Prácticas mercadológicas empleadas en las microempresas de Actopan, Hidalgo

La aplicación de la mercadotecnia en las Mipymes es un área de oportunidad y un tema muy amplio para realizar investigación. Es un espacio de estudio muy bondadoso para la exploración, descripción y explicación del comportamiento mercadológico de las microempresas. A través de esta investigación realizada en el Municipio de Actopan, estado de Hidalgo, México, en el mes de abril de 2014, con una muestra representativa de 183 microempresarios encuestados y aplicando el modelo de la “mercadotecnia expertise” (Fischer y Espejo, 2011) que argumenta que a medida que la Mipyme transita por las etapas de su ciclo de vida (nacimiento, crecimiento, semimadurez, madurez y muerte) aparece la necesidad ascendente de la aplicación de las estrategias de mercadotecnia formales e integrales. Se obtiene que en las microempresas de Actopan, Hidalgo en los tres sectores de la industria, la mayoría de las prácticas mercadológicas que implementan son meramente tradicionales; es decir implementan una mercadotecnia reactiva (intuitiva, inconsciente, arcaica, inadecuada, ineficiente e ineficaz). El estudio dio como resultado que falta aplicar la mercadotecnia formal en dichas microempresas es decir aplicar mercadotecnia proactiva: eficiente, eficaz, estilizada, planeada y coordinada (Fischer y Espejo et al., 2011: 269) y a la vez se puede aplicar la teoría de Jay Conrad Levinson (padre del marketing de guerrilla) que desde 1982 argumenta que una de las estrategias que más se adapta a las situaciones que prevalecen en las Mipymes es la estrategia de guerrilla, que consiste en realizar actividades de mercadotecnia de una manera no convencional y con un bajo presupuesto (Fischer y Espejo et al., 2011: 263)

Naturaleza de los abusos sexuales a menores y consecuencias en la salud mental de las víctimas

ResumenObjetivoDeterminar la prevalencia, la naturaleza y las consecuencias de los abusos sexuales sufridos durante la infancia o la adolescencia.Métodos2.159 estudiantes de la Universidad de Granada respondieron voluntariamente y de forma anónima a un cuestionario sobre abuso sexual. Establecido el grupo de víctimas, se formó otro de comparación con estudiantes sin antecedentes de abusos. En una segunda sesión se evaluó la salud mental de ambos grupos.Resultados269 (12,5%) estudiantes manifestaron haber sufrido abusos sexuales antes de los 18 años de edad. El 62,8% de los abusos consistió en tocamientos y la edad media de inicio fue a los 8,8 años. Los perpetradores, mayoritariamente varones y un 44% menores de edad, solían cometer los abusos en el hogar de la víctima o en el suyo, aprovechándose de las visitas o de su estrecha vinculación. Alrededor del 50% se sirvió del engaño o del juego. En cuanto a la salud mental de las víctimas, las universitarias con antecedentes de abusos sexuales tenían menor autoestima y asertividad, y puntuaciones más altas en actitud vital negativa, depresión y ansiedad, que las del grupo de comparación. Las víctimas varones, sin embargo, sólo diferían de los universitarios sin antecedentes de abusos en su mayor nivel de ansiedad.ConclusionesLos resultados demuestran la gravedad del problema de los abusos sexuales a menores y sus consecuencias, así como las circunstancias en que se producen y el perfil de los agresores y de las víctimas; unos resultados relevantes para la planificación de programas de detección y prevención de los abusos.AbstractObjectiveTo analyze the prevalence, nature and consequences of sexual abuse during childhood or adolescence.MethodsA total of 2,159 college students from the University of Granada anonymously completed a questionnaire on sexual abuse. A group of sexual abuse survivors was established and a comparison group without a history of abuse was selected. In a second session, the socio-affective adjustment of both groups was assessed.ResultsSexual abuse before the age of 18 was reported by 269 (12.5%) students. In 62.8%, the abuse consisted of the perpetrator touching the victim and/or the victim touching the perpetrator. The average age at which the sexual abuse started was 8.8 years old. The vast majority of perpetrators were males and 44% were under-age minors. The perpetrators usually committed the sexual abuse in the victim's home or in their own homes, taking advantage of visits and/or close relationships. Almost half the perpetrators made use of deception or games. Female college students with a history of sexual abuse had lower self-esteem, were less assertive, had a more negative attitude toward life, and higher depression and anxiety scores than women in the comparison group. Male survivors, however, differed from non-survivors only in having higher anxiety levels.ConclusionsOur study demonstrates the severity of the problem of sexual abuse of minors and its consequences, the circumstances in which this abuse occurs, and the profiles of perpetrators and victims. These results are relevant for the planning of abuse detection and prevention programs

