Cumplimiento de principios de bioseguridad en la administración correcta de medicamentos del hospital San Luis de Otavalo, 2019

Determinar el cumplimiento de Principios de Bioseguridad en la Administración correcta de medicamentos del Hospital San Luis de Otavalo.Existe un sin número de casos reportados a nivel mundial sobre los daños ocasionados por la mala práctica en la administración de medicamentos, ya sea por la demanda de pacientes, considerando necesario la investigación sobre el cumplimiento de principios de bioseguridad y el nivel de conocimiento que aplica el profesional de Enfermería a la hora de realizar estas actividades. Utilizando una investigación de diseño cualitativa, cuantitativa, no experimental y de tipo descriptivo, observacional realizado en el Hospital San Luis de Otavalo por los profesionales de Enfermería. El material de investigación utilizado para la recopilación de datos fueron; la encuesta y una lista de chequeo mediante la observación, los datos obtenidos fue de la población en estudio, pertenece a un rango de edad de 31 a 40 años, en su mayoría sobresale el género femenino, gran parte definiéndose como mestizos, más de la mitad están casados y solo un pequeño grupo de profesionales con un nivel académico de cuarto nivel, la mayoría con título de tercer nivel. El nivel de conocimiento referente al protocolo de administración correcta de medicamentos la mayoría de los profesionales de Enfermería tiene un alto índice de desconocimiento tanto teórico como técnico, se ve afectado debido a la sobrecarga de trabajo y a la atención rápida que deben brindar para cumplir con los horarios de medicación ya establecidos. El Hospital San Luis de Otavalo debe coordinar y realizar seminarios, charlas, talleres y capacitaciones de forma periódica sobre las normas y medidas de bioseguridad, para reforzar los conocimientos mediante evaluaciones.Licenciatur

Sistema coso II y su relación en el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022

La presente investigación, se denomina sistema coso II y su relación en el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022, la cual señala como objetivo general determinar la relación del sistema coso II en el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022, se planteó como hipótesis general que, el sistema coso II se relaciona significativamente en el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022, el presente trabajo ha sido de tipo descriptivo – correlacional, de acuerdo con información confiable y consistente al haber investigado los aspectos de sistema coso II y control de inventarios para poder alcanzar los objetivos planteados, cuyos resultados obtenidos son relevantes en la variable independiente y dependiente; se aplicó el diseño de investigación no experimental, de corte transversal cuyos resultados más relevantes se reflejan en que el p valor es menor a 0,01 (alfa), por lo tanto aceptamos la hipótesis alternativa, en consecuencia, existe suficiente evidencia estadística para afirmar que el sistema coso II se relaciona significativamente con el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022; con respecto al coeficiente de correlación Rho de Pearson, resultó de 0,988, lo cual nos indica una relación positiva, muy fuerte y además significativa de las variables en estudio; concluyendo en que el sistema cosos II se relaciona significativamente con el control de inventarios de Comercial Israel, Tumbes 2022

Narrativas de filmes. Possibilidades e relação com o ensino de Biologia e sétimo arte

Desde la descripción de las particularidades del contexto escolar, sobre los presupuestos de la imagen en movimiento, sus potenciaciones y el tipo de escenario al que se adscribe el cine en el que se encuentra inmersa la ciencia, el presente trabajo crea un puente de problematización sobre el lugar del maestro y el vínculo entre el cine y la enseñanza de la biología con estudiantes del curso 9- G en el colegio Cafam de Bogotá. El proyecto se desarrolló desde una metodología expuesta a modo de analogía con el guion cinematográfico. Esto permitió la presentación de los hallazgos y el análisis en acápites que problematizan cómo el estudiante construye su saber biológico a partir de la creación de cortometrajes y la observación de filmes o fragmentos de películas relacionadas con el contenido académico. Así se destaca que del pensar la relación del cine con la enseñanza dela biología se encuentra la posibilidad de transformación del maestro en biofilico (bio ‘vida’ o ‘vivo’ y bio del sueco ‘cine’ o ‘cinema’, filia ‘amor’), es decir, un maestro que piensa sus prácticas pedagógicas desde el cine. Por último se hace referencia a la importancia de diferenciar entre lo que muestra la pantalla y la biología del afuera para complementar el cine con otro tipo de experiencias sensoriales escolares.O presente trabalho emerge como parte da iniciação científica na formação do professor, gerando um problema que articula o papel deste, o filme e o ensino de biologia na escola. Reconhecendo os detalhes do contexto, os pressupostos da imagem em movimento, suas potencialidades e o local em que se desenvolvem os filmes que tratam da ciência. Neste sentido, o objetivo geral foi relacionar as possibilidades que tem os filmes com o ensino de biologia, sendo desenvolvido no estágio com estudantes de ensino médio, com total de 40 estudantes do Colegio Cafam em Bogotá. A metodologia do trabalho orienta-se como analogia ao roteiro cinematográfico, permitindo a apresentação dos resultados e análises das seções intituladas: O filme na escola, o filme e o ensino de biologia, aprofundando no conteúdo dos filmes e a construção do saber biologico de parte do estudante com a criação de curta-metragem, com relevância de diferenciar entre o “real” que é apresentado na tela e a biologia fora deste, complementando o filme com outras experiências sensoriais escolares. Também é de importância a relação entre o filme e o ensino de biologia diante a transformação do professor em um ser biofílico (Bio do grego vida ou vivo e Biodo Sueco filme), neste sentido pode-se dizer que o filme no ensina, porém, o professor desde seu saber pedagógico reflete o ensino, além da necessidade de criar novos espaços para a pesquisa educativa neste tema

