PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI PPAPK FKIP UNTAN PONTIANAK

AbstractThis study aim is to learn how much the influence of entrepreneurship course towards interest in entrepreneurship for economics education student in FKIP UNTAN Pontianak. The research method used is an explanatory method with a form of causality research. The object source of this research is from PPAPK Semester IV economic education students and the form of data in this study is a questionnair, guidelines and results of interviews with lecturers of entrepreneurship courses. The results of research showed that the influence of entrepreneurship courses on the interest of student entrepreneurship was 52%, which meant that the entrepreneurial course is  "Rather Strong " affected the interest of student entrepreneurs.  Keywords: Entrepreneurship Course, Interest In Entrepreneursip Student, Economics Educatio

Peran Guru Penggerak Dalam Pendidikan Merdeka Belajar Di Indonesia

This article discusses the role of driving teachers in independent learning in Indonesia. This article was developed through the study of literature, the use of books and journals, and other related documents. This article aims to provide an overview of the role of the driving teacher in managing fun learning using existing technology so that students are encouraged to improve their academic achievements. Students are able to be independent in accordance with aspects of the Pancasila student profile which requires students to think critically, have a noble character, be creative, work together, have global diversity, think critically and independently. Independent learning creates students not only knowing learning but having high analytical and reasoning skills in solving problems encountered in life. In addition, in the classroom, the driving teacher acts as a mentor and coach for other teachers. Keywords: learning independent, motivating teacher Dalam artikel ini dibahas tentang peran guru penggerak dalam merdeka belajar di Indonesia. Artikel ini dikembangkan melalui studi literatur, penggunaan buku dan jurnal serta dokumen lain yang berkaitan Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang peran guru penggerak dalam mengelola pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan teknologi yang ada sehingga peserta didik terdorong untuk meningkatkan prestasi akademiknya. Peserta didik mampu mandiri sesuai dengan aspek profil pelajar Pancasila yang mengharuskan peserta didik untuk bernalar kritis, berakhlak mulia, kreatif, gotong royong, berkebhinekaan global, bernalar kritis dan mandiri. Pembelajaran merdeka menciptakan peserta didik tidak hanya mengetahui pembelajaran tetapi memiliki kemampuan menganalisis dan penalaran yang tinggi dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan. Selain itu dikelas, guru penggerak berperan menjadi pembimbing dan pelatih bagi guru�guru yang lain. Katakunci : merdeka belajar, guru penggera

PENGANTAR EKONOMI MIKRO

Ekonomi mikro sebagai ilmu yang mempelajari perilaku produsen dan konsumen serta menentukan kuantitas faktor input, serta barang atau jasa apa yang kemudian akan diperdagangkan dengan mengacu pada harga pasar. Beberapa aspek analisis dalam ekonomi mikro sendiri antara lain model pasar, industri, analisis manfaat, teori permintaan, analisis biaya dan penawaran, elastisitas, teori produksi hingga teori harga. Selain itu, ekonomi mikro juga berperan dalam membuat kebijakan perusahaan mengenai pengelolaan sumber daya seperti pengelolaan harga. Adanya kebijakan dalam perusahaan juga dapat menjadikan perusahaan lebih strategis dan inovatif. Ekonomi mikro memainkan peran yang sangat penting dalam memprediksi dan merancang strategi masa depan perusahaan. Ekonomi mikro akan memudahkan perusahaan untuk memahami perilaku, keinginan, dan kebutuhan konsumen