Caccia e ambiente

Analisi del riparto di potestà legislativa tra stato e regioni in materia di tutela della fauna selvatic

La libertà della ricerca scientifica e la libertà della scuola tra i diritti e i doveri dello Stato sociale

Il libro analizza l'ordinamento scolastico sia per quanto riguarda l'organizzazione sia per quanto riguarda i soggetti del sistema. In particolare il testo analizza l’ordinamento scolastico nella sua evoluzione storica e normativa, il diritto all’istruzione nella Carta costituzionale e i riferimenti comunitari, il Miur, gli enti pubblici di ricerca e le amministrazioni periferiche, la Governance scolastica, gli organi collegiali e monocratici, lo status giuridico e ila responsabilità del personale docente, l’autonomia della scuola e nella scuola, l’inclusione, la trasparenza e la digitalizzazione negli istituti scolastici, la libertà di insegnamento e le graduatorie ad esaurimento, la libertà della ricerca scientifica e la libertà della scuola tra i diritti e i doveri dello stato sociale, la tutela giurisdizionale, l'evoluzione sindacale e gli sviluppi prospettici

CONTROLLO E NUOVA AMMINISTRAZIONE: CONTROLLO DI GESTIONE E CONTROLLO SULLA GESTIONE

1995/1996IX Ciclo1966Versione digitalizzata della tesi di dottorato cartacea

Diritto alla tutela dell'ambiente ed interesse all'esercizio dell'attività venatoria a Costituzione variata

The contribution aims to analyze the distribution of legislative powers between State and Regions on hunting. In this regard, after rebuilding the legislative framework of the subject, it offers a reasoned reading of constitutional law both before the reform of Title V, and after the same. Such an excursus offers a reinterpretation of the hunt as part of the wider safeguard of the environment and ecosystem, as well a re-reading of this issue as a constitutional value

LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES PARA O PLANO DE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: APLICAÇÃO E RESULTADOS OBTIDOS NO CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO

As pessoas dependem das organizações para atingirem seus objetivos pessoais e as empresas necessitam de colaboradores capacitados para alcançarem seus objetivos organizacionais. Mais do que em qualquer outra organização as universidades necessitam em principal, da competência de seus profissionais a fim de assegurar a produção de novos conhecimentos, garantindo a qualidade de seu ensino. Assim, foi definido o objetivo geral deste trabalho que foi analisar como ocorre o levantamento de necessidades para o Plano de Capacitação da UFSC, com enfoque nos servidores técnico-administrativos do Centro Sócio-Econômico, considerando os servidores efetivados no CSE antes de 2006. Quanto à metodologia esta pesquisa pode ser classificada como qualitativa, quantitativa, aplicada, descritiva, estudo de caso, estudo de campo, ex-post-facto, bibliográfica e documental. Através dos meios de coleta de dados e sua análise pôde-se perceber que em torno de 82,6% dos servidores técnico-administrativos do CSE conhecem ou conhecem parcialmente os treinamentos oferecidos pela área de RH da UFSC, sendo que 65,2% já participaram de tais treinamentos a partir de 2006. Constatou-se também que, ainda hoje, é utilizado para a definição dos temas dos cursos de capacitação as informações advindas do levantamento de necessidades de 2006

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA LATINA

Os estudos nas temáticas de gestão universitária tem se ampliado no Brasil e na América Latina e conseqüentemente o aumento destas publicações, da sua relevância e reconhecimento. Portanto, a temática abordada neste estudo é relativa ao planejamento estratégico e Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI em universidades. O objetivo deste trabalho é identificar, por meio do uso dos preceitos da bibliometria, qual o estado da arte em planejamento estratégico e Plano de Desenvolvimento Institucional na Revista Gestão Universitária na América Latina – Revista GUAL. Foram analisados 28 trabalhos no período entre 2011 a 2016, de forma quantitativa e descritiva. Este estudo permitiu traçar um panorama dos principais delineamentos metodológicos utilizados pelos trabalhos em planejamento estratégico e PDI na Revista Gual, quais são os principais autores e a instituição de origem destes autores