement a didactic method in the teaching-learning process of nursing Assistance to patients with artificial ventilation at the Haydee Santamaria Cuadrado medical sciences filial in Manzanillo. The study universe consisted of all students of the fourth year of the bachelor's degree in nursing, 9 brigades in total with 154 students. A brigade with 24 students representing 15.6 % was selected as sample. For the preparation of the software, the mediator 8.0 application was used. As a result, 16.6 % of the students surveyed who presented a good initial level increased by 79.2 % after applying the educational software. The number of students with a good level of knowledge in the subject previously mentioned that resulted in the survey is significantly higher than the number obtained in the initial diagnosis, so that the level of knowledge insufficient decreased significantly. Los nuevos modelos de aprendizaje han planteado diversas posibilidades de aplicación de las más modernas tecnologías de información y comunicaciones en sus programas de formación. Es por ello que el objetivo de esta investigación es implementar un medio didáctico informático, para el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema Asistencia de enfermería a pacientes con ventilación mecánica artificial en la asignatura Enfermería en Urgencias, que permita elevar el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Para eso se realizó un estudio de intervención educativa para implementar un medio didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje del tema mencionado en la Filial de Ciencias Médicas Haydee Santamaría Cuadrado de Manzanillo. El universo de estudio estuvo constituido por todos los estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Enfermería, 9 brigadas en total con 154 estudiantes. Se seleccionó como muestra una brigada con 24 estudiantes que representa un 15,6 %. Para la confección del software se utilizó la aplicación Mediator 8.0. Se obtuvieron como resultados que de un 16,6 % de los estudiantes encuestados que presentó un nivel inicial bueno se incrementó en un 79,2 % después de aplicado el software educativo. El número de estudiantes con nivel de conocimiento bueno en el tema antes citado que arrojó la encuesta supera significativamente al número obtenido en el diagnóstico inicial, por lo que el nivel de conocimientos insuficiente disminuyó significativamente

Medio didáctico para el tema Asistencia de enfermería a pacientes con ventilación mecánica artificial

RESUMEN Los nuevos modelos de aprendizaje han planteado diversas posibilidades de aplicación de las más modernas tecnologías de información y comunicaciones en sus programas de formación. Es por ello que el objetivo de esta investigación es implementar un medio didáctico informático, para el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema Asistencia de enfermería a pacientes con ventilación mecánica artificial en la asignatura Enfermería en Urgencias, que permita elevar el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Para eso se realizó un estudio de intervención educativa para implementar un medio didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje del tema mencionado en la Filial de Ciencias Médicas Haydee Santamaría Cuadrado de Manzanillo. El universo de estudio estuvo constituido por todos los estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Enfermería, 9 brigadas en total con 154 estudiantes. Se seleccionó como muestra una brigada con 24 estudiantes que representa un 15,6 %. Para la confección del software se utilizó la aplicación Mediator 8.0. Se obtuvieron como resultados que de un 16,6 % de los estudiantes encuestados que presentó un nivel inicial bueno se incrementó en un 79,2 % después de aplicado el software educativo. El número de estudiantes con nivel de conocimiento bueno en el tema antes citado que arrojó la encuesta supera significativamente al número obtenido en el diagnóstico inicial, por lo que el nivel de conocimientos insuficiente disminuyó significativamente. ABSTRACT The new learning models have presented diverse possibilities of application of the most modern information and communication technologies in their training programs. This is why the objective of this research is to implement a didactic method for the teaching-learning process of nursing assistance to patients with artificial ventilation in the nursing in emergencies subject, which allows increasing the development of skills in the students. For this purpose, a study of educational intervention was carried out to implement a didactic method in the teaching-learning process of nursing Assistance to patients with artificial ventilation at the Haydee Santamaria Cuadrado medical sciences filial in Manzanillo. The study universe consisted of all students of the fourth year of the bachelor's degree in nursing, 9 brigades in total with 154 students. A brigade with 24 students representing 15.6 % was selected as sample. For the preparation of the software, the mediator 8.0 application was used. As a result, 16.6 % of the students surveyed who presented a good initial level increased by 79.2 % after applying the educational software. The number of students with a good level of knowledge in the subject previously mentioned that resulted in the survey is significantly higher than the number obtained in the initial diagnosis, so that the level of knowledge insufficient decreased significantly

Ejercitador didáctico informático de los contenidos teóricos relacionados con la Estadística Descriptiva

The pedagogical practice has evidenced defficiencies in the statistical process of the medical data related to medical students. This allowed the performance of the present research with the objective to elaborate a didactic means for the teaching of Descriptive Statistics.  The language program applied was the Hot Potatoes and there were performed presentation screens  with patterns that allow us to approach the exposed content.  The software is nothing more than a system of interaction exercises for the students self evaluation of the acquired knowledge. With  this application it was confirmed the development of skills in the statistical process because the students felt motivated to learn Descriptive Statistics within the subject Statistics and Methodology of the Investigation, where the experimental group had greater results of promotion than the control group. The level of motivation in the experimental group  was: high  motivated, while  the control group was low motivated. The software obtained an excellent  level of acceptance in the experimental group and regular in the control one.La práctica pedagógica ha evidenciado insuficiencias en el procesamiento estadístico de los datos médicos por parte de los estudiantes de la carrera de Medicina. Esto permitió desarrollar esta investigación con el objetivo de elaborar un medio didáctico para la enseñanza de la Estadística Descriptiva, para la confección del mismo se utilizó como lenguaje de programación el Hot Potatoes, sobre el cual se conformaron pantallas de presentación con botones de hipervínculo que permiten acceder al contenido expuesto. El software no es más que un sistema de ejercicios interactivos para que el estudiante pueda autoevaluarse los conocimientos adquiridos. Se corroboró, con la aplicación del mismo, el desarrollo de habilidades en el procesamiento estadístico ya que los alumnos se sintieron muy motivados por el aprendizaje de la Estadística Descriptiva en la asignatura Estadística y Metodología de la Investigación, donde en el grupo experimental hubo mejores resultados de promoción que en el grupo control, el grado de motivación predominante en el grupo experimental fue muy motivado, mientras que en el de control, poco motivado. Lográndose un nivel de aceptación del software de excelente en el grupo experimental y de regular en el de control