Desarrollo de instrumentación virtual para uso en carreras de ingeniería

Las prácticas de laboratorio son una actividad indispensable en la formación integral de un estudiante de carreras tecnológicas. Bajo esta concepción, el equipo de trabajo que integra el proyecto, viene trabajando en el desarrollo tecnológico y pedagógico de instrumental de laboratorio que permita al estudiante “ver” lo que estudia mediante la construcción de los ensayos y el uso de una interfaz gráfica, como apoyo al proceso de visualizar señales y parámetros no visibles al ojo. Si bien originalmente se propuso la construcción de un “Laboratorio Portátil de Escritorio”, la pandemia del COVID-19, que impidió la realización de actividades educativas presenciales durante todo el año 2020 y posiblemente afecte a gran parte del año 2021, puso de manifiesto la importancia de disponer de instrumentación virtual, que permitan a nuestros estudiantes ser artífices de su propio aprendizaje, y realizar prácticas de laboratorio aun en sus hogares. Ante esta realidad, se consideró oportuno adaptar el proyecto original y, a partir del uso de software libre, encarar el desarrollo de instrumentos virtuales para que alumnos que cursan asignaturas de los primeros años de carreras de ingeniería o similares conozcan y aprendan a utilizar instrumental que luego usarán en asignaturas de años posterioresEje: Tecnología Informática aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Laboratorio de escritorio para enseñanza de electricidad y electrónica

Los estudiantes universitarios de hoy aprenden de manera muy diferente de lo que solían hacerlo hasta hace pocos años. La educación superior ya no se centra en la consulta a libros de texto y en asistencia a presentaciones expositivas y prolongadas en el tiempo. Actualmente el estudiante tiene acceso en línea a mucha información y múltiples plataformas de aprendizaje, por lo que ha perdido el interés en disponerse y centrarse en estos métodos de enseñanza tradicionales. Para satisfacer estas exigencias, se propone el desarrollo tecnológico y pedagógico de un Laboratorio Portátil de Escritorio que permita al estudiante “ver” lo que estudia mediante la construcción de los ensayos y el uso de una interfaz gráfica como apoyo al proceso de visualizar señales y parámetros no visibles al ojo. Este desarrollo implica la construcción del hardware necesario y los aspectos didácticos de su utilización y al nuevo rol del alumno y del profesor. Finalizado el proyecto, se deberá confirmar en la práctica que esta nueva herramienta permitirá cambio real y favorable en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todo esto implicará además analizar: Metodologías y enfoques crítico-aplicativos para el autoaprendizaje - Actualización de programas - Construcción personalizada de aprendizajes significativos - Trabajo colaborativo.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Defensa de la competencia y propiedad intelectual

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 347.77 D313