Exploration de la mémoire autobiographique dans la schizophrénie

L'objectif de cette thèse est de contribuer à l'exploration de la mémoire autobiographique dans la schizophrénie. En s'inscrivant dans des cadres conceptuels précis, ce travail se situe dans la continuité des recherches menées actuellement dans le domaine cognitif. Au cours des dernières années, l'évaluation des troubles de la mémoire a constitué une des principales tâches de la neuropsychologie clinique. Il est vrai que les plaintes mnésiques représentent un élément dominant du tableau cognitif dans les pathologies psychiatriques en général, et dans la schizophrénie en particulier. La mémoire autobiographique se compose d'un ensemble complexe de souvenirs et d'informations qu'un individu accumule tout au long de sa vie. Elle est constituée d'une part d'une composante épisodique permettant l'évocation de souvenirs d'épisodes de vie et d'autre part d'une composante sémantique permettant l'évocation des informations factuelles. Une première expérience a permis d'évaluer les composantes épisodique et sémantique personnelles de la mémoire autobiographique dans la schizophrénie. Les résultats ont montré l'existence d'une altération de l'ensemble des performances (sémantique et épisodique personnelles) des patients schizophrènes. Cette altération est particulièrement marquée après la survenue de la maladie. Le but principal de notre seconde étude était de mettre en lumière les liens entre la mémoire autobiographique et la remémoration consciente chez des patients schizophrènes. En effet, selon des conceptions récentes, le trouble fondamental de la schizophrénie serait une perturbation de la conscience (Huron & Danion, 2000). Les patients schizophrènes rappellent peu de souvenirs spécifiques d'expériences personnelles. Les altérations mises en évidence, tant pour la mémoire autobiographique que pour la remémoration consciente, sont particulièrement marquées au moment de l'adolescence et au début de l'âge adulte et impliqueraient une perturbation de la construction de l'identité personnelle. Le modèle développé par Conway & Pleydell-Pearce (2000) pour la mémoire autobiographique souligne que les souvenirs autobiographiques spécifiques jouent un rôle majeur dans la détermination de l'identité personnelle. La troisième étude a permis, comme dans la procédure de Holmes & Conway (1999), d'explorer les souvenirs rapportés par des sujets. En pratique, les patients schizophrènes rappellent moins de souvenirs spécifiques, ils évoquent plus de souvenirs publics et moins d'événements privés et le pic de réminiscence apparaît plus précocement que pour les sujets témoins. Enfin, les patients schizophrènes présentent une perturbation de la remémoration consciente. Le but de ces recherches est d'évaluer les déficits des patients schizophrènes et de tenter de mieux les comprendre. Les études menées ont pour point commun d'étudier dans la schizophrénie la chaîne causale des événements conduisant aux anomalies de l'identité personnelle.Pas de résum

Exploration de la mémoire autobiographique dans la schizophrénie

L'objectif de cette thèse est de contribuer à l'exploration de la mémoire autobiographique dans la schizophrénie. En s'inscrivant dans des cadres conceptuels précis, ce travail se situe dans la continuité des recherches menées actuellement dans le domainePas de résum

Psychosexualité d’une femme sans enfant et trompée à l’épreuve du vieillissement du couple

Le suivi psychologique d’une femme dans la cinquantaine est l’occasion de saisir les effets du corps malade et vieillissant sur la vie psychique. Suite à une atteinte somatique bénigne mais surchargée d’enjeux du féminin et du maternel, Toni apprend une infidélité de son mari et elle s’effondre. Les auteures interrogent comment le psychologue d’orientation psychanalytique peut entendre la souffrance contemporaine du corps et l’actualité du désamour et leurs déterminations inconscientes. Les faits somatiques et de la scène conjugale sont une porte d’entrée pour revisiter des événements passés, leur charge affective et pour dénouer un contrat narcissique conjugal autour de la performance et de la réussite

Les clowns et les professionnels accompagnant les personnes âgées : une relation particulière

Une relation s’instaure entre les professionnels soignants et les clowns quand ces derniers interviennent en institution gériatrique. La rencontre nécessite un temps d’adaptation et peut entraîner des changements de pratique chez les soignants accompagnant des personnes âgées. Synthèse de ce qui apparaît dans la littérature scientifique au sujet de cette relation particulière, en gérontologie

Des clowns auprès de personnes présentant des troubles cognitifs

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Ethical issues of clowning with elderly people living at home

Introduction : L'intervention de clowns au domicile de personnes âgées est une expérimentation en cours dans quatre départements d'Occitanie. La mise en place de ces interventions soulève de nombreuses questions éthiques. La rencontre de différents univers, artistique, médico-social, intime, nécessite de clarifier les besoins, les attentes, les valeurs et les obligations de chacun. Cela invite à repenser la définition d'une intervention « thérapeutique ». L'objectif de cette communication est de démêler les tensions pouvant exister entre l'intérêt des personnes accueillant les clowns, l'enjeu artistique des intervenants, les nécessités de la recherche, et les contextes d'intervention.Méthodologie : Revue de la littérature autour de trois axes où les questions d'éthique sont primordiales : la gérontologie, l'aide à domicile, les interventions à médiation artistique. La recherche documentaire a été réalisée dans la littérature anglophone et francophone, à partir des bases de données et moteurs de recherche suivants : PsychINFO, Medline, PubMed, PubPsych et Google Scholar, et avec l'analyse des références citées dans les articles retenus.Discussion : Certains accompagnements à domicile sont des transpositions de la pratique en institution. Les normes, approches, code de déontologie des différents professionnels, se trouvent parfois inadaptés à l'accompagnement à domicile. Le consentement des bénéficiaires est quelquefois difficilement décodable car intriqué aux relations avec les proches, ou avec les professionnels, seuls visiteurs réguliers chez certaines personnes. Les enjeux éthiques sont alors à repenser, en prenant en considération ce contexte particulier, pour intervenir sans nuire, et sans s'égarer dans les besoins ou pressions de l'autr

Le clown comme intervention thérapeutique auprès de personnes âgées : revue de la littérature

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