AÇÃO SOCIAL CURSO DE PSICOLOGIA DA UNOESC VIDEIRA E APAE

Os alunos do curso de Psicologia da Unoesc Videira, dia 11 de maio participaram do pedágio promovido pela Escola Tia Ana, APAE de Videira, entidade sem fins lucrativos, com a missão de colaborar para que toda pessoa com deficiência intelectual tenha uma educação de qualidade. Com o tema "Colabore e siga mais feliz", o pedágio foi uma parceria com a confederação das APAE com objetivo de arrecadar verba para construção do espaço que abrigará o programa de equoterapia desenvolvido pela instituição. Segundo a informação da APAE encaminhada via ofício para a coordenação do Curso de Psicologia, o pedágio arrecadou no total R$21.847,00. A arrecadação será investida na construção do barracão para a realização da equoterapia. Conforme orçamentos, o custo total da obra será em torno de R$ 120.000,00 e será feita em etapas. O programa teve início em 2006 e o atendimento é realizado em parceria com a Prefeitura Municipal que cede o espaço da cidade da Criança para realização da terapia duas vezes por semana. Devido à grande demanda de usuários e os benefícios oferecidos, há a necessidade da realização na própria entidade, reduzindo despesas com combustível, motorista, interrupções por condições climáticas e quando não tem veículo disponível. Desta forma, poderá aumentar o número de usuários a serem atendidos, o tempo de terapia, sem interrupções e barulhos externos, facilitando a interação entre o animal, o usuário e os terapeutas.  Palavrs chave: APAE. Equoterapia. Deficiência intelectual.

AÇÃO SOCIAL APAE E CURSO DE PSICOLOGIA DE VIDEIRA

O termo portador de necessidades educativas especiais está sendo utilizado pelo Ministério da Educação (MEC), para identificar as pessoas que precisam receber educação diferenciada em virtude de sua condição de portador de deficiência auditiva, visual, mental, múltipla, física (anteriormente denominado de deficiente), portador de altas habilidades (superdotados) e portador de condutas típicas (portador de problemas de conduta). No Brasil, em 1994 o MEC estabeleceu as diretrizes da Educação Especial e a Política Nacional de Educação Especial (MEC/SEEP, 1994), pelas quais os alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) foram elencados a participar do sistema regular de ensino. Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96) e das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (CNE/CEB, 2001), o tema educação especial foi revisto e passou a figurar como modalidade da educação em geral. Visando a esse contexto, as ações voluntárias oportunizam aos acadêmicos a relação entre teoria e prática por meio de atividades como bingo, pedágio, jogos internos, Festa Julina, Família na escola, Semana da criança e Arte Especial. Essa interação proporciona conhecer a realidade da Educação Especial em uma escola especializada desenvolvendo competências como resiliência, liderança e tomada de decisão no contexto social. Esse é um momento de capacitação de cunho educativo, estimulando a formação profissional focada nas reais necessidades da população.Palavras chave: APAE. Educação Especial. Acadêmicos

CURSO DE PSICOLOGIA DA UNOESC VIDEIRA E LAR O BOM SAMARITANO (ASILO)

Acadêmicos do curso de Psicologia da Unoesc Videira participaram no dia 08 de maio como voluntários, do 2º Pedágio Solidário realizado pelo “Lar O Bom Samaritano”. Foram criados cinco postos para recebimento, onde a comunidade doava a quantia que desejava. O Lar O Bom Samaritano, é uma instituição de longa permanência para idosos, sem finalidade lucrativa, que oferece abrigo, proteção e promoção de cuidados a idosos em situação de riscos pessoal ou social, sem descendentes ou familiares próximos que possam prover os seus cuidados. O pedágio teve por objetivo, arrecadar fundos para manutenção e pagamento de despesas da instituição que abriga idosos com 60 anos ou mais, de ambos os sexos, sem possibilidade de auto sustento e de convívio com familiares. O pedágio arrecadou R$ 10.995,00 reais, conforme carta de agradecimento encaminhada pela direção do Lar Bom Samaritana para a coordenadora do Curso de Psicologia professora Taisa Trombetta DeMarco. A participação dos acadêmicos é uma forma de integrar e mostrar a importância da participação em ações sociais que favoreçam as classes menos favorecidas. Dessa forma, a instituição cumpre seu papel de inserção junto à comunidade.Palavras chave: Idoso. Pedágio. Risco social

