Pengaruh Pembelajaran Role Play Dan Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016

Low ability of student learning outcomes in class VIII SMP Negeri 2 Kartasura , and use learning strategies monotonous with the lack of teaching facilities make researchers interested in conducting research. There are three aims of the research. (1) To knows the influence of Role PlayLearning and Guided Discovery Learning strategy toward student learning outcomes. (2) To knows the influence of learning activity toward student learning outcomes. (3) To knows the interaction between learning strategy and learning activity toward student learning outcomes. The type of the research is quantitatif research with quasi experimental design. The population of the research is all of student eight grade at SMP Negeri 2 Kartasura. The sample of the research is two class that determine using cluster random sampling. The technique of collecting data with test method, quesioner and documentation. The tecnique of analyzing data by using the unbalanced two-way analysis of variance. The finding of the research with α = 5%. (1) there is no influence of learning strategy Role Play and Guided Discovery toward student learning outcomes. (2) there is influence of learning activity toward student learning outcomes. (3) there is no interaction between learning strategy and learning activity toward student learning outcomes

PENYULUHAN KETIDAKNYAMANAN PADA IBU HAMIL, ANEMIA DALAM KEHAMILAN DAN SENAM MARYAM SECARA DARING (ONLINE)

Pengabdian kepada masyarakat ini bertema “Penyuluhan Ketidaknyamanan Pada Ibu Hamil, Anemia Dan Senam Maryam Secara Daring (Online) Di Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta” Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan ibu hamil mengetahui terkait ketidaknyamanan pada ibu hamil dan cara penangannanya, anemia dan senam Maryam. Pelaksanaan kegiatan ini direncanakan dalam tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tahap akhir. Tahapan persiapan meliputi serangkaian kegiatan dari pengkajian masalah dan penyusunan proposal. Tahapan pelaksanaan kegiatan adalah memberikan pendidikan kesehatan tentang  ketidaknyamanan ibu hamil, anemia dalam kehamilan, dan senam Maryam Di Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. Pada tahap pelaksanaan yang terakhir adalah melakukan evaluasi terhadap pengetahuan ibu hamil setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang ketidaknyamanan ibu hamil, anemia dalam kehamilan, dan senam Maryam. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang “Penyuluhan Ketidaknyamanan Pada Ibu Hamil, Anemia Dan Senam Maryam Secara Daring (Online) Di Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta” telah dilaksanakan sesuai dengan rencana yang disusun sebelum pengabdian dimulai. Kegiatan ini dinilai berhasil, mayoritas ibu hamil mengalami peningkatan pengetahuan setelah penyuluhan dan membrikan manfaat positif bagi ibu hamil setelah dilakukan penyuluha

KIDS YOGA UNTUK OPTIMALISASI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN DI POSYANDU PERTIWI DI RT 01 RW 18 GAMPING KIDUL AMBAR KETAWANG SLEMAN YOGYAKARTA

Pengabdian kepada masyarakat ini bertema “Kids Yoga  Untuk Optimalisasi Pertumbuhan dan Perkembangan Di Posyandu Pertiwi Dukuh Gamping Kidul Ambarketawang Gamping Sleman Yogyakarta” Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan  ibu-ibu yang mempunyai anak balita mendapatkan pengetahuan tentang kids yoga  manfaat serta cara melakukan kids yoga  untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan lebih optimal. Pelaksanaan kegiatan ini direncanakan dalam tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tahap akhir. Tahapan persiapan meliputi serangkaian kegiatan dari pengkajian masalah dan penyusunan proposal. Tahapan pelaksanaan kegiatan adalah memberikan pendidikan kesehatan tentang kids yoga dan melakukan kids yoga. Pada tahap pelaksanaan yang terakhir adalah melakukan evaluasi terhadap pengetahuan ibu  tentang kids yoga

Digital Literacy Initiation Through the Family Literacy Movement for Sogan Elementary School Parents

The progress of knowledge in the educational process is one of the crucial needs that must be met by parents and guardians of students, especially when implementing learning from home as a result of the current Covid-19 pandemic. The Community Service Program with activities to introduce digital-based family literacy movements is one of the efforts to help the community, especially parents, to continue to understand the progress of knowledge to support the education and learning process from home. Outcomes Community service activities that have been carried out at SD Negeri Sogan aim to help improve digital literacy skills in everyday life. The subjects of the service were the guardians of the sixth grade students at SD Negeri Sogan as many as 20 people. The method of implementing service activities is carried out through 3 (three) stages, namely need assessment, implementation, and evaluation of activities. From the results of the evaluation of the implementation of the activities, it can be concluded that 1) it is effective and useful for service participants, namely the guardians of class VI Sogan Elementary School; and 2) there is an increase in the knowledge and understanding of service participants about the digital-based family literacy movement