École au Millénaire : un projet et un modèle à découvrir

L’École Au Millénaire, établie à La Baie, adopte différentes approches pédagogiques et didactiques visant la réussite de tous les élèves (http://www.csrsaguenay.qc.ca/feed-rss/905-au-millenaire). Les enseignant·e·s qui œuvrent au sein de l’école sont en constante recherche d’innovation et, ce, au bénéfice des apprenants. Afin de documenter leurs pratiques, les chercheurs de l’UQAC en collaboration avec les intervenants de l’école Au Millénaire ont amorcé un projet de recherche collaborative pour documenter les différentes questions que se posent les enseignant·e·s et les intervenant·e·s de l’école. Ce rapport présente les principaux résultats issus de cette recherche. La première partie présente le contexte dans lequel a pris naissance le projet. Ensuite, le deuxième point définit les concepts qui ont permis d’analyser les données issues des rencontres et des observations. Puis, la méthodologie de la recherche est brièvement exposée. Pour terminer, le rapport présente les résultats en y intégrant à la fois, les éléments du modèle, les pratiques des enseignant·e·s et des intervenant·e·s ainsi que leurs perceptions sur les retombées de ce modèle sur les élèves

Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean : un nouveau jalon pour un partenariat historique

Ce texte rend compte, en premier lieu, de l’organisation d’un partenariat unique en éducation, le Consortium régional de recherche en éducation. Ensuite, nous expliquons une nouvelle orientation en émergence et qui bâtit à partir de ses acquis. Par cette contribution, nous souhaitons partager des modalités susceptibles d’aiguiller la structuration de la recherche en éducation au plan régional, selon une perspective multidisciplinaire, voire interdisciplinaire. En outre, nous désirons soumettre une articulation préliminaire d’orientations qui, à terme, permettront d’étudier des processus qui ont cours dans le cadre des activités d’un partenariat recherche-pratique