Quelles psychothérapies pour bébé ?

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Temps et rythmes en périnatalité

International audienceCet ouvrage invite à mieux connaître les rythmes physiologiques, psychiques et développementaux des bébés pour mieux les accueillir au monde et soutenir la parentalité.À toutes les échelles de temps, du tempo du bébé, inférieur à la seconde, à l’évolution des pratiques professionnelles sur une génération, les auteurs ouvrent une réflexion sur les métiers et les dispositifs de soin de la périnatalité comme période de la vie des parents et des bébés. Ils invitent à mieux connaître les rythmes physiologiques, psychiques et développementaux des bébés pour mieux les accueillir au monde.Au moment où des recherches ébauchent l’apparition de sciences interdisciplinaires des bébés (Baby’s studies), cet ouvrage rassemble des points de vue issus des sciences humaines et sociales et des sciences biologiques. Riche des actualités de la psychologie du développement en matière d’importance du rythme pour le bébé, il accueille aussi des réflexions (méta)psychologiques et des interrogations prudentes sur les pratiques en psypérinatalité dans leur rapport aux connaissances actuelles.Il encourage à s’approprier au mieux les innovations techniques, sociales, organisationnelles et thérapeutiques mais aussi à être vigilants aux conséquences de l’accélération sociétale sur les pratiques de soin. Il ne perd pas de vue la nécessité d’améliorer concrètement la prise en compte des besoins des bébés et des parents

Soigner ensemble en psypérinatalité

Edition en soutien aux psypérinatalistesInternational audienc

Introduction

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Infant psychomotor development in cases of maternal postpartum depression: Observation of a mother and baby unit

Studies of the first year of infant psychomotor development in cases of maternal postpartum depression are lacking. The mother and baby unit (MBU) is a healthcare system available to infants and their mothers during the postpartum period in a psychiatric hospital, which provides support and preserves the parent’s role in the child’s daily care. The aim of the paper is to describe the developmental profile of babies of mothers with severe postpartum depression treated in an MBU through the developmental quotients. Using the Brunet- Lézine scale, we studied six-month-old infants whose mothers were hospitalized. The study population consisted of 15 infants. The mean global developmental quotient score was 96.7. A developmental quotient lower than 80 was not observed for any of the children. We found no global psychomotor developmental delays. Despite this, the posture subscore was the area in which we observed the most difficulties. It is possible that the tonic dialogue between the mother and infant is disrupted by maternal depression