392 research outputs found
Should WCOB 3016 Business Strategy and Planning be Restructured?
Review of the WCOB 3016 Business Strategy and Planning course and what areas of the course should and/or shouldn\u27t be restructured, based on student surveys, faculty/professor interviews, and benchmarks
Editor's note
We start the academic year (Autumn) with a very interesting and provocative issue. Our invited guest author, Dr. Luci Nussbaum, provides us with a thorough account of the importance of interrogating how we understand students’ plurilingual practices outside of the classroom in order to better approach the teaching of languages inside the class
Editor's Note
As the year draws to an end, we offer you a variety of articles for the holiday season. This issue's featured author is Evelyn Arizpe (Glasgow University) and we also have an interview with Jazone Cenoz from the University of the Basque Country, accompanied by our regular research articles, all very relevant to current topics in the teaching and learning of language and literature.En cette fin d'annĂ©e, nous vous offrons une variĂ©tĂ© d'articles pour les vacances. L'auteure sĂ©lectionnĂ© de ce numĂ©ro est Evelyn Arizpe (UniversitĂ© du Glasgow), un entretien avec Jazone Cenoz, de l'UniversitĂ© du Pays Basque avec trois articles de recherche de jeunes chercheurs prometteurs.Con el año ya esta a punto de acabar, les ofrecemos una serie de artĂculos para las vacaciones de Navidad. La autora destacada de esta ediciĂłn es Evelyn Arizpe (Universidad de Glasgow). TambiĂ©n les ofrecemos una entrevista con la investigadora en educaciĂłn multilingĂĽe de la Universidad del PaĂs Vasco, Jazone Cenoz y por supuesto tres artĂculos de investigaciĂłn muy actuales en el campo de la didáctica de la lengua y la literatura.Ara que l'any arriba a la seva fi, us oferim una varietat d'articles per a les vacances. L'autora destacada d'aquest volum Ă©s Evelyn Arizpe (Universitat de Glasgow) i tambĂ© us oferim una entrevista amb Jazone Cenoz, de la Universitat del PaĂs Basc, tot acompanyat per tres articles d'investigaciĂł que sĂłn molt rellevants per als temes actuals en el camp de didĂ ctica de la llengua i la literatura
Review
Carmen MUĂ‘OZ, Age and the Rate of Foreign Language Learnin
Lettre de l'Ă©ditrice
Ce numéro initie la quatrième année de publication de notre revue. Pour 2014, nous maintenons nos sections traditionnelles comprenant un invité, un entretien avec un membre expert de notre domaine, la critique d’un livre et, bien sûr, les articles d’étudiants exceptionnellement compétents et des jeunes chercheurs travaillant en didactique de la langue et de la littérature. (...
Lettre de l'Ă©ditrice
Nous entamons l'année académique en l'automne avec un sujet très intéressant et provocateur. Notre auteure invitée, Luci Nussbaum, propose une réflexion sur l'importance d’examiner notre compréhension des pratiques plurilingues des élèves hors classe afin de mieux répondre à l'enseignement des langues en classe
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