Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Membaca Teks Bahasa Inggris Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Amlapura

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW terhadap kemampuan membaca teks bahasa Inggris ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas XI SMA Negeri 1 Amlapura. Rancangan eksperimen yang digunakan adalah the posttest-only control group design. Penelitian ini dilakukan di kelas XI SMA Negeri 1 Amlapura tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 128 siswa. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Anava Satu Jalur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan kemampuan siswa membaca teks Bahasa Inggris antara siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif JIGSAW dengan model pembelajaran langsung. (2) Terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran dengan gaya kognitif siswa terhadap kemampuan siswa membaca teks Bahasa Inggris pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Amlapura. (3) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif field independent, kemampuan siswa membaca teks Bahasa Inggris yang diberikan dengan model pembelajaran kooperatif JIGSAW lebih baik daripada siswa yang diberikan dengan model pembelajaran langsung. (4) Pada siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent, kemampuan siswa membaca teks Bahasa Inggris yang diberikan dengan model pembelajaran langsung lebih baik daripada siswa yang diberikan dengan model pembelajaran kooperatif JIGSAW. Berdasarkan temuan-temuan di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW terhadap kemampuan membaca teks bahasa Inggris ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas XI SMA Negeri 1 Amlapura Kata Kunci : model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW, kemampuan membaca teks bahasa Inggris, dan gaya kognitif This study aimed to determine the the effect of cooperative learning Jigsaw to the ability of English reading text seen from cognitive style of class XI of SMA Negeri 1 Amlapura. This study used the Post Test –Only Control Group Design. The research were conducted in academic year 2013/2014 that consist of 128 students. The research used simple random sampling and analyzed by two ways Anava. The results are: (1) there are significance differences in the ability of students to read English text between students who follow the model of cooperative learning with direct model. (2 ) there is an interaction effect between models of learning and students ' cognitive styles on students' ability to read English text in class XI IPA 1 SMAN Amlapura (3 ) the field independent cognitive styles JIGSAW cooperative learning model gives a better effect on the ability of students to read English text than direct instruction. ( 4 ) the cognitive style of field dependent direct instructional model gives a better effect on the ability of students to read English text than cooperative learning JIGSAW , Based on these finding we can conclude that there are Effect of Cooperative Learning Jigsaw to The Ability of English Reading Text Seen From Cognitive Style of Class XI of SMA Negeri 1 Amlapur

Perancangan Resor Agrowisata di Desa Pupuan Tabanan

Pariwisata merupakan salah satu hal yang penting dalam pembangunan nasional. Salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki potensi kepariwisataan yang besar adalah pulau Bali. Bali memiliki kekayaan alam, seni, budaya dan adat istiadat yang sampai saat ini pariwisata masih menjadi andalan bagi provinsi Bali. Salah satu bentuk pariwisata alternatif telah banyak dikembangkan di Bali adalah mencakup kegiatan agrowisata. Salah satu daerah di Bali yang memiliki peran sertra dalam pertanian yang dapat dikembangkan sebagai kawasan agrowisata yaitu Kabupaten Tabanan. Tabanan merupakan sebuah Kabupaten di Provinsi Bali yang dikenal sebagai daerah yang memiliki kekayaan budaya dan pemandangan lahan pertanian dan perkebunan dengan lahan sawah terluas di Provinsi Bali. Salah satu desa di Kabupaten Tabanan yang berpontesi dalam perencanaan agrowisata adalah Desa Pupuan. Desa Pupuan berada di Kecamatan Pupuan, Kabupaten Tabanan yang terletak di sekitar hutan tepatnya disebelah utara kaki gunung Batukaru. Dilain pihak, Kabupaten Tabanan membutuhkan tambahan sarana akomodasi penginapan untuk menunjang pariwisata di Kabupaten Tabanan. Hal tersebut mendasari perancangan Resor Agrowisata di Desa Pupuan yang mengangkat potensi alam dan budaya Desa Pupuan, Kabupaten Tabanan. Terkait dengan kekayaan budaya dalam hal pertanian dan segala kearifan lokal yang terkandung didalamnya, Resor agrowisata yang dirancang mengarah pada konsep-konsep green architecture, dalam hal ini tidak hanya memperhatikan keserasian bangunan terhadap alam namun juga menjaga keberlangsungan budaya sebagai potensi unik yang telah melekat lama di masyarakat untuk tidak serta merta hilang ditelan Perubahan jaman. Green architecture yang diterapkan pada rancangan diantaranya terkait pencahayaan alami, penghawaan, material bangunan, pengolahan air limbah bekas pakai serta pemberdayaan energi alternatif. Hal tersebut merupakan dasar dalam penyusunan program antara lain; program fungsional, program performansi, program ruang dan program tapak. Setelah proses penyusunan program hasil akhir dari proses berupa konsep perencanaan dan perancangan Resor Agrowisata di Desa Pupuan. Fasilitas utama yang terdapat pada Resor Agrowisata ini berupa area agrowisata, area unit villa dan hotel. Fasilitas lainnya adalah Fasilitas penunjang seperti retail shop, restaurant, area outbond, playground dan area camping serta terdapat Fasilitas servis seperti ruang pengelola, ruang MEP dan toilet umum