AÇÃO SOCIAL TURMA ALEGRIA TODA HORA – HOSPITAL SALVATORIANO DIVINO SALVADOR E CURSO DE PSICOLOGIA

A Turma Alegria Toda Hora constituiu-se como uma forma de humanizar a estadia dos pacientes e colaboradores, proporcionando um ambiente agradável, levando alegria, conforto e bem-estar a todos na instituição hospitalar. O paciente no hospital pode perder as referências do meio externo e, por estar doente e afastado de suas funções, de ocupar sua posição frente à sociedade. Assim, humanizar é considerar as necessidades do paciente, não somente materiais, mas as psicológicas e da personalidade, reintroduzindo a humanização no funcionamento do hospital, não reduzindo o paciente ao papel de uma usina de órgãos danificados. Ao mesmo tempo, poucas coisas ajudam tanto numa estada no hospital quanto a visita de um amigo capaz de levar amor, compaixão, perdão, alegria, esperança e entusiasmo. Dar e partilhar estimulam o sistema imunológico e ajudam o corpo a combater infecções. O projeto iniciou em agosto de 2016, com dois encontros mensais, contando com 10 alunos. No ano de 2017, os encontros passaram a ser uma vez por mês, sem previsão de término. Os pacientes e colaboradores reconhecem a importância do amor, do humor e da alegria para a transformação da sua experiência hospitalar. Assim, receber solidariedade, ser “mimado” (tratado com atenção) por meio de profissionais da área da saúde tem o poder “curativo e/ou quase mágico”, pelo efeito psicossocial que proporciona.Palavras chave: Hospital. Humanização. Acadêmicos

GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: uma nova prática para a Gestão de Recursos Humanos

Apresenta-se um estudo sobre a gestão de pessoas com foco em competências, com relevância no desempenho dos processos organizacionais, da competitividade e da sustentabilidade no mercado. A classificação das competências foram descritas com base na sua aplicação, categorias e subclassificação dos atributos de competência. Os conceitos de conhecimento, habilidades e atitudes enfatizam a construção das competências individuais e organizacionais, como a gestão de pessoas pode desenvolver os recursos humanos e a necessidade de criar estratégias para as tomadas de decisão. Foram mapeadas as competências, sua influencia no resultado final da contratação, o desempenho e a competitividade no mercado, como a seleção por competências pode determinar a contração ou remanejamento da pessoa certa para o cargo certo com base nas características e no perfil já traçado. O estudo foi de cunho qualitativo e exploratório, de fonte secundária, baseado em material publicado em livros, artigos de periódicos e materiais disponibilizados na internet. Também se faz necessário esclarecer que a ênfase do treinamento e desenvolvimento por competências não foi desenvolvida no estudo, em razão da sua complexidade. Palavras–chave: Gestão de Pessoas. Competência. Estratégia Organizacional. Competitividade.

SUICÍDIO NA TERCEIRA IDADE E AS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO

O suicídio é um problema significativo para a saúde pública, havendo uma necessidade de entender esta ação nos idosos em especial. O presente estudo buscou descrever uma pesquisa revisional na literatura acerca de suicídio na terceira idade nos últimos cinco anos em território nacional, procurando entender o que leva o indivíduo em idade avançada cometer o suicídio. Dessa forma, constata-se que a negligência e abandono dos familiares, limitações financeiras, doenças crônicas, falta de autonomia, perda de pessoas queridas e violências no decorrer da vida são as principais variáveis que influenciam esse comportamento. Além disso, foi verificado que a religiosidade, apoio familiar, suporte de serviços de saúde e a autonomia assegurada estão associadas a melhora do indivíduo nesta condição. Podese perceber a necessidade de maiores estudos com estes indivíduos, visto que podem contribuir para elaboração de políticas públicas de prevenção e promoção de saúde para esta população, assim como desenvolver um melhor acesso destes aos órgãos responsáveis. Palavras-chave: Suicídio. Idosos. Terceira idade

