Electromagnetic prompt response in an elastic wave cavity

A rapid, or prompt response, of an electromagnetic nature, is found in an elastic wave scattering experiment. The experiment is performed with torsional elastic waves in a quasi-one-dimensional cavity with one port, formed by a notch grooved at a certain distance from the free end of a beam. The stationary patterns are diminished using a passive vibration isolation system at the other end of the beam. The measurement of the resonances is performed with non-contact electromagnetic-acoustic transducers outside the cavity. In the Argand plane, each resonance describes a circle over a base impedance curve which comes from the electromagnetic components of the equipment. A model, based on a variation of Poisson's kernel is developed. Excellent agreement between theory and experiment is obtained.Comment: 4 pages, 5 figure

Scattering of Elastic Waves in a Quasi-one-dimensional Cavity: Theory and Experiment

We study the scattering of torsional waves through a quasi-one-dimensional cavity both, from the experimental and theoretical points of view. The experiment consists of an elastic rod with square cross section. In order to form a cavity, a notch at a certain distance of one end of the rod was grooved. To absorb the waves, at the other side of the rod, a wedge, covered by an absorbing foam, was machined. In the theoretical description, the scattering matrix S of the torsional waves was obtained. The distribution of S is given by Poisson's kernel. The theoretical predictions show an excellent agreement with the experimental results. This experiment corresponds, in quantum mechanics, to the scattering by a delta potential, in one dimension, located at a certain distance from an impenetrable wall

Stress compensation by gap monolayers for stacked InAs/GaAs quantum dots solar cells

In this work we report the stacking of 10 and 50 InAs quantum dots layers using 2 monolayers of GaP for stress compensation and a stack period of 18 nm on GaAs (001) substrates. Very good structural and optical quality is found in both samples. Vertical alignment of the dots is observed by transmission electron microscopy suggesting the existence of residual stress around them. Photocurrent measurements show light absorption up to 1.2 μm in the nanostructures together with a reduction in the blue response of the device. As a result of the phosphorus incorporation in the barriers, a very high thermal activation energy (431 meV) has also been obtained for the quantum dot emission

De la Web 2.0 a la realidad aumentada: Diseñando estrategias de aprendizaje interactivo con internet

[Resumen] El desarrollo de la web 2.0, con numerosas herramientas de producción y gestión del conocimiento han desencadenado una etapa llena de incertidumbres, pero también de posibilidades en el mundo académico, generando un entorno tecnosocial con nuevos roles para profesores y alumnos, en base al trabajo colaborativo, crítico y creativo. La web 2.0, desde los blogs –o incluso los microblogs– hasta las novedosas tecnologías de realidad aumentada permiten compartir recursos, crear conocimiento y aprender de todos y entre todos. Estas técnicas suponen hoy una auténtica revolución en la docencia de la arquitectura, el diseño o el territorio, situándose a medio camino entre el aprendizaje tradicional mediante imágenes estáticas de libros o diapositivas y la percepción ideal del ambiente in situ, esencial para el entendimiento de la obra y ofreciendo nuevas vías hacia la docencia semipresencial de la arquitectura. El alumno se convierte así en un gestor de conocimiento, diseñando nuevos modos de aprender e involucrando a varios agentes, internos y externos a la Universidad, en un escenario común: un lugar de ideación y debate donde confluyen usuarios, servicios, medios y numerosas aplicaciones que permiten desarrollar su formación.[Abstract] The development of the Web 2.0, with a lot of production and knowledge management tools have led not only to a full of uncertainties but also opportunities stage in the academic area, generating a techno-environment with new roles for teachers and students, based on collaborative, critical and creative work. Web 2.0, from blogs, or even the innovative microblogs, till augmented reality technologies allow sharing of resources, to create knowledge and learning across and between all. These techniques represent a revolution in the teaching of architecture, design or territory nowadays, ranking somewhere between traditional learning through static images of books or slides and ideal perception of the environment in situ, is essential for understanding the work and providing new pathways to teaching architecture in blended learning. The student becomes a knowledge manager, designing new ways of learning and involving several players, inside and outside the university, in a common scenario: a place of ideas, critiques, confluence of users, services, media and numerous applications which help to develop their training

Historia de la arquitectura experimental: experiencias docentes hacia el Grado en Arquitectura

