1 research outputs found
PENINGKATAN TATA KRAMA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR KANISIUS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ABSTRAK
Alphonsus Dananjaya. PENINGKATAN TATA KRAMA MELALUI LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI SISWA
KELAS IV SEKOLAH DASAR KANISIUS DELANGGU KLATEN TAHUN
PELAJARAN 2011/ 2012. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Desember 2012.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan tata
krama pada siswa kelas IV SD Kanisisus Delanggu dengan layanan bimbingan kelompok
melalui teknik permainan simulasi.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan bimbingan dan konseling.
Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah variabel input : Tata krama siswa
sebelum mendapatkan Layanan Bimbingan Kelompok melalui teknik permainan simulasi,
variabel proses : Layanan Bimbingan Kelompok melalui teknik permainan simulasi,
sedangkan variabel output : Tata krama siswa setelah mendapatkan Layanan Bimbingan
Kelompok melalui teknik permainan simulasi.
Subjek penelitian ini adalah empat siswa yang tata kramanya kurang baik dengan
ciri-ciri; 1) membuat gaduh/ ramai di kelas, 2) membuat gaduh/ ramai di kelas, 3) tidak
santun ketika berbicara dengan Guru, 4) tidak santun ketika berbicara dengan teman. Data
dikumpulkan dengan metode observasi dan metode wawancara. Analisis data dalam
penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif. Lebih tepatnya menggunakan analisis
pengubahan tingkah laku dari Godwin & Coates.
Penelitian ini dilakukan dengan tiga siklus diperoleh hasil perhitungan rata-rata
perubahan sebesar 69,23%. Karena nilai perhitungan rata-rata perubahan sebesar 69,23%
lebih besar dari standard minimum 50%, artinya perilaku tata krama pada siswa mengalami
peningkatan sebesar 69,23%. Hal tersebut bermakna bahwa hipotesis tindakan pada
penelitian tindakan ini terbukti kebenarannya yaitu layanan bimbingan kelompok dengan
teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan tata krama pada siswa kelas IV SD
Kanisius Delanggu , Klaten, Tahun Pelajaran 2011/ 2012.
Kata kunci: tata krama, layanan bimbingan kelompok, permainan simulasi
ABSTRACT
Alphonsus Dananjaya. IMPROVED MANNERS COUNSELING SERVICES GROUP
THROUGH THE SIMULATION GAMES TECHNIQUE FOURTH GRADE
STUDENTS ELEMENTARY SCHOOL OF KANISIUS DELANGGU KLATEN IN
THE ACADEMIC YEAR 2011/2012. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education
Sebelas Maret University Surakarta. December 2012.
The aim of this research is to improve etiquette in the fourth grade students
Kanisisus Delanggu using group counseling services through the game simulation
technique.
This study is an action research guidance and counseling. The variables studied in
this research are input variables: Students etiquette before getting Tutoring Services Group
through simulation game technique, process variables: Tutoring Services Group through
simulation game technique, while the output variables: students etiquette after getting
Tutoring Services Group through simulation game technique.
The subjects were four students etiquette poor characterized by: 1) making noisy /
crowded in the classroom, 2) make a noisy / crowded in the classroom, 3) no etiquette
when talking to teachers, 4) no etiquette when talking to friends. Data collected by
observation method and interview method. Data analysis in this study using quantitative
analysis. More precisely using analysis of behavioral changes post rate-base rate.
This research was done with three cycles obtained result calculation of the average
change of 69.23%. Because the value of the calculation of the average changes of 69.23%
greater than the minimum standard of 50%, it means behavior of the students manners
have an increase by 69.23%. This means that the action hypothesis in this action research
proved the truth proven that counseling services group with simulation games technique
effectively to improve manners in the fourth grade students elementary school of Kanisius
Delanggu, Klaten, in the Academic Year 2011/2012.
Keywords: etiquette, group counseling services, simulation gam