Extreme late chronotypes and social jetlag challenged by Antarctic conditions in a population of university students from Uruguay

AbstractIn humans, a person’s chronotype depends on environmental cues and on individual characteristics, with late chronotypes prevailing in youth. Social jetlag (SJL), the misalignment between an individual׳s biological clock and social time, is higher in late chronotypes. Strong SJL is expected in Uruguayan university students with morning class schedules and very late entertainment activities. Sleep disorders have been reported in Antarctic inhabitants, that might be a response to the extreme environment or to the strictness of Antarctic life. We evaluated, for the first time in Uruguay, the chronotypes and SJL of 17 undergraduate students of the First Uruguayan Summer School on Antarctic Research, using Munich Chronotype Questionnaire (MCTQ) and sleep logs (SL) recorded during 3 phases: pre-Antarctic, Antarctic, and post-Antarctic. The midsleep point of free days corrected for sleep debt on work days (MSFsc,) was used as proxy of individuals’ chronotype, whose values (around 6a.m.) are the latest ever reported. We found a SJL of around 2h in average, which correlated positively with MSFsc, confirming that late chronotypes generate a higher sleep debt during weekdays. Midsleep point and sleep duration significantly decreased between pre-Antarctic and Antarctic phases, and sleep duration rebounded to significant higher values in the post-Antarctic phase. Waking time, but not sleep onset time, significantly varied among phases. This evidence suggests that sleep schedules more likely depended on the social agenda than on the environmental light–dark shifts. High motivation of students towards Antarctic activities likely induced a subjective perception of welfare non-dependent on sleep duration

Desarrollo de un sistema de comunicación alternativa y aumentativa (CAA) para personas que sufren de enfermedades neuromusculares.

No aplicaLos avances tecnológicos impactan de manera positiva en el área de salud ya que suelen ir de la mano con los avances médicos para ayudar con el tratamiento de las diversas enfermedades (neuromusculares, cerebrovasculares, infecciosas, endocrinas y del sistema nervioso etc.) Las enfermedades neuromusculares son condiciones debilitantes que afectan a las personas sin importar su edad, estas enfermedades se categorizan entre otras, en distrofia muscular, neuropatías hereditarias, atrofias musculares espinales etc. Este proyecto se centra en la identificación de requisitos funcionales y no funcionales, el cual tiene como objetivo permitir la comunicación alternativa y aumentativa CAA entre las personas que padecen de enfermedades neuromusculares así mismo realizar el análisis de requisitos funcionales y no funcionales a dicho software. Se estudiaron las definiciones más relevantes que ayudaran con los puntos de investigación las cuales fueron: Enfermedad neuromuscular, personas con necesidades especiales de comunicación (NEC), degeneración de músculos y nervios entre otros. Cada tema se expone limitando la información únicamente a la relación directa con nuestro tema de investigación.Technological advances have a positive impact on the health area since they usually go hand in hand with medical advances to help with the treatment of various diseases (neuromuscular, cerebrovascular, infectious, endocrine and nervous system, etc.) are debilitating conditions. that are born to people regardless of their age, these diseases are categorized among others, in muscular dystrophy, hereditary neuropathies, spinal muscular atrophies, etc. This project focuses on the identification of functional and non-functional requirements, which aims to allow alternative and augmentative communication CAA between people suffering from neuromuscular diseases as well as perform the analysis of functional and non-functional requirements to said software. The most relevant definitions that will help with the research points were studied, which were: Neuromuscular disease, people with special communication needs (NEC), degeneration of muscles and nerves, among others. Each topic is exposed limiting the information only to the direct relationship with our research topi

