Análisis del Sistema Andaluz de Empleo (S.A.E.)

El Servicio Andaluz de Empleo fue aprobado por unanimidad de todos los grupos parlamentarios en el Pleno del Parlamento de Andalucía el 27 de noviembre de 2002, gracias al consenso y apoyo de los agentes sociales y políticos y al esfuerzo del Gobierno Andaluz. Dicho acuerdos fueron recogidos en la LEY 4/2002, de 16 de diciembre por la que se crea el Servicio Andaluz de Empleo como un organismo autónomo de carácter administrativo de la Junta de Andalucía, adscrito a la Consejería competente en materia de empleo, como órgano gestor de la política de empleo de la Junta de Andalucía, al que le corresponderán las funciones que se le atribuyen en esta ley y todas aquellas que le sean traspasadas a la Comunidad Autónoma de Andalucía en materia de política de empleo. A lo largo de este trabajo se realiza un análisis de las principales acciones que hasta la actualidad se han realizado desde este organismo con la intención no de valorar los resultados obtenidos, sino para informar sobre las numerosas actuaciones realizadas.The Service Andalusian of Use was approved unanimously of all the parliamentary groups in the Plenary session of the Parliament of Andalusia the 27 of November of 2002, thanks to the consensus and support of the social and political agents and to the effort of the Government Andalusian. Said agreements they were gathered in LAW 4/2002, of 16 of December by that the Service Andalusian of Use like an independent organism of administrative character of the Meeting of Andalusia is created, assigned to the competent Council in the matter of use, like managing organ of the policy of use of the Meeting of Andalusia, to which the functions will correspond to him that is attributed to him in this law and all those that is transferred to him to the Independent Community of Andalusia in the matter of use policy. Throughout this work an analysis of the main actions is made that until the present time have been made from this organism with the intention not to value the obtained results, but to inform on the numerous made performances

Prácticas de formación y empleo: algunas recomendaciones

Con este trabajo pretendemos, por una parte, caracterizar las prácticas de formación como una modalidad formativa-laboral complementaria a los estudios universitarios; y, por otra, presentar las principales modalidades de formación en prácticas que pueden desarrollarse actualmente, adecuándolas a la realidad social en la que habrán de desenvolverse. Finalizamos el desarrollo del mismo con la propuesta de algunos de los criterios que deberían seguirse a la hora de seleccionar una práctica de formación.With this work we seek, on one hand, to characterize the formation practices like a complementary formative-labor modality to the university studies; and, for other, to present the main formation modalities in practices that can be developed at the moment, adapting them to the social reality in which ithey will unwrap. We conclude the development of the same one with the proposal of some of the approaches that should be continued when selecting a formation practice

Características del entorno multimedia y telemático producido para la formación y perfeccionamiento del profesorado

A lo largo de este trabajo describimos las directrices básicas que componen el entorno multimedia y telemático de formación y perfeccionamiento del profesorado diseñado dentro de la investigación realizada durante el año 2002, por un equipo de profesores de diferentes Universidades españolas, bajo la dirección del catedrático de la Universidad de Sevilla D. Julio Cabero Almenara y denominada “Diseño y Evaluación de un Material Multimedia y Telemático para la Formación y Perfeccionamiento del Profesorado Universitario para la Utilización de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Docencia”. En la misma no sólo se pretendía crear este entorno formativo sino también su posterior evaluación.With this work we describe the basic guidelines that compose the environment multimedia and telematic of formation and the faculty's improvement designed inside the investigation carried out during the year 2002, for a team of teachers of different Spanish Universities, under the direction of the professor of the University of Seville D. Julio Cabero Almenara and denominated “Diseño y Evaluación de un Material Multimedia y Telemático para la Formación y Perfeccionamiento del Profesorado Universitario para la Utilización de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Docencia”. In the same one it was not only sought to create this formative environment but also their later evaluation

Diseño y evaluación de un material multimedia y telemático para la formación y perfeccionamiento del profesorado

El estudio que aquí presentamos es el producto de una investigación realizada durante el año 2002, por un equipo de profesores de diferentes Universidades españolas, bajo la dirección del catedrático de la Universidad de Sevilla D. Julio Cabero Almenara. Posiblemente sea de las pocas investigaciones que se realizan, tanto en nuestro contexto como en otros, con tanta profundidad y con la aplicación de diversas metodologías de recogida y análisis de información. Con esta investigación se pretendía crear un entorno formativo que pudiera funcionar como soporte multimedia y telemático, así como la evaluación del mismo por expertos y docentes de diversas Universidades.The study that here present it is the product of an investigation carried out during the year 2002, for a team of professors of different Spanish Universities, under the direction of the professor of the University of Seville D. Julio Cabero Almenara. Be possibly of the few investigations that are carried out, so much in our context as in other, with so much depth and with the application of diverse collection methodologies and analysis of information. With this investigation it was sought to create a formative environment that could work like support multimedia and telematic, as well as the evaluation of the same one for experts and teachers of diverse Universities