Grau de Satisfação de Pacientes Submetido à Reconstrução do Ligamento Cruzado Anterior Seguida de Reabilitação Neuromuscular

O objetivo deste estudo foi verificar o grau de satisfação de pacientes submetidos à reconstrução do ligamento cruzado anterior (LCA), com o terço médio do tendão patelar autógeno, seguido de um programa de reabilitação neuromuscular. Participaram do estudo 22 pacientes (20 homens e 2 mulheres), com idade média de 34 (± 8) anos, que realizaram tratamento no período entre março/2002 a março/2003. Um questionário fez o levantamento dos sintomas residuais, da capacidade de executar atividades funcionais e da participação em atividades esportivas antes e após o tratamento. Foi utilizada uma escala analógica de 0 a 10 para avaliação do grau de satisfação dos pacientes com o tratamento realizado. Os principais sintomas apresentados após o tratamento foram fraqueza muscular no membro envolvido (59%) e limitação articular (18,2%). Durante as atividades de vida diária, as dificuldades mais freqüentes foram ajoelhar ou agachar (22,7%) e dificuldade para subir escadas (22,7%). Outros 22,7% não relataram qualquer sintoma pós-tratamento. O futebol apareceu como a principal causa de lesão do LCA (81,8% dos casos). Dos 18 pacientes que praticavam futebol como atividade de lazer, somente oito (44%) retornaram a praticá-lo após o tratamento. Concluiu-se que a maioria dos pacientes (68%) submetida à reconstrução de LCA seguida de reabilitação apresenta um índice de satisfação excelente ou bom no período mínimo de seis meses após o tratamento, mas não retorna completamente ao estado pré-lesão

Participação e necessidade de assistência na realização de tarefas escolares em crianças com paralisia cerebral

Introdução: A educação é um bem-estar relacionado à saúde. Acredita-se que no ambiente escolar as crianças com necessidades especiais podem alcançar o mais completo progresso educacional e de integração social. Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar a participação e a necessidade de assistência na realização de tarefas escolares em crianças com paralisia cerebral (PC). Materiais e métodos: Trinta crianças com PC foram avaliadas por meio do School Function Assessment (SFA). A análise estatística foi realizada por meio do teste Mann Whitney, do coeficiente de correlação de Spearman e da análise de regressão múltipla stepwise backward. Resultados: Foram encontradas diferenças significativas entre os grupos em todas as partes do SFA. Houve correlação negativa entre o nível de comprometimento motor e as partes I e II do SFA e correlação positiva entre as partes I e II do SFA. Conclusão: A inserção das crianças com PC em um meio coletivo e de participação é dificultada, muitas vezes, pelos múltiplos comprometimentos da criança. O grau de comprometimento motor e a necessidade de assistência na realização de tarefas físicas e cognitivas/comportamentais juntos explicaram 89% da variabilidade da participação escolar em crianças com PC. A necessidade de assistência na realização de tarefas físicas foi o fator que representou maior influência à restrição na participação escolar

Participação e necessidade de assistência na realização de tarefas escolares em crianças com paralisia cerebral

INTRODUÇÃO: A educação é um bem-estar relacionado à saúde. Acredita-se que no ambiente escolar as crianças com necessidades especiais podem alcançar o mais completo progresso educacional e de integração social. OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi avaliar a participação e a necessidade de assistência na realização de tarefas escolares em crianças com paralisia cerebral (PC). MATERIAIS E MÉTODOS: Trinta crianças com PC foram avaliadas por meio do School Function Assessment (SFA). A análise estatística foi realizada por meio do teste Mann Whitney, do coeficiente de correlação de Spearman e da análise de regressão múltipla stepwise backward. RESULTADOS: Foram encontradas diferenças significativas entre os grupos em todas as partes do SFA. Houve correlação negativa entre o nível de comprometimento motor e as partes I e II do SFA e correlação positiva entre as partes I e II do SFA. CONCLUSÃO: A inserção das crianças com PC em um meio coletivo e de participação é dificultada, muitas vezes, pelos múltiplos comprometimentos da criança. O grau de comprometimento motor e a necessidade de assistência na realização de tarefas físicas e cognitivas/comportamentais juntos explicaram 89% da variabilidade da participação escolar em crianças com PC. A necessidade de assistência na realização de tarefas físicas foi o fator que representou maior influência à restrição na participação escolar

Avaliação antropométrica em crianças com mielomeningocele

Anthropometric Assessment in Children with MyelomeningonceleIntroduction: Children with myelomeningocele are a heterogeneous group with complex chronic disorders. Nutritional support is essential for estimating the growth curve, changes in weight and growth speed, to set the prevention and minimization of complications. Aim: To assess the anthropometry of children with myelomeningocele inserted in a program of physical activity. Methodology: This was a retrospective study of children with myelomeningocele, including 17 children participated, 11 males and 6 females aged between 7 and 12 years old. Data were compared with reference standards (OMS 2007), by the indicators: E / I and BMI / I in percentiles. Results: We observed that in boys there stature in 72.7% and has remained at 63.6% in the second evaluation. And the girls stature in 66.7%, remained appropriate for age in both evaluations. And the group of boys decreased overweight and obesity in the period of 1year and the group of girls were overweight and 50% obese in both measurements. Discussion: A myelomeningocele is directly related to the losses in growth and the high prevalence of overweight and obesity in this population is justified by the combination of loss of mobility and not by excessive food intake. Conclusion: We conclude that there was a deficit in growth largely boys, trend, for much of the group, to overweight and obesity. And more studies to check the nutritional status of children with myelomeningocele are needed.Introdução: Crianças com mielomeningocele constituem um grupo heterogêneo com disfunções crônicas complexas. A assistência nutricional é essencial para estimar a curva de crescimento, as alterações no peso e a velocidade do crescimento, para definir a prevenção e minimizar as complicações. Objetivo: Avaliar a antropometria de crianças com mielomeningocele inserido em um programa de atividade física. Metodologia: Trata-se de um estudo retrospectivo com crianças com mielomeningocele, entre os quais participaram 17 crianças, sendo 11 do sexo masculino e 6 do sexo feminino com a faixa etária entre 7 e 12 anos de idade. Os dados foram comparados com padrões de referências (OMS 2007), mediante os indicadores: E/I e IMC/I, em percentis. Resultados: Observa-se que nos meninos há baixa estatura em 72,7% e que se manteve em 63,6% na segunda avaliação. E nas meninas a estatura em 66,7%, se manteve adequada para idade nas duas avaliações. E no grupo dos meninos houve redução do sobrepeso e obesidade no período de 1ano e no grupo das meninas 50% apresentaram sobrepeso e obesidade em ambos as medições. Discussão: A mielomeningocele está diretamente relacionada com os prejuízos no crescimento e a alta prevalência de sobrepeso e obesidade nessa população é justificada pela combinação da perda da mobilidade e não somente pela ingestão alimentar excessiva. Conclusão: Conclui-se que houve déficit no crescimento, em grande parte dos meninos, tendência, por grande parte do grupo, ao sobrepeso e obesidade. E que são necessários mais estudos que verifiquem o estado nutricional das crianças com mielomeningocele.