PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KEHIDUPAN BERSOSIALISASI DAN MEMBANGUN KARAKTER BANGSA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

This study aims to provide an overview of the role of civic education in social life and building national character in elementary school students. The research method used is descriptive research based on the opinions of experts or previous research and collects data from several scientific journals, research results in the form of thesis, and other relevant sources. Citizenship education plays a very important role in social life and in building national character in elementary school students because it contains values, attitudes, morals, and norms or rules that can be used as guidelines in socializing and building national character. The implementation of the values, attitudes, morals, and norms contained in civic education is still not going well in the community so that it is necessary to inculcate these values more intensively so that the implementation and role of civic education in social life and building the character of this nation goes well.Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan bersosialisasi dan membangun karakter bangsa pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif yang berdasarkan kepada pendapat para ahli atau penelitian terdahulu dan mengumpulkan data-data dari beberapa jurnal ilmiah, hasil-hasil penelitian dalam bentuk skripsi, dan sumber relevan lainnya. Pendidikan Kewarganegaraan sangat berperan dalam kehidupan bersosialisasi dan dalam membangun karakter bangsa pada siswa sekolah dasar karena di dalamnya terkandung nilai-nilai sikap, moral, dan norma-norma atau aturan yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam bersosialisasi dan membangun karakter bangsa. Implementasi dari nilai-nilai sikap, moral, dan norma-norma yang terkadung dalam pendidikan kewarganegaraan masih belum berjalan dengan baik dimasyarakat sehingga diperlukan penanaman nilai-nilai tersebut lebih intensif lagi agar implementasi dan peran dari pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan bersosialisasi dan membangun karakter bangsa ini berjalan dengan bai

Peran Mata Pelajaran PKN Dalam Membangun Karakter Anak Sekolah Dasar Pada Kehidupan Sosial

The purpose of this study was to find the role of Pkn subjects in building the character of elementary school children in their social life. And this research is based on researchers' anxiety about the character of the nation's next generation, especially in elementary school children who are starting to deteriorate and deviate from social norms. The number of cases of this deviation is caused by the low character of the nation's successor. There are several factors that cause social deviation, among others, namely; themselves, the role of the family in educating children, and the environment. This shows that the existence of Civics plays an important role in shaping the personality of the nation's future generations. Our lessons are always verbal and only oriented to mastering the content of Civics subjects. The results of observations of daily learning practices show that learning is focused so that students can master the information contained on the topic, then assess the level of mastery of these students. The relationship between teaching materials and everyday life and how to use them to solve problems in life received less attention. Learning seems to be separate from everyday life, so that students do not understand the benefits of what they have learned

Peran Guru Pkn dalam Mendidik Siswa di Sekolah Dasar dengan Metode Motivasi

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh peran Guru PKN terhadap siswa di sekolah dasar, yang dimana menanamkan sikap positif yang signifikan antara motivasi guru terhadap siswa berkarakter, semakin tinggi motivasi guru maka semakin tinggi pula karakter siswa contohnya, menanamkan rasa gotong-royong dan memiliki empati yang tinggi. Karakter ini bisa meningkatkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, dan juga ada pengaruh positif yang signifikan terhadap kasih sayang guru dan terhadap hasil belajar siswa. Motivasi guru ini sangat berpengaruh terhadap siswa sehingga antusiasme siswa dalam mempelajari dan memahami materi dengan percaya diri dan aktif di dalam kelas. &nbsp

Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat ini

Identitas nasional merupakan suatu hal yang sangat penting keberadaanya di dalam suatu negara. Tanpa adanya suatu identitas, sebuah negara tidak akan diakui keberadaannya di mata dunia. Identitas nasional dimaknai sebagai suatu kondisi yang bersifat dinamis yang terbentuk dari beberapa faktor, seperti etnisitas, kebudayaan, bahasa, agama, ideologi, dan lain sebagainya. Dinamika identitas nasional dapat dipengaruhi oleh arus globalisasi saat ini. Globalisasi dimaknai sebagai kebebasan dunia dalam mengembangkan berbagai aspek kehidupan, seperti teknologi, ilmu pengetahuan, budaya, dan lain sebagainya. Proses ini disebarluaskan oleh teknologi dan informasi yang dikendalikan oleh negara-negara maju. Dengan demikian, Indonesia sebagai negara berkembang memiliki peran sebagai pihak yang dipengaruhi daripada memengaruhi. Globalisasi memberi pengaruh yang bersifat positif maupun negatif. Pengaruh globalisasi yang positif dapat dimanfaatkan dalam membangun bangsa. Akan tetapi, dampak negatif dari globalisasi bisa menghilangkan identitas nasional bangsa. Oleh karena itu, diperlukan upaya dalam menguatkan identitas bangsa dengan cara memfiltrasi dampak-dampak negatif globalisasi yang dapat memberi pengaruh yang kuat terhadap tatanan masyarakat, serta pendidikan memiliki peranan penting dalam proses menumbuhkan kepribadian yang unggul bagi generasi penerus bangsa