Women's collective "One and many reasons" female resistance from the school context

Dentro del Liceo Parroquial San José se evidencia la existencia de prácticas disciplinares, así como de componentes del régimen escolar de género, las cuales son impuestas por la institución a las y los estudiantes con el ánimo de direccionar sus cuerpos a través códigos de vestido y lenguaje, los espacios en los que se desenvuelven y las actividades que desarrollan en espacios vigilados. Debido a ello, a lo largo del año 2021 y 2022 un grupo de estudiantes mujeres, en su mayoría de los grados superiores, deciden agenciarse por medio de un colectivo tomando postura frente a temas y prácticas escolares que las afectan, han deteriorado su autoestima y el autorreconocimiento de sus cuerpos. De este modo resulta importante analizar y comprender sus resistencias para así identificar el impacto que tuvieron las mismas en las relaciones de las estudiantes consigo mismas, dentro del colectivo y al interior del colegio. Lo anterior a partir de un análisis de las evidencias, voces y experiencias de las estudiantes, de nosotro/as como investigadoras, docentes y miembros del colectivo. Así mismo, la investigación espera generar espacios de reflexión para los docentes en los que se cuestione e interpele su quehacer, y cómo estos entienden la disciplina y sus prácticas de oposición.Within the Liceo Parroquial San José there is evidence of the existence of disciplinary practices and as well as components of the school gender regime, which are imposed by the institution on the students with the aim of controlling their bodies through systems of symbols such as dress and language codes, the spaces in which they develop and the activities they carry out through monitoring. Because of this, a group of female students, mostly in the upper grades, decide to take a stand against these issues that affect them through a collective, which have dented their self-esteem and self-recognition of their bodies. Thus, it is interesting to analyze and understand these efforts in order to identify the importance they had on the students' relationships with themselves, within the collective, and within the school. This is based on rigorous analysis of the evidence, voices, and experiences of the students, and from us as researchers, teachers, and members of the collective, taking into consideration their pertinence and relevance to the research question and objectives. Likewise, the research hopes to generate spaces for reflection for teachers in which their work is questioned and challenged, hoping that in the future the school and its practices.Magíster en Estudios LatinoamericanosMaestrí

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamento de Boyacá

“Colombia”, al nombrar nuestro país nos quedaríamos cortos en exaltar lo bueno y bello que encontramos a lo largo del territorio nacional, en el presente escrito socializaremos una problemática que tristemente cuenta con una historia, una memoria y un presente que día a día aqueja a la población vulnerable, donde se desprenden muchas problemáticas que hace que aumenten los casos de violación de derechos humanos, dilatándose las garantías de una verdadera reparación integral a víctimas con las que cuenta el estado colombiano. Relatos de victimas tenemos por cantidades y al escuchar es inevitable no sentir esa empatía por determinada víctima, como lo es Ana Ligia, una víctima más del conflicto interno armando en Colombia, que nos hace reflexionar, ella ha tenido que pasar por escenarios atroces y traumáticos donde no solo ella es víctima también su núcleo familiar, este fragmento de vida nos enseña el verdadero significado de perdonar, transformar y empoderar, no solo por beneficio propio, sino grupal. Al día de hoy se habla de garantes, cuya creación ha tenido como objetivo la protección de la vida de cada colombiano y en general los derechos que como persona le corresponden, tristemente no pasa siempre así, encontramos el caso de “Peñas Coloradas” donde en cada historia es inevitable no reflexionar, el estado los ha olvidado y al contrario de tener una atención psicosocial dirigía a sus necesidades fueron desterrados, ignorados y olvidados. El departamento de Boyacá no ha sido ajeno a estos conflictos, encontrándonos en nuestra comunidad testimonios que guardan la memoria de los hechos , voces que no se pueden olvidar, dentro nuestro proceso académico logramos dar inicio desde a la adquisición del sustento teórico llevándolo a la praxis, al identificar espacios que fueron o son afectados por algún tipo de violencia verbal, sexual, psicológica, económica, física, cultural, entre otras, logramos aplicar el instrumento de foto voz captando imágenes creativas, acompañadas con una narrativa donde se resaltan aspectos psicosociales, yendo más allá y reflexionando sobre lo que ocurrió en diferentes lugares, con objetos y protagonistas diferentes, todo gracias a un flash e interpretación de lo que queremos mostrar, construir y miles historias que no se deben olvidar."Colombia", by naming our country we would fall short in extolling the good and beautiful that we find throughout the national territory, in this writing we will socialize a problem that sadly has a history, a memory and a present that day by day afflicts to the vulnerable population, where many problems arise that cause an increase in cases of human rights violations, dilating the guarantees of a true comprehensive reparation to victims that the Colombian state has. We have lots of stories of victims and when listening it is inevitable not to feel that empathy for a certain victim, such as Ana Ligia, one more victim of the armed internal conflict in Colombia, which makes us reflect, she has had to go through atrocious and traumatic scenarios where not only she is a victim but also her family nucleus, this fragment of life teaches us the true meaning of forgiving, transforming and empowering, not only for her own benefit, but also for the group. Today we speak of guarantors, whose creation has had as its objective the protection of the life of each Colombian and in general the rights that correspond to him as a person, sadly this is not always the case, we find the case of "Peñas Coloradas" where in each story is inevitable not to reflect, the state has forgotten them and contrary to having a psychosocial attention directed to their needs they were banished, ignored and forgotten. The department of Boyacá has not been oblivious to these conflicts, finding in our community testimonies that keep the memory of the facts, voices that cannot be forgotten, within our academic process we managed to start from the acquisition of the theoretical support taking it to the praxis , by identifying spaces that were or are affected by some type of verbal, sexual, psychological, economic, physical, cultural violence, among others, we managed to apply the photo voice instrument capturing creative images, accompanied by a narrative where psychosocial aspects are highlighted , going further and reflecting on what happened in different places, with different objects and protagonists, all thanks to a flash and interpretation of what we want to show, build and thousands of stories that should not be forgotten

