3 research outputs found
Las competencias emocionales y su relaci贸n con el bullying en estudiantes de educaci贸n secundaria de la red 11 de la Ugel 05 de Lima. 2012
El presente trabajo de investigaci贸n fue por finalidad determinar el grado de
relaci贸n existente entre el nivel de desarrollo de las competencias emocionales
con el Bullying en estudiantes de educaci贸n secundaria de la Red 11 de San Juan
Lurigancho.Lima.2012.
El dise帽o de investigaci贸n fue no experimental y centrado en el nivel descriptivo
correlacional, para alcanzar los objetivos de esta investigaci贸n cuyos resultados
se evidencian en las tablas y figuras, tal como se recomienda las normas
estad铆sticas, a trav茅s de la investigaci贸n realizada con una muestra de 192
alumnos de 4 instituciones educativas del nivel secundaria entre varones y
mujeres entre 12 y 18 a帽os, regulares.
Se ha logrado determinar que si existe relaci贸n significativa e inversa entre las
competencias emocionales y el bullying en estudiantes de Educaci贸n Secundaria
en los resultados que se logr贸 despu茅s de aplicar las encuestas, cuestionarios.
En conclusi贸n podemos afirmar que la aplicaci贸n de la encuesta nos ha permitido
describir que si existe una relaci贸n significativa e inversa entre las variables
competencia emocional y el Bullying
Las competencias emocionales y su relaci贸n con el bullying en estudiantes de educaci贸n secundaria de la red 11 de la Ugel 05 de Lima. 2012
El presente trabajo de investigaci贸n fue por finalidad determinar el grado de
relaci贸n existente entre el nivel de desarrollo de las competencias emocionales
con el Bullying en estudiantes de educaci贸n secundaria de la Red 11 de San Juan
Lurigancho.Lima.2012.
El dise帽o de investigaci贸n fue no experimental y centrado en el nivel descriptivo
correlacional, para alcanzar los objetivos de esta investigaci贸n cuyos resultados
se evidencian en las tablas y figuras, tal como se recomienda las normas
estad铆sticas, a trav茅s de la investigaci贸n realizada con una muestra de 192
alumnos de 4 instituciones educativas del nivel secundaria entre varones y
mujeres entre 12 y 18 a帽os, regulares.
Se ha logrado determinar que si existe relaci贸n significativa e inversa entre las
competencias emocionales y el bullying en estudiantes de Educaci贸n Secundaria
en los resultados que se logr贸 despu茅s de aplicar las encuestas, cuestionarios.
En conclusi贸n podemos afirmar que la aplicaci贸n de la encuesta nos ha permitido
describir que si existe una relaci贸n significativa e inversa entre las variables
competencia emocional y el Bullying