POTENCIAL DIURÉTICO E HIPOTENSOR DAS PLANTAS: Equisetum arvense, Phyllanthus niruri e Petroselinum crispum: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

O uso das plantas em forma de chá como alternativa de cura ou alívio de enfermidades é realizado desde a antiguidade. As plantas medicinais produzem diversos metabólitos secundários que possuem potencial terapêutico, que são objetos de estudos fitoquímicos, os quais explicam esses constituintes. A hipertensão arterial sistêmica é considerada um dos maiores problemas de saúde pública, muitos pacientes hipertensos controlados fazem uso de chás como coadjuvantes nesse tratamento. Com isso o objetivo desse artigo de revisão bibliográfica é buscar na literatura estudos pré-clínicos comprovando a ação diurética e hipotensora das plantas: Equisetum arvense, Phyllanthus niruri e Petroselinum crispum, a fim de estudar os mecanismos, as toxicidades e a interação dessas ações com a morbidade controlada por medicamentos alopáticos. A revisão foi realizada nas bases de dados: Portal de Periódicos da CAPES, ScienceDirect, Scielo, PubMed, Cochrane, MedLine e GoogleScholar, onde 44 artigos foram selecionados e se distribuem por todo o conteúdo do artigo. Com esse artigo podemos explicar a população que o natural nem sempre é seguro, pois as três plantas estudadas possuem mecanismos de ação, que ainda podem não estar elucidados, como é o caso da cavalinha, mas que comprovam a atividade diurética e hipotensora das plantas. Sendo assim, sugerimos que se o paciente hipertenso controlado resolver fazer o uso dessas plantas como coadjuvante, ele deve ser observado por um profissional, o qual o acompanhará de forma individual, para saber orientar de forma a trazer apenas os benefícios dessa associação sem causar riscos ao paciente

Utilização de plantas medicinais e aromaterapia como ferramenta no ensino fundamental das ciências

O presente projeto é resultado de uma parceria entre a Universidade Estadual de Ponta Grossa e a Escola Estadual Medalha Milagrosa – Ponta Grossa – PR, o qual utilizou Plantas Medicinais e Aromaterapia como ferramenta no ensino Fundamental das Ciências. A metodologia empregada baseou-se no cultivo, coleta e dessecação de plantas medicinais dentro de parâmetros preconizados. Foram envolvidos acadêmicos do curso de Farmácia e educandos da 6ª série da referida escola. Como estratégia de ensino, proporcionou- se a estes alunos, estudos morfo-anatômicos e conceitos de Botânica com espécies medicinais. Também foram realizadas visitas ao horto medicinal e aos laboratórios da UEPG onde os envolvidos acompanharam a extração e caracterização de óleos essenciais, obtidos de espécies vegetais. Como resultados, observou-se significativo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, com vivências experimentais na área de Fitoterapia, proporcionando aos acadêmicos a valorização dos seus conhecimentos pela experimentação e novas perspectivas numa área emergente direcionada ao estudo de plantas medicinais