Diseño de guía para valoración de enfermería del paciente adulto con politraumatismo en el servicio de reanimación urgencias en una clínica de tercer nivel

69 páginasEl proyecto se realizó en el servicio de Reanimación Adultos de Urgencias de la CLÍNICA UNIVERSIDAD DE LA SABANA S.A, una Institución Prestadora de Servicios ambulatorios de III nivel de complejidad con más de 30 años de experiencia, brindando servicios de salud ambulatorios especializados en Ortopedia y Traumatología, Otorrinolaringología, Cirugía Plástica y Radiología. Adicionalmente, en la institución se cuenta con Médicos especialistas en áreas de: Oftalmología, Urología y Pediatría, entre otros

Formulación de un plan de mejoramiento para la identificación del modelo pedagógico en una IE oficial del Departamento del Atlántico

El presente estudio de investigación presenta la evaluación curricular a una Institución Educativa de carácter oficial del departamento del Atlántico, guiada por los lineamientos de la Maestría en Educación con énfasis en Currículo y evaluación dentro del programa Maestría para Maestros de la Secretaria de Educación Departamental en el convenio gobernación del Atlántico – Universidad del Norte. La evaluación toma como instrumento el modelo analítico de evaluación CIPR para la toma de decisiones, bajo la perspectiva cualitativa e investigación evaluativa. Dentro de esta metodología de Investigación evaluativa se toma como base y objeto de estudio la evaluación curricular y el modelo pedagógico como elemento del currículo, que se constituyen en el caso de estudio. Se utilizan técnicas cualitativas de recolección de datos como la entrevista, los grupos focales, grupos nominales y la observación de clase, así como también análisis documentales del Proyecto Educativo Institucional, y el modelo pedagógico. La información recogida es analizada y sometida a un proceso de triangulación y se obtienen resultados correspondientes a elementos del contexto, insumos, procesos y resultados de la Institución Educativa, de estas categorías; se diseña un Plan de Mejoramiento que se deja como propuesta a la Institución Educativa para que considere su implementación

Actualidad y prospectiva de la investigación científica en el Centro Universitario Amecameca de la Universidad Autónoma del Estado de México

Con responsabilidad, se organizó un programa cuya finalidad fuera publicitar con transparencia dichos avances, a través de un esfuerzo de rendición de cuentas a la comunidad inmediata, la universitaria, y a la comunidad abierta, la sociedad que la principal referencia para tal efecto. El programa se concretiza a través del presente libro, conformado con una inspiración de investigación multidisciplinaria; sin embargo, para llegar a tal fin, el reto es realizar el proceso de búsqueda y generación de conocimiento transitando hacia la colaboración de los cuerpos académicos, que puedan construir nuevos conocimientos fortalecidos por la convergencia de diferentes campos del saber. En consecuencia, la primera etapa de esta estrategia es la publicidad de los trabajos investigativos ejercidos, para hacer un balance al día, pero también proyectar el futuro de cada campo y área del conocimiento. La organización explicativa está organizada por tres bloques representativos del quehacer en la generación de conocimiento del Centro Universitario, un primer bloque centra el interés en las humanidades, educación y sustentabilidad; el segundo bloque lo integra la reflexión científica sobre la construcción democrática, derechos humanos y equidad de género; en el tercer segmento se destina a la seguridad alimentaria, salud pública y sistemas agropecuarios. La actualidad de la investigación eleva la producción lograda y lo que en el momento se encuentra en construcción y los alcances que produce para la docencia, la investigación misma, y para la sociedad en general. La prospectiva es un área que todos los capítulos desarrollan con el propósito de delinear los alcances innovadores por andar en teoría, metodología e incluso en los saberes mismo

Libro de Proyectos Finales 2021 primer semestre

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