El que hacer del farmacéutico y la farmacovigilancia

No aplicaEl programa de Farmacovigilancia contribuye a mejorar el cuidado del paciente, demostrando que la monitorización de eventos adversos disminuye su incidencia y gravedad, así como el tiempo de estancia hospitalaria, lo que garantiza la seguridad del paciente. Así mismo los programas de Farmacovigilancia a nivel hospitalario apoyan el uso racional de medicamentos, la detección temprana de las reacciones adversas e interacciones desconocidas, detección de aumento de frecuencias de reacciones adversas, estimación de los efectos cuantitativos de beneficio/riesgo y difusión de la información necesaria para mejorar la regulación, uso y prescripción de medicamentos. Los programas de Farmacovigilancia son útiles en la prevención de riesgos de los medicamentos en los seres humanos y evitar costos económicos asociados a los efectos adversos no esperados, los medicamentos comercializados necesita de una vigilancia continua. La farmacovigilancia es fundamental en el manejo de medicamentos ya que se busca identificar posibles riesgos, evaluar, analizar, y actuar frente a la aparición de los eventos adversos o cualquier problema relacionado con el uso de los medicamentos, con el fin de mitigar su accionar. El papel que juega el farmacéutico dentro de un programa de farmacovigilancia es vital en el uso racional de medicamentos porque se tiene comunicación directa con el usuario y puede explicar de manera muy familiar como debe seguir el tratamiento adecuado y que debe hacer si presenta complicaciones.The Pharmacovigilance program contributes to improving patient care, demonstrating that the monitoring of adverse events reduces their incidence and severity, as well as the length of hospital stay, which guarantees patient safety. Likewise, the Pharmacovigilance programs at the hospital level support the rational use of drugs, the early detection of adverse reactions and unknown interactions, detection of increased frequencies of adverse reactions, estimation of the quantitative benefit / risk effects and dissemination of information. necessary to improve the regulation, use and prescription of medicines. Pharmacovigilance programs are useful in the prevention of drug risks in humans and avoid economic costs associated with unexpected adverse effects, the commercialized drugs need continuous surveillance. Pharmacovigilance is essential in the management of medications since it seeks to identify possible risks, evaluate, analyze, and act in the face of the appearance of adverse events or any problem related to the use of medications, in order to mitigate their actions. The role played by the pharmacist within a pharmacovigilance program is vital in the rational use of drugs because there is direct communication with the user and can explain in a very familiar way how to follow the appropriate treatment and what to do if complications occur

Experiencia del Sistema Nacional de Salud Mexicano en el desarrollo de guías de práctica clínica

