Interação: cuidar, amar e respeitar a natureza / Interaction: caring, loving and respecting nature

Para que um projeto educativo tenha êxito, é necessário o envolvimento de toda comunidade escolar, cada um com suas funções e responsabilidades. A aprendizagem acontece na interação com o outro e suas vivências significativas com o conhecimento. O objetivo é auxiliar o aluno a desenvolver o pensamento crítico e discutir os problemas ambientais na formação educacional através de práticas pedagógicas que proporcionem o protagonismo, promovendo assim a compreensão da necessidade de ser sustentável. Na tentativa de reforçar o interesse dos alunos, por disciplinas que são considerada “impossíveis” de aprender, como a matemática, é importante buscar utilizar diferentes métodos de aprendizagem, para um melhor rendimento do aluno e, consequentemente, melhoria na qualidade do ensino, unindo os conteúdos norteadores do tema “lixo” com os conteúdos base, como forma de conscientizar os alunos sobre o tema. Portanto esse projeto “InterAÇÃO: Cuidar, amar e respeitar a natureza”, se justifica de maneira geral por ser uma proposta inovadora, porque parte de problemas que os alunos identificaram, além de se fazer presente no contexto sócio-histórico-cultural dos estudantes

Solo salino sódico e adição de matéria orgânica no cultivo do algodoeiro colorido ‘BRS Topázio’

The prevailing climate of the semiarid region in the northeastern region of Brazil along with inadequate irrigation management, have caused the formation of halomorphic soils, which have hampered agricultural production and environmental sustainability of this region. Therefore, this study aimed to evaluate the emergence and initial growth of the cotton cultivar ‘BRS Topázio’ cultivated in soil with different levels of exchangeable sodium percentage (ESP) and concentrations of organic matter (OM) in a greenhouse from April to June 2014. The experiment was set in a randomized block design in a 5 × 4 factorial scheme, with three replicates, and the treatments consisted of five ESP levels (13.6, 22.4, 30.1, 39.0, and 48.0) and four OM concentrations (0, 5, 10, and 15% based on soil volume). Soils with an ESP ranging from 13.6 to 48.0 did not interfere with the emergence and number of leaves of cotton at 10 days after seeding (DAS). At 44 DAS, in the period preceding the flowering stage, ESPs ranging from 27 to 30 promoted greater plant height, stem diameter, and shoot fresh and dry matter. Increasing OM increased the emergence percentage and emergence speed index and, at 44 DAS, increased plant height, stem diameter, and shoot fresh and dry matter. Increasing OM mitigated the effect of the exchangeable sodium up to an ESP of 30 on the number of leaves, plant height, stem diameter, and leaf area at 10 DAS, and up to mean ESPs of 28.5 and 34.0 for the number of leaves and leaf area, respectively, at 44 DAS.Como condições de clima prevalecentes na Região semiárida do Brasileiro Nordeste, Associado Ao manejo inadequado da Irrigação TEM ocasionado a Formação de solos halomórficos, promovendo ASSIM, Impactos negativos Sobre a Produção agrícola ea sustentabilidade ambiental Desta Região. Deste modo, objetivou-se com este Trabalho avaliar uma emergência EO Crescimento inicial do Algodoeiro cv. BRS Topázio cultivado em hum de solo com Diferentes Percentagens de sodio trocável e doses de materia orgánica, em Pesquisa conduzida em casa de Vegetação Entre abril e junho de 2014. Utilizou-se o delineamento de blocos Ao acaso, em Esquema fatorial 5 x 4, com 3 repetições, Sendo estudados cinco Percentagens de sodio trocáveis (13,6; 22,4; 30,1; 39,0 e 48,0) e Quatro doses de materia orgánica (0; 5; 10 e 15% de base em fazer o volume do Solo). Solos com percentagem de sodio trocável variando de 13,6 a 48,0 interferem NÃO na Emergência NEM não Número de Folhas do Algodoeiro AOS 10 dias apos a semeadura. Aos 44 dias apos oa semeadura, Período that anteceder a floração, a percentagem de sodio trocável variando de 27 a 30 promoveu Maior altura de planta, Diâmetro de caule ea fitomassa fresca e seca da parte aérea. Enquanto como doses crescentes de materia orgánica proporcionam Maior percentagem de Emergência e índice de Velocidade de Emergência e, AOS 44 dias apos a semeadura de uma altura de planta, o Diâmetro de caule ea fitomassa fresca e seca da parte aérea do Algodoeiro. O incremento NAS doses de materia orgánica atenuaram o Efeito do Sódio trocável Até um PST de 30 Sobre o Número de Folhas, altura de planta, Diâmetro de caule ea área foliar do Algodoeiro AOS 10 dias apos a semeadura; e Até um percentagem de sodio trocável Média de 28,5 e 34,0 respectively, Sobre o Número de Folhas ea área foliar AOS 44 dias apos a semeadura