Revolusi Karakter Bangsa Melalui Pendidikan untuk Mengembangkan Warga Negara yang Baik

Abstract: Indonesia is now faced with a moral crisis that could impede future development and sustainability. The moral crisis occurs throughout longevity and almost everywhere in Indonesia. Therefore, the study is done to reflect in good nation character creation through the implementation of civics education values. The method used in doing this study is a qualitative approach using a library study method. Data sources are derived from journals and expert opinions. Based on analysis, (1) many character education values are integrated into more advanced civic education (2) development of good citizen can be achieved through education by shaping the character of a highly educated, skill-wise, ethical and social participation.  Key words: character education, education, character Abstrak: Indonesia saat ini mulai dihadapkan pada persoalan krisis moral yang dapat menghambat pembangunan dan keberlangsungan bangsa di masa yang akan datang. Krisis moral terjadi diseluruh jenjang usia dan hampir diseluruh penjuru daerah di Indonesia. Maka dari itu, penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memberikan gambaran dalam pembentukan karakter bangsa yang baik melalui implementasi nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Sumber data diperoleh dari jurnal dan  pendapat-pendapat para ahli. Berdasarkan hasil analisis didapatkan (1) nilai-nilai pendidikan karakter banyak terintegrasi didalam pendidikan terlebih pendidikan kewarganegaraan (2) pengembangan good citizen dapat dicapai melalui pendidikan dengan membentuk karakter bangsa yang berilmu tinggi, memiliki keterampilan, etika dan partisipasi yang baik dimasyarakat. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pendidikan, karakte

Jiwa Demokrasi yang Ditanamkan Sejak Dini Melaui Pendidikan Kewarganegaraan

Sistem pendidikan kewarganegaraan merupakan bagian yang utuh. Kurikulum dan pembelajaran diharapkan bisa diwujudkan dengan baik dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan. Diharapkan agar bisa mencapai tujuan pendidikan nasional yang menjadikan landasan dan kerangka pikir untuk memaham profil mata kuliah ini. Di era saat ini sangan diharapkan bahwa pendidikan nasional bisa ditingkatkan memalui kualitas sumber daya yang memiliki jiwa demokrasi tinggi. Pendidikan kewarganegaraan dapat menjadi media untuk bisa mewujudkan hal tersebut. Metode yang akan digunakan adalah metode diskusi tentang pemahaman yang dimiliki. Tujuannya agar siswa bisa mempunyai kemampuan berbicara yang baik dan juga memiliki jiwa demokrasi yang tinggi. &nbsp

Menumbuhkuatkan Pengetahuan Mengenai Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar

Penelitian ini didasarkan oleh pentingnya suatu penguatan dari nilai-nulai pancasila kepada peserta didik. Tujuan dari diadakannya penelitian ini agar dapat mengetahui bagaimana cara agar menguatkan nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik sd, dan apa saja kendala dari penguatan nilai Pancasila.  Berdasarkan hasil penelitian enunjukan bahwa penguatan nilai-nilai pancasila dapat dilakukan melalui suatu pengembangan sosial budaya yaitu dengan melakukan pemilihan ketua kelas dengan musyawarah, mengibarkan bendera merah putih,jumat bersih,dll. Pelaksanaan penguatan nilai-nilai pancasila pada sekolah dasar memiliki  suatu kendala yaitu sikap anak yang sulit dinasehati atau keras kepala dan memiliki kebiasaan yang buruk di luar sekolah, salah satunya adalah anti sosial yang mengakibatkan sikap peduli sosialnya berkurang