Ante la próxima implantación de la titulación de Grado en Arquitectura, que en la actualidad ha alcanzado el tercer curso académico, durante los cursos 2010-2011 y 2011-12, dentro la materia de cuarto curso de la titulación de Arquitecto: Historia de la Arquitectura, se han desarrollado actividades docentes que han permitido experimentar, anticipándose a la futura docencia en pequeños grupos propio de las clases interactivas impuestas por el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. La descripción de las metodologías utilizadas y las conclusiones obtenidas son el objetivo de este documento

Efecto de la discretización espacial sobre las simulaciones de caudal con el modelo distribuido CEQUEAU

El presente trabajo analiza el efecto que tiene la discretización espacial de unacuenca sobre los resultados de las simulaciones de caudal con el modeloCEQUEAU. Este modelo es de tipo distribuido, y se desarrolló por el Instituto Nacional de Investigación Científica de la Universidad de Quebec, Canadá.CEQUEAU ha sido empleado en varios países para la modelación de escurrimientos y utilizado en estudios de comparación de modelos efectuada por la Organización Meteorológica Mundial (OMM). El modelo discretiza la cuenca en elementos cuadrados y el balance hídrico se realiza cuadro por cuadro, tomando en cuenta precipitación, temperatura, porcentaje de lagos, porcentaje de bosque, etcétera. El principal objetivo del trabajo consistió en identificar criterios para determinar el tamaño de cuadro óptimo de discretización de una cuenca, asumiendo una representación adecuada de la precipitación. Se analizaron ocho cuencas de diferentes tamaños y con diferentes climas en la república mexicana. Las características fisiográficas han sido determinadas con el SIG-Idrisi. Además,CEQUEAU fue calibrado y validado todos los días, con varios tamaños de cuadro, evaluando el nivel de certidumbre de los resultados con los criterios numérico de Nash y gráficos. Con base en los resultados obtenidos bajo el diseño experimental propuesto, se construyó un adecuado modelo matemático de tipo regresivo para obtener el tamaño óptimo del cuadro de discretización espacial, utilizando como variables explicativas parámetros fisiográficos de fácil obtención

Strain balanced quantum posts for intermediate band solar cells

In this work we present strain balanced InAs quantum post of exceptional length in the context of photovoltaics. We discuss the general properties of these nanostructures and their impact in the practical implementation of an intermediate band solar cell. We have studied the photocurrent generated by strain balanced quantum posts embedded in a GaAs single crystal, and compared our results with quantum dot based devices. The incorporation of phosphorous in the matrix to partially compensate the accumulated stress enables a significant increase of the quantum post maximum length. The relative importance of tunneling and thermal escape processes is found to depend strongly on the geometry of the nanostructures. tunneling and thermal escape processes is found to depend strongly on the geometry of the nanostructures

Modelado hidrológico de grandes cuencas: caso de estudio del río Senegal, África Occidental

El presente trabajo tiene como objetivo la modelación de los escurrimientos diarios de grandes cuencas bajo el empleo del modelo de parámetros distribuidos CEQUEAU y del software de sistemas de información geográfica IDRISI. Se implementó un módulo hidrogeomático que proporciona, bajo un proceso supervisado, la información de entrada requerida por el modelo hidrológico. Se han utilizado imágenes de radar SRTM (Shuttle Radar Topography Mission-USGS), con resolución espacial de 30” (≈ 1 km) para la delimitación del parteaguas de la cuenca, con lo cual se eliminan fuentes de incertidumbre significativas, reduciendo tiempos de procesamiento. El caudal del río Senegal ha sido aforado en la estación hidrométrica Bakel desde inicios del siglo XX y se cuenta con una serie de datos relativamente abundante. Se han llevado a cabo diversos estudios hidrológicos sobre la cuenca, donde se reporta un área de captación cercana a 289 x 103 km2, pero altamente subestimada, según revela este estudio. La cuenca presenta condiciones climáticas muy diversas, con alta variabilidad en la precipitación total anual, desde 2 000 mm en el sur hasta 50 mm en el norte. Los parámetros fisiográficos han sido calculados considerando la extensa superficie de la cuenca localizada en Mauritania, despreciada en estudios previos como parte de ésta. Las simulaciones de caudales para el periodo 1970-2000 generan buenos resultados (coeficiente de Nash, por lo general superiores a 0.80), por ello se concluye que utilizando el nuevo módulo hidrogeomáico y el modelo CEQUEAU, las simulaciones son más adecuadas y representan una base sólida para la gestión de recursos hídricos de la zona