HOMOSSEXUALIDADE, HOMOAFETIVIDADE E BISSEXUALIDADE: ORIENTAÇÃO SEXUAL E QUESTÕES DE GÊNERO EM PRIMEIRA MÃO

Com objetivo de delimitar conceitos e promover a equidade, o curso de Psicologia da Unoesc Videira promoveu o debate sobre orientação sexual e questões de gênero. A abertura foi feita pela coordenadora e professora do curso Taisa Trombeta DeMarco, que instigou sobre as representações sociais ora dominantes. Os acadêmicos de Psicologia Samuel Miguel, Gabriela Fantin e a professora Roberta Varaschin descreveram a construção sócio-histórica do fenômeno de gênero. Salientou-se a etiologia multifacetada na construção da orientação sexual, conceito priorizado em contraponto à concepção de escolha sexual. A advogada e professora Daniela Ries Winck abordou os aspectos legais dos Direitos Humanos. A interação do público com os debatedores promoveu conexões entre as diferentes áreas do conhecimento. Os educadores Lucélia Schaitel e Kleber Ribeiro relataram experiências que evidenciam os obstáculos enfrentados na expressão da identidade de gênero ante uma sociedade conservadora, que propaga estereotipias como representações sociais dominantes. O tom sensível adotado no discurso sobre vivências contagiou o público, que pareceu apto a promover uma espécie de revolução silenciosa nos espaços sociais que coabitam. O professor Gustavo Dal Pizzol concluiu ser necessária uma aproximação entre a universidade e a comunidade. A extensão universitária, nesse sentido, tem o papel fundamental de difundir o conhecimento e especialmente, promover a reflexão para a consecução de uma sociedade mais justa, inclusiva e, portanto, democrática.Palavras-chave: Gênero. Homossexualidade. Orientação Sexual

PLANO DE NEGÓCIO: IMPLANTAÇÃO DE UMA COOPERATIVA DE COSTUREIRAS NO MUNICÍPIO DE VIDEIRA, SC

As cooperativas emergiram a partir de movimentos sociais da classe trabalhadora do século XIX e representam uma forma diferente de sistematizar e conceber o trabalho. O objetivo deste estudo foi determinar a viabilidade de implantação de uma cooperativa de costureiras no município de Videira, SC. Durante o estudo, foi demonstrado que as cooperativas possuem uma tributação diferenciada e que a cooperativa não é responsável pelo recolhimento dos direitos trabalhistas como INSS e FGTS, porém a remuneração do associado deve ser incrementada, a fim de compensá-lo. A pesquisa de mercado demonstrou que em Videira existem 55 trabalhadores na indústria têxtil e estes foram entrevistados, a fim de conhecer a realidade dos trabalhadores quanto à renda, ao trabalho e ao perfil cooperativista. Esta pesquisa demonstrou que, entre os 55 trabalhadores, existem 22 trabalhadores interessados em ingressar em um sistema de trabalho cooperativo, número esse que é suficiente para que a cooperativa possa ser formada. Durante a análise econômico-financeira, foi possível determinar que o estudo proposto é financeira e economicamente viável.Palavras-chave: Cooperativismo. Costureiras. Plano de negócio

SUICÍDIO NA ADOLESCÊNCIA E AS CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA DA PSICOLOGIA PARA SUA PREVENÇÃO

As taxas de suicídio vêm crescendo rapidamente em todos os lugares do mundo, e muitas são as causas que podem levar à consumação do ato. No entanto, pouquíssimo se fala a respeito do tema, muitas vezes ocultado inclusive por profissionais da área da saúde. A falta de discussões e respaldo sobre o fenômeno, faz com que essa questão esteja vulnerável no que diz respeito à atuação do profissional frente a uma situação de suicídio ou de tentativa. Agravando esse contexto, a adolescência é também um período em que os indivíduos se sentem fragilizados, devido ao fato de estarem saindo da infância e precisando arcar com as responsabilidades da nova fase que chega. Dessa maneira, o objeto de estudo do presente artigo é o suicídio, com enfoque na fase da adolescência, apresentando dados importantes sobre os índices dos comportamentos suicidas em território nacional e internacional. Ademais, também será tratado sobre o papel do profissional da Psicologia frente à prevenção, tratamento e alguns pontos importantes após a ocorrência do suicídio. Palavras-chave: Suicídio. Adolescência. Psicologia