Mutation testing on an object-oriented framework: An experience report

This is the preprint version of the article - Copyright @ 2011 ElsevierContext The increasing presence of Object-Oriented (OO) programs in industrial systems is progressively drawing the attention of mutation researchers toward this paradigm. However, while the number of research contributions in this topic is plentiful, the number of empirical results is still marginal and mostly provided by researchers rather than practitioners. Objective This article reports our experience using mutation testing to measure the effectiveness of an automated test data generator from a user perspective. Method In our study, we applied both traditional and class-level mutation operators to FaMa, an open source Java framework currently being used for research and commercial purposes. We also compared and contrasted our results with the data obtained from some motivating faults found in the literature and two real tools for the analysis of feature models, FaMa and SPLOT. Results Our results are summarized in a number of lessons learned supporting previous isolated results as well as new findings that hopefully will motivate further research in the field. Conclusion We conclude that mutation testing is an effective and affordable technique to measure the effectiveness of test mechanisms in OO systems. We found, however, several practical limitations in current tool support that should be addressed to facilitate the work of testers. We also missed specific techniques and tools to apply mutation testing at the system level.This work has been partially supported by the European Commission (FEDER) and Spanish Government under CICYT Project SETI (TIN2009-07366) and the Andalusian Government Projects ISABEL (TIC-2533) and THEOS (TIC-5906)

Técnicas para mover al paciente con la máxima eficacia y sin autolesionarse

Aunque el recurso de la fuerza física ha disminuido de forma considerable en la mayoría de los trabajos industriales, agrícolas y artesanos, su equiparación con el trabajo asistencial, que es el que nos concierne, todavía se encuentra muy lejos. Por ello y no pudiendo modificar radicalmente este aspecto del trabajo asistencial, es indispensable que el personal que presta sus servicios en el medio hospitalario y extrahospitalario, así como los futuros profesionales, conozcan el «Método de Manutención de Enfermos y Disminuidos Físicos», creado por Paul Dotte, que consiste en una serie de técnicas que nos van a permitir utilizar, de forma eficaz y segura, nuestro propio cuerpo

Infección hospitalaria

El tanto por ciento de infección hospitalaria considerado tolerable en un hospital general es del 3 al 15%. Sin embargo, su incidencia se acerca más a las cifras altas, debido a que gran número de enfermos, que tienen sus defensas disminuidas, presentan dos o tres infecciones simultáneas..

Evaluating University-Business Collaboration at Science Parks: a Business Perspective

The evaluation of the companies’ performance at University Science Parks (SPs) becomes essential in identifying the needs of the companies and the feasibility of the University-Business Collaboration (ubc). The companies’ real needs are also of interest for universities and SPs, since they face the challenge of designing strategies that best help them to transfer knowledge more effectively. This research article focuses on Key Performance Indicators (kpis) in ubc, needs and business objectives of companies co-located at SPs in Spain and Mexico. This article (i) aims to identify the kpis in ubc used by co-located companies at SPs, and (ii) explore the kpis in ubc and critical success factors of SPs. This article focuses on the perspective of companies, with a secondary focus on the perspectives of SPs and universities. For this study, data was collected through online company surveys in Spain and Mexico.Postprint (published version

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ABORDAR EL TEMA: CONVENTOS DEL SIGLO XVI EN EL ESTADO DE HIDALGO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