ResumenAntecedentesLas guías de práctica clínica son herramientas que han demostrado hacer más racionales las decisiones en salud y disminuir la brecha entre la acción clínica y la evidencia científica.ObjetivoEl estudio tiene como objetivo compartir la experiencia en el desarrollo y actualización de guías por el Sistema Nacional de Salud de México.Material y métodosLa metodología en el desarrollo de guías consta de 5 fases: priorización, conformación de grupos de trabajo, desarrollo por adopción de guías internacionales o de novo, validación e integración en el Catálogo maestro de guías de práctica clínica para su difusión.ResultadosEl Catálogo maestro de guías de práctica clínica aloja 664 guías, distribuidas de la siguiente forma: 42% son de Medicina Interna, 22% de Cirugía, 24% de Pediatría y el 12% de Ginecología y Obstetricia. Del total de las guías, se da cobertura al 85% del Catálogo universal de servicios de salud, al 84% del Fondo de protección contra gastos catastróficos y al 61% del Seguro Médico Siglo XXI de la Comisión Nacional de Protección Social en Salud.DiscusiónEl resultado es la suma de un esfuerzo de coordinación y cooperación de las instituciones del Sistema Nacional de Salud, de las voluntades políticas y del compromiso de 3,477 profesionales de la salud que participan en el desarrollo y actualización de las guías.ConclusionesLa integración, difusión e implantación de las guías del Catálogo maestro mejora la calidad de la atención y seguridad de los usuarios del Sistema Nacional de Salud.AbstractBackgroundClinical practice guidelines are tools that have been able to streamline decisions made in health issues and to decrease the gap between clinical action and scientific evidence.ObjectiveThe objective of the study is to share the experience in the development and to update the guidelines by the National Health System of Mexico.Material and methodsThe methodology in the development of the guidelines consists of 5 phases: prioritisation, establishment of work groups, development by adoption of international guidelines of de novo, validation and integration in the Master catalogue of clinical practice guidelines for its dissemination.ResultsThe Master catalogue of clinical practice guidelines contains 664 guidelines, distributed in 42% Internal Medicine, 22% Surgery, 24% Pediatrics and 12% Gynecology. From the total of guidelines coverage is granted at an 85% of the Universal catalogue of health services, an 84% of the Catastrophic expenses protection fund and a 61% of the XXI Century Medical Insurance of the National Commission of Social Protection in Health.DiscussionThe result is the sum of a great effort of coordination and cooperation between the institutions of the National Health System, political wills and a commitment of 3,477 health professionals that participate in guidelines’ development and update.ConclusionMaster catalogue guidelines’ integration, diffusion and implantation improve quality of attention and security of the users of the National Health System

Pesticides in soil, groundwater and food in Latin America as part of one health.

We here report of a conference about "Pesticides in Soil, Groundwater and Food in Latin America as part of One Health" that took place at the "IV Seminario Internacional de Sanidad Agropecuaria (SISA)" in Varadero, Cuba, 8-12 May 2023. Researchers of Latin America (Argentina, Brazil, Chile, Costa Rica, Colombia, Cuba, Mexico) and Switzerland (workshop initiator) held presentations about occurrence and effects of pesticides on the environment, human health, the replacement of highly hazardous pesticides (HHP) by agroecological alternatives and the agri-food value chain. In a subsequent round table discussion, the presenters identified deficits, needs, interests and opportunities. According to them, the lack of awareness of pesticide use affects the health and safety of workers applying the chemicals. Despite Latin America representing the main agricultural area in the world with a very intense pesticide use, monitoring data of pesticides in soil, surface and groundwaters, food, as well as in humans are missing. Risks of pesticides to humans should be assessed so that authorities can withdraw or limit within "short time" the access to corresponding formulations on the market. Also, communication is not state of the art and should be improved as, e.g. the teaching of workers and farmers, how to correctly use and apply pesticides or the briefing of decision makers. Pollinators suffer from multiple stressors not the least due to pesticides, and alternatives are badly needed. On the technical side, the different analytical methods to determine residues of active ingredients and transformation products in matrices of concern should be harmonized among laboratories.Seven future actions and goals were identified to overcome the above deficits. Next steps after the publishing of this conference report are to harmonize and complete the information status of the presenters by exchanging the results/data already present. Therefore, a platform of interaction to address issues described above and to enhance collaboration shall be created. Samples of different matrices shall be exchanged to harmonize the chemical analysis and establish interlaboratory comparisons. Such activities might be facilitated by joining international associations or organizations, where researchers can offer their expertise, or by forming a new pesticide network for Central and South America that could present tailored projects to national and international organizations and funding agencies