Incidência de meningite entre os anos de 2014 a 2019 no estado do Pará / Incidence of meningitis between 2014 and 2019 in the state of Pará

Introdução: A doença meningocócica (DM) é um processo infeccioso agudo e inflamatório das meninges, membranas que recobrem a medula espinhal e o cérebro. A transmissão da doença acontece por meio do contato direto com secreções respiratórias de pessoas infectadas. Objetivo: Descrever os casos de meningite notificados no Sistema de Informação de Agravos de Notificações (SINAN) no período de 2014 a 2019. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal retrospectivo. Os dados foram coletados no SINAN através do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS) no período de 2014 a 2019. Resultados e Discursões: Foi observado um total de 2768 notificações entre 2014 a 2019 com média anual de 461,33. Os anos de 2014 e 2019 registram o menor número de casos com 368 e 430, respectivamente. Estes casos tendem a ocorrer não sazonalmente, ou seja, ocorrendo independentemente das estações do ano. Além disso, os indivíduos entre 20 a 29 anos foram mais acometidos pela doença, pois essa faixa etária é economicamente ativa, favorecendo as formas de transmissão da doença, uma vez que se propaga pelo contato com secreções respiratórias das pessoas infetadas. Além disso, o diagnóstico clínico isolado foi utilizado 9,36% dos casos, já o método laboratorial quimiocitológico foi o mais utilizado. Conclusão: Os dados reforçam a necessidade de ações diferenciadas no contexto da doença no Estado, por meio da prevenção e estratégias na Atenção Básica a Saúde para a assistência e conscientização das medias higiênico-preventivas contra a doença. 

Survey on worldwide trauma team activation requirement

PURPOSE : trauma team activation (TTA) is thought to be essential for advanced and specialized care of very severely injured patients. However, non-specific TTA criteria may result in overtriage that consumes valuable resources or endanger patients in need of TTA secondary to undertriage. Consequently, criterion standard definitions to calculate the accuracy of the various TTA protocols are required for research and quality assurance purposes. Recently, several groups suggested a list of conditions when a trauma team is considered to be essential in the initial care in the emergency room. The objective of the survey was to post hoc identify trauma-related conditions that are thought to require a specialized trauma team that may be widely accepted, independent from the country’s income level. METHODS : A set of questions was developed, centered around the level of agreement with the proposed post hoc criteria to define adequate trauma team activation. The participants gave feedback before they answered the survey to improve the quality of the questions. The finalized survey was conducted using an online tool and a word form. The income per capita of a country was rated according to the World Bank Country and Lending groups. RESULTS : The return rate was 76% with a total of 37 countries participating. The agreement with the proposed criteria to define post hoc correct requirements for trauma team activation was more than 75% for 12 of the 20 criteria. The rate of disagreement was low and varied between zero and 13%. The level of agreement was independent from the country’s level of income. CONCLUSIONS : The agreement on criteria to post hoc define correct requirements for trauma team activation appears high and it may be concluded that the proposed criteria could be useful for most countries, independent from their level of income. Nevertheless, more discussions on an international level appear to be warranted to achieve a full consensus to define a universal set of criteria that will allow for quality assessment of over- and undertriage of trauma team activation as well as for the validation of field triage criteria for the most severely injured patients worldwide.http://link.springer.com/journal/68am2022Surger

A rare case of primary breast angiosarcoma in a male: a case report

Abstract Background Sarcomas account for less than 1% of primary breast cancers, and breast angiosarcomas are responsible for only 0.05% of all breast malignancies. The male breast has the same potential for malignant transformation as the female breast. However, due to anatomical differences in the breast and the low incidence of angiosarcoma, it is difficult to determine how male breasts can be affected by this type of tumor. Case presentation A 36-year-old male patient was admitted to the hospital with a palpable lump in his right breast. Lymphadenopathy was negative. Ultrasonography showed a hypoechoic mass with partially defined contours, measuring 4.0 × 3.0 cm, with muscle infiltration. Histological examination revealed a malignant tumor. Radical mastectomy was then performed with clear surgical margins. The patient began chemotherapy with paclitaxel. Following the second cycle of chemotherapy, he presented with headache and seizures due to a frontal lobe metastasis. Twenty days after the onset of neurological symptoms, the patient died. Conclusions Primary angiosarcomas of the male breast are extremely rare. This is the sixth case published in the literature. It is in agreement with other studies in the literature concerning clinical presentation and poor prognosis. Treatment consists in surgical removal of the tumor with clear margins and without axillary lymphadenectomy

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

O tema proposto para discussão durante o VIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores – Modos de ser Educador: Artes e Técnicas – Ciências e Políticas envolve a busca de integração entre as diferentes dimensões que compõem a formação do profissional da educação. O trabalho e o sentido da intervenção social desse profissional se constituem em objeto em torno do qual as análises e interpretações vão recolher os fundamentos de debate sobre cultura como totalidade, incluindo: Artes e Técnicas – Ciências e Políticas. A dinâmica que caracteriza a formação de educadores requer a interpretaçãodesses fundamentos para o constante redimensionamento e definição dos objetivos visando aperfeiçoar o papel do profissional educador na sociedade. Por meio de discussões entrediferentes setores ligados à educação é que podem ser avaliados, preservados ou transformados os móveis que norteiam a formação do educador dentro de contextos culturais/sociais específicos, nos diversos campos, artes, técnicas, ciências e políticas. A disponibilidade de um espaço como o VIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores para que estudiosos do tema - Educação - se congreguem e debatam a produção de conhecimento sob diversos ângulos, insere e qualifica esse evento como um processo de contribuição para o aprofundamento de estudos na área educacional. Os Congressos Estaduais Paulistas sobre a Formação de Educadores (CEPFE) vêm acontecendo desde 1990 e têm dedicado ênfase especial à formação de profissionais da educação, nos níveis de ensino fundamental, médio e universitário. Tal conformação do Congresso procura extrapolar questões próprias do padrão formal, para a abordagem de formação do profissional da educação embasada na crítica constante, capaz de dinamizar processos e resultados. Essa pretensão ressalta a importância do envolvimento de diferentes áreas do saber numa discussão sobre significados da produção de conhecimento. Daí poderão provir os resultados esperados a partir das atividades programadas para o VIII Congresso dentre os quais está esse caderno de resumos que ora apresentamos.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP