Profissionais de Saúde para um Contexto Multidisciplinar

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La mediación tecnopedagógica para la formación profesional de psicólogo: una experiencia de diseño educativo

The learning experience carried out in a blended environment with 51 psychology students is reported in the fourth semester Sociocultural Theory course at a Mexican public university. A research based on design was conducted, focused on the development of skills to learn to learn and the techno-pedagogical design ofpersonal learning environments mediated by digital technologies. The construction of electronic portfolios of the students that functioned as an integrating strategy for the entire intervention design and as evidence of the lessons learned are highlighted. The results are discussed in terms of the techno-pedagogical mediation offered and the pedagogical devices used. It is concluded that the experience conducted allowed students to advance in a better understanding of the psychologist's professional identity and in the appropriation of digital technologies for professional practice.Se examina la experiencia de aprendizaje que estudiantes de psicología tuvieron mediante un entorno semipresencial para enseñar y aprender. Se trata de un estudio de diseño educativo tecnopedagógico, donde se configuraron una serie de recursos y actividades digitales de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de las competencias para aprender a aprender y el diseño de entornos personales para aprender mediados por TIC. Se destaca el uso de e-portafolio como estrategia integradora de todo el diseño de intervención. El contexto fue la asignatura de Teoría Sociocultural, impartida en el cuarto semestre de la licenciatura en Psicología, en la Facultad de Psicología de la UNAM. Los resultados indican que la mediación tecnopedagógica es un recurso altamente enriquecedor en la formación profesional del psicólogo

Efecto de una intervención educativa en la hemoglobina capilar en una comunidad indígena de la Huasteca Potosina. Estudio piloto

Introduction: The aim of this study was to assess an educational intervention emphasizing the use of foods available in an indigenous community in the Huasteca Potosina on capillary hemoglobin.Material and methods: A quasi-experimental one-group pretest-posttest study was carried out December 2014 to December 2015 in children aged 0 to 5 years in the community of Tocoy, San Antonio, San Luis Potosí, Mexico. A 6 months intervention consisted in nutritional education workshops which included informational talks, cooking workshops and feedback of the main topics was carried out. An evaluation was performed in which nutritional status (anthropometric measurements and capillary hemoglobin concentration) and macro and micronutrient intake (24-hour recall) were assessed before and 4 months after the intervention. Results: We found that our intervention had significant effects on hemoglobin values increased from 11.3±1.3 to 12.0±1.4 mg/dl (p=0.025), and the anemia prevalence decrease from 37% to 25,9%. Conclusions: An educational intervention emphasizing the use of foods available in the community could contribute to improve capillary hemoglobin concentration in children from an indigenous community in the Huasteca Potosina.Introducción: El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de una intervención educativa contextualizada a los alimentos disponibles en una comunidad indígena de la Huasteca Potosina, sobre la hemoglobina capilar.Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental pretest-postest de un solo grupo, de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 en niños indígenas de 0 a 5 años, de la comunidad de Tocoy, San Antonio, San Luis Potosí, México. Se realizó una intervención de 6 meses y constó de talleres de educación nutricional los cuales incluían pláticas informativas, talleres de cocina y retroalimentación de los conocimientos impartidos. Se realizó una evaluación previa a la intervención y 4 meses posteriores a esta, en la que se valoró el estado nutricio (medidas antropométricas y concentración de hemoglobina capilar) y la ingesta de macro y micronutrimentos (recordatorios de 24 horas). Resultados: Se encontró un aumento en la concentración de hemoglobina capilar de 11,3±1,3 a 12,0±1,4 mg/dl (p=0,025) y la prevalencia de anemia disminuyó de 37 a 25.9%.Conclusiones: Una intervención educativa contextualizada a los alimentos disponibles en una comunidad puede contribuir a mejorar las concentraciones de hemoglobina capilar en niños menores de 5 años en una comunidad indígena de la Huasteca potosina