La Secretaría de Educación Pública (SEP) Establece como prioridad el atender los problemas de cobertura, equidad y calidad que enfrenta la educación media superior mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). El SNB se estructura mediante un marco curricular común (MCC) basado en desempeños terminales compartidos entre instituciones, los cuales se podrán organizar a partir de un conjunto de competencias. Con base a estos lineamientos que sustentan el marco de la “Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), se ha implementado el Programa de formación docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS) con el propósito de contribuir al desarrollo de las competencias que definen el perfil del docente que es necesario alcanzar para lograr la adecuada operación del Marco Curricular Común. El PROFORDEMS cuenta con opciones de formación, que se ofrecen por las instituciones de Educación Superior que han recibido la autorización correspondiente. Los lineamientos para la operación del PROFORDEMS establecen que una vez concluido el proceso de formación, los directivos y profesores que lo han acreditado podrán llevar a cabo un proceso de certificación que convalide el desarrollo de las competencias docentes. Por lo que, con base a la Guía para llevar a cabo el Proceso de certificación de competencias docentes para la Educación Media Superior de la CERTIDEMS, se elige una de las opciones para la elaboración de los trabajos con propuestas y aportaciones para el mejoramiento de la Educación Media Superior en el contexto de la RIEMS, dichas propuestas y aportaciones estarán necesariamente orientadas al mejoramiento de la educación en el contexto del MCC de la RIEMS y, preferentemente, sustentadas con datos y referencias inherentes a las experiencias vividas en su práctica docente. Para este trabajo, la opción elegida y a desarrollar es: Opción No.1.- Propuesta de una estrategia didáctica (CERTIDEMS, 2017). Siendo así, esta estrategia desarrolla una idea original orientada al mejoramiento de la educación en el contexto del MCC de la RIEMS y está sustentada con datos y referencias inherentes a las experiencias tenidas en la práctica docente, promoviendo y fortaleciendo al mismo tiempo la cultura en el contexto regional del Estado de Hidalgo, aprovechando la rica infraestructura arquitectónica del siglo XVI, para que también pueda ser aprovechada y valorada como un detonante en el área turística que sin duda alguna impacta en la economía local. Esta estrategia didáctica se presenta en los siguientes núcleos: Primer núcleo desarrolla el sustento, la relevancia y pertinencia en el MCC de la RIEMS de la estrategia didáctica que se propone, contextualizando a las exigencias formales requeridas para el desarrollo de las mismas. Segundo núcleo, habla del diseño argumentado, que comunica la estrategia didáctica propuesta como ruta, itinerario o trayecto del aprendizaje previsto o anticipado, así como el procedimiento para la evaluación y los recursos que requiere para su implementación, es decir, se presenta la idea. Tercer núcleo se presentan las reflexiones respecto de las implicaciones, posibilidades y retos para la enseñanza y el aprendizaje que conlleva el despliegue de la estrategia didáctica propuesta

The PWM strategies of grid-connected distributed generation active NPC inverters

The Neutral Point Clamped topology due to high efficiency, low leakage current and EMI, its integration is widely used in the distributed generation (DG) systems. However the main disadvantage of the NPC inverter is given by an unequal distribution of the losses in the semiconductor devices, which leads to an unequal distribution of temperature. By using the Active NPC topology, the power losses distribution problem is alleviated. The modulation strategy is a key issue for losses distribution in this topology. In this paper two known strategies are discussed and a new proposed PWM strategy, namely the Adjustable Losses Distribution (ALD) PWM strategy is proposed for better losses distribution in the Active NPC (ANPC) topology. Simulations using Simulink and the PLECS toolbox have been done for evaluating efficiency of different NPC topologies and some experimental results are presented in this paper to validate the operation of the different strategies.Peer ReviewedPostprint (published version

Sistemas de evaluación de las competencias en la asignatura estancias clínicas II grado de enfermería: diseño de herramientas objetivas

Este trabajo describe un nuevo sistema evaluativo mas objetivo en la asignatura Estancias Clínicas II de Grado en Enfermería pero no por ello queremos desentendernos de los más avanzados sistemas que trabajan también con la intersubjetividad y la narrativa. Se ha modificado el sistema de evaluación introduciendo descriptores cualitativos diferentes para cada una de las actividades con la finalidad de objetivar los resultados e incrementar la evaluación cualitativa