Caracterización de orígenes de replicación autónoma del género "Thermus"

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biología Molecular . Fecha de lectura:11-12-199

Decisiones discursivas de una maestra en la puesta en marcha de una secuencia didáctica en torno al sistema de numeración decimal en el grado tercero del Colegio Liceo Benalcázar

El presente trabajo se propone caracterizar, a partir de una perspectiva discursiva, las decisiones de una maestra al momento de orientar su enseñanza en torno al sistema de numeración decimal. La maestra, a través de sus conocimientos, ideas, concepciones con respecto a lo que considera debe priorizar en la enseñanza, pone en juego sus posibilidades de elección para compartir un saber matemático. Entre las decisiones que los maestros toman algunas se centran en la gestión didáctica del objeto matemático que se enseña, pero hay otras que se encuentran por fuera del objeto matemático mismo aunque lo atañan. En el quehacer docente los maestros toman decisiones de distinta naturaleza: didácticas, pedagógicas y discursivas. Para la caracterización de las decisiones discursivas, se hizo necesario identificar las decisiones didácticas y las pedagógicas que toma una maestra al momento de desplegar su clase sobre el sistema de numeración decimal. Las decisiones que toma la maestra respecto a lo discursivo permea toda su práctica docente, y están relacionadas de manera que resulta muy difícil separarlas. Esta propuesta se articula en un diseño de actividades para estudiantes de grado tercero de la básica primaria del colegio Liceo Benalcázar, realizado bajo la metodología de Experimentos de Enseñanza que exigió la participación variada de distintos tipos de personas que aportan a la construcción del trabajo desde su experiencia, enriqueciendo la recogida de datos y el análisis. El equipo de investigación estuvo conformado por estudiantes de pregrado y maestría, directora del proyecto y participantes del seminario de la línea de investigación en Razonamiento, lenguaje y comunicación de saberes y conocimientos matemáticos. Este trabajo permitió identificar cómo las decisiones discursivas de la maestra movilizaron en los estudiantes pensamiento matemático alrededor del sistema de numeración decimal

Modulation of Inducible Nitric Oxide Synthase Expression by the Attaching and Effacing Bacterial Pathogen Citrobacter rodentium in Infected Mice

Citrobacter rodentium belongs to the attaching and effacing family of enteric bacterial pathogens that includes both enteropathogenic and enterohemorrhagic Escherichia coli. These bacteria infect their hosts by colonizing the intestinal mucosal surface and intimately attaching to underlying epithelial cells. The abilities of these pathogens to exploit the cytoskeleton and signaling pathways of host cells are well documented, but their interactions with the host's antimicrobial defenses, such as inducible nitric oxide synthase (iNOS), are poorly understood. To address this issue, we infected mice with C. rodentium and found that iNOS mRNA expression in the colon significantly increased during infection. Immunostaining identified epithelial cells as the major source for immunoreactive iNOS. Finding that nitric oxide (NO) donors were bacteriostatic for C. rodentium in vitro, we examined whether iNOS expression contributed to host defense by infecting iNOS-deficient mice. Loss of iNOS expression caused a small but significant delay in bacterial clearance without affecting tissue pathology. Finally, immunofluorescence staining was used to determine if iNOS expression was localized to infected cells by staining for the C. rodentium virulence factor, translocated intimin receptor (Tir), as well as iNOS. Interestingly, while more than 85% of uninfected epithelial cells expressed iNOS, fewer than 15% of infected (Tir-positive) cells expressed detectable iNOS. These results demonstrate that both iNOS and intestinal epithelial cells play an active role in host defense during C. rodentium infection. However, the selective expression of iNOS by uninfected but not infected cells suggests that this pathogen has developed mechanisms to locally limit its exposure to host-derived NO

Enteropathogenic Escherichia coli Infection Induces Expression of the Early Growth Response Factor by Activating Mitogen-Activated Protein Kinase Cascades in Epithelial Cells

Enteropathogenic Escherichia coli (EPEC) is an extracellular bacterial pathogen that infects the human intestinal epithelium and is a major cause of infantile diarrhea in developing countries. EPEC belongs to the group of attaching and effacing (A/E) pathogens. It uses a type III secretion system to deliver proteins into the host cell that mediate signal transduction events in host cells. We used gene array technology to study epithelial cell responses to EPEC infection at the level of gene expression. We found that EPEC induces the expression of several genes in infected HeLa cells by a lipopolysaccharide (LPS)-independent mechanism, including cytokines and early growth response factor 1 (Egr-1). The transcription factor Egr-1 is an immediate-early-induced gene that is activated in most cell types in response to stress. EPEC-induced upregulation of egr-1 is mediated by the activation of the MEK/extracellular signal-regulated kinase signal transduction pathway and is dependent on the type III secretion system. egr-1 is also induced during infection of mice by the A/E pathogen Citrobacter rodentium, suggesting that both Egr-1 and the activation of this mitogen-activated protein kinase signal transduction pathway may play a role in disease