Evaluación de riesgo de intoxicación por plomo en la zona urbana aledaña a una fundidora en Chihuahua, México

El objetivo fue evaluar el riesgo de intoxicación con plomo en tres estratos (E1, E2 y E3) urbanos cercanos a una industria que operó por alrededor de 90 años. En cada estrato se seleccionó una muestra aleatoria de madres en edad reproductiva así como de sus hijos con edades entre 1-5 años. Se obtuvieron muestras de sangre capilar de madres e hijos y se analizaron por voltametría. En cada vivienda muestreada se tomaron muestras de suelo, pintura, polvo y agua para su análisis por voltametría anódica. En forma adicional, se seleccionaron escuelas preescolares, y se obtuvieron muestras de sangre de niños menores de 6 años. Los modelos predictivos se realizaron mediante regresión lineal simple y regresión múltiple. La evaluación se ejecutó con la metodología de evaluación de riesgo de la EPA (Environmental Protection Agency). De un total de 324 niños examinados, el rango de valores de plomo en sangre osciló entre 2.8-50.2 μg/dL con una media geométrica de 11.4 μg/dL (s±8.2), el 32% >10 μg/dL, 4% > 25 μg/dL, 1% > 45 μg/dL. Se encontró una zona de alto riesgo en E1 y de mediano riesgo en E2 (75% y 40% de niños con > 10 μg/dL; norma SSA). Las concentraciones de plomo presentaron una relación inversa con la distancia. Las muestras de suelo superficial mostraron un rango de 100 a > 9,000 ppm. Los valores de plomo en madres se encontraron dentro de la norma. Los predictores de plomo en niños se relacionaron con la exposición a suelo, el cual aporta más del 90% como fuente de exposición. Se concluye que existe una contaminación residual en la zona aledaña a la fundidora, la cual debe remediarse antes de seguir realizando actividades recreativas y culturales. DOI: https://doi.org/10.54167/tecnociencia.v1i1.3

Análisis de la percepción de la exposición a riesgos ambientales para la salud, en dos poblaciones infantiles, mediante la elaboración de dibujos

The exposure to environmental pollutants implies a risk for health, mainly for the children population. A strategy of preventive intervention may be a Risks Communication Program (RCP). In order for a RCP to be carried out in an effective form, it is necessary to know the perception of the community about the exposure to environmental risks. Knowing children perception is essential for designing PCR to be implemented in each community. In this work the drawing was used as a tool to understand the perception of the children from a rural-indigenous community and from a marginalized urban community. The activity consisted on the formulation of two questions, which children answered sketching a drawing. The questions were formulated to know their perception in two sceneries: inside and outside their home. The obtained results indicated that the children perceive most of the environmental issues previously detected by our group and there were some differences between communities. In addition, it was found that some children perceived problems that had not been identified by the researchers.La exposición a contaminantes ambientales implica un riesgo para la salud, principalmente para la población infantil. Una estrategia de intervención puede ser un Programa de Comunicación de Riesgos (PCR). Para que un PCR sea efectivo es necesario conocer la percepción de la comunidad sobre la exposición a riesgos ambientales. El conocer la percepción de los niños es fundamental para el diseño de los PCR que serán implementados en cada comunidad. En este trabajo se utilizó el dibujo como una herramienta para conocer la percepción de los niños de una comunidad rural-indígena y de niños de una comunidad urbano-marginada. La actividad consistió en la formulación de dos preguntas, las cuales respondieron los niños por medio de la elaboración de un dibujo. Las preguntas se formularon para conocer la percepción en los escenarios dentro y fuera de la casa. Los resultados obtenidos indicaron que los niños perciben la mayoría de las problemáticas ambientales detectadas con anterioridad por nuestro grupo y se encontraron diferencias por comunidad. Además se encontró que algunos niños percibieron problemáticas que no habían sido detectadas por los investigadores

Uso da metabolómica ecológica como ferramenta complementar para o estudo da saúde integral dos ecossistemas

The planet's ecosystems show symptoms that clearly warn us that resilience processes are no longer as efficient; they are in decline as a result of of various human activities that alter their physical, chemical and biological components and their interrelationships. Therefore, this rapid deterioration calls for more appropriate environmental monitoring, increasingly intensifying the need for indicators that are more operational in nature. One of the limitations that arise when monitoring an ecosystem is that there are no tools for detecting and revealing potentially harmful changes in its functional capabilities early on. However, the holistic approach of the so-called omics sciences (genomics, transcriptomics, metabolomics), especially metabolomics, could be an important tool for generating data to access the metacognition of the concept of ecological vulnerability and its importance in monitoring an ecosystem. The basis of metabolomics is the monitoring of phenotypic variability in response to environmental changes (biotic and biotic interactions), which permits a better analysis of the different response capabilities provided by the phenotypic plasticity of each species, thus allowing the metabolic patway that is associated with this plasticity, to be determined. The metabolic responses of species are essential to monitoring ecosystems. This approach shows great potential for obtaining not only individual data on organisms but also networks of data on the metabolic behavior of populations or ecosystems in a spatial and temporal manner, which makes it a very interesting tool for monitoring ecosystems.Los ecosistemas del planeta presentan síntomas que nos advierten claramente que los procesos de resiliencia ya no son tan eficientes; están en declive, como consecuencia de diversas actividades humanas que alteran sus componentes físicos, químicos, biológicos y sus interrelaciones. Por lo tanto, este rápido deterioro requiere de una monitorización ambiental más adecuada, intensificando la necesidad de indicadores que sean más operativos. Una de las limitantes que se presenta al momento de monitorear un ecosistema es que no se cuenta con herramientas que evidencien y detecten tempranamente cambios potencialmente dañinos en las capacidades funcionales del mismo. Sin embargo, el enfoque holístico de las llamadas ciencias ómicas (genómica, transcriptómica, metabolómica), en especial metabólomica, podría ser una importante herramienta que permita generar datos para acceder a la metacognición del concepto de vulnerabilidad ecológica y su importancia al momento de monitorear un ecosistema. La base de la metabolómica es el monitoreo de la variabilidad fenotípica en respuesta a los cambios ambientales (interacciones bióticas y abióticas), proporcionando un mejor análisis de las diferentes capacidades de respuesta conferidas por la plasticidad fenotípica de cada especie, permitiendo así, determinar el metabolismo que está involucrado en esta plasticidad. Las respuestas metabólicas de las especies son determinantes al momento de monitorear un ecosistema. Esta aproximación tiene un gran potencial para establecer no solo datos individuales de un organismo, sino redes de datos del comportamiento metabólico de poblaciones, o ecosistemas de manera espacial y temporal convirtiéndola en una herramienta muy interesante para monitorear un ecosistema.Os ecossistemas do planeta apresentam sintomas que nos alertam claramente para a falta de eficiência dos processos de resiliência; estão em declínio, em consequência das diversas atividades humanas, que alteram os seus componentes físicos, químicos, biológicos e as suas inter-relações. Portanto, a rápida degradação requer um acompanhamento ambiental adequado, intensificando a necessidade de indicadores que sejam mais operacionais. Uma das limitações que surge na monitorização de um ecossistema, é o facto das ferramentas de medição não anteciparem as alterações potencialmente nocivas às capacidades funcionais do mesmo. Porém, o enfoque holístico das chamadas ciências Ómicas (Genómica, Transcritómica, Metabolómica), em especial a metabómica, pode constituir uma ferramenta importante, que permita gerar dados para aceder à metacognição do conceito de vulnerabilidade ecológica e a sua importância, no momento de monitorar um ecossistema. A base da metabómica é o acompanhamento da variabilidade fenotípica, em resposta às alterações ambientais (interações bióticas e abióticas) proporcionando uma melhor análise das diferentes capacidades de resposta, conferida pela plasticidade fenotípica de cada espécie, permitindo assim, determinar o metabolismo que está envolvido na plasticidade. As respostas metabólicas das espécies são determinantes no momento de monitorar um ecossistema. Esta abordagem tem o grande potencial de estabelecer, não apenas dados individuais de um organismo, mas redes de dados do comportamento metabólico de populações ou ecossistemas de maneira espacial e temporal, tornando-a uma ferramenta altamente sugestiva para monitorar um ecossistema

Aflatoxins Contamination in Maize Products from Rural Communities in San Luis Potosi, Mexico

Background: Aflatoxins are a group of mycotoxins that have been associated with hepatic damage and cancer. Aflatoxins B1 and B2 are secondary metabolites produced by fungi Aspergillus. These toxins can be found in a variety of commodities, especially in maize, and have been studied around the world due to their effects in human health. The Latin American population is especially exposed to aflatoxins given that maize products can be found in traditional diets all over the continent. Interestingly, in Mexico, chronic hepatic diseases and cirrhosis are leading causes of death in adult population. Methods: In order to observe the effect of physical variables like temperature and humidity, this study was conducted collecting samples in four different seasons, in two communities in the State of San Luis Potosi, in Mexico. The content of aflatoxins in tortillas was measured using immunoaffinity columns prior to HPLC-FLD analysis. Findings: Results showed that 18% of samples exceeded the Mexican limits for AFB1; whereas, 26% of the samples exceeded the limits of the European Union for AFB1. The AFB1 was detected in 80% of samples in one site and higher concentrations were found in samples collected during fall and winter seasons. Conclusions: Lack of control in storing practices is the principal cause for the contamination of maize. Considering that maize products are part of the staple diet of Mexican population, our results show that AFB1 detection has to be declared a public health priority. Detection and prevention of aflatoxins through a surveillance program, may avoid chronic health effects.<p class="abstract"

Exposure to Mixtures of Pollutants in Mexican Children from Marginalized Urban Areas

Background: Exposure to contaminant mixtures in developing countries is an important public health issue. Children are identified as the most susceptible group to adverse health effects due to the exposure. Objective: The aim of this study was to conduct a screening for mixture pollutants in Mexican children in urban marginalized communities. Methods: We analyzed children (aged 6–12 years old) who resided in four urban marginalized communities in San Luis Potosi, Mexico: i) Bellas Lomas (BEL), a site with vehicular traffic; ii) Tercera Chica (TC), a site with brick kilns; Iii) Rincon de San Jose (SJR), a site with a hazardous waste landfill; and (iv) Morales (MOR) a metallurgical zone with copper-arsenic and electrolytic zinc smelters. Polycyclic Aromatic Hydrocarbons (1-hydroxypyrene (1-OHP)), benzene (trans, trans-muconic acid (t,t-MA), manganese, arsenic and fluoride were quantified in urine and lead in blood samples. Findings: Our results indicate that median exposures to manganese were 4.4, 5.2, 5.8 and 6.3 μg/L for BEL, TC, SJR and MOR, respectively. For BEL, fluoride was present at a higher concentration with 2.3 mg/L followed by MOR, TC and SJR with 1.7, 1.5 and 1.2 mg/L respectively. The highest concentrations of arsenic that were found were 11 μg/L in MOR and lead concentration was reported between 4.2 and 6.8 μg/dL, in BEL, TC and MOR. 1-OHP and t,t-MA were higher in TC (0.23 μmol/mol creatinine (cr), 429.7 μg/g cr, respectively) followed by SJR (0.09 μmol/mol cr, 427.4 μg/g cr), MOR (0.03 μmol/mol cr, 258.6 μg/g cr) and BEL (0.06 μmol/mol cr, 220.6 μg/g cr). Conclusion: Considering the large number of people, especially children, exposed to multiple pollutants, it is important to design effective intervention programs that reduce exposure and the resultant risk in the numerous urban marginalized communities in Mexico