Current Positions of Fine Arts Faculties of the State Universities in Turkey

AbstractThis study focuses on the institutionalisation, functions, and current positions of Fine Arts Faculties of the state universities in Turkey. The basis of the study consists of historical bakground in terms of examination of the case. The main concepts of the study, namely “art”, “art education”, institutionalisation of art education“, and “art education from the 1980s” have been explained under the light of the periodical process of becoming a separate faculty. A case analysis has been aimed by linking institutionalisation of education and Foundation of Higher Education, which is the reflection of the military interference of September, 12th, which dominated Turkey's social, political and cultural life. In addition, as an extension of this process, the rapid multiplication of fine arts faculties together with the emergence of qualitative problems almost simultaneously has also been discussed

20. Yüzyıl Anıtlarının Devrilmesiyle Yıkılmaya Çalışılan Görsel Tarih

Her dönemin ve rejimin heykellerle ilişkisi, iktidarın toplumla, toplumun da bireyle ilişkisini açıkça ortaya koymaktadır. Modern insan, en yoğun biçimde 20. yüzyılda lider tasvirleri ve kahramanlık hikâyelerinden oluşan şehir heykellerini görmeye ve algılamaya başlamıştır. Bu araştırmanın inceleme alanı, özellikle yirminci yüzyıl sonrası döneme denk gelen aynı zamanda çoğunlukla tek partili yönetimlerin tek adam rejiminden hareketle yaptırıldıkları anlaşılan büyük boyutlu heykellere, değişen konjonktür ve iktidarı ele geçiren yeni rejimler sonrasında yapılan saldırıları ve tahribatları kapsamaktadır. Çalışma kapsamında ele alınan, yıkılan ve tahrip edilen anıtsal heykel örneklerinde tarihsel gerçekliğin, geçmişin izlerinin ve görsel tarihin yok edilmesi kaygısı açıkça gözlenmektedir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden birisi olan doküman analizine uygun bir biçimde yapılmıştır. İlgili dijital arşiv kayıtlarından ve dokümanlardan ulaşılan eserler metaforik anlamlarıyla birlikte ideolojik özellikleri açısından ele alınıp değerlendirilmiş, araştırma sonucunda elde edilen veriler betimsel olarak yorumlanmıştır. Çalışmada, yıkılan anıtların mevcut gücü nasıl yansıttığı ve ideolojik bir araç olarak nasıl kullanıldığı göstergelere dayalı olarak incelenmiş ve mevcut durum değerlendirmesi yapılmıştır

On “Self-Citation” in Academic Publications

This article examines the phenomenon of self-citation which is a widely discussed topic in the broader scientific literature. Self-citation is a natural part of the scientific publishing process as the researchers should cite themselves to avoid plagiarism. In this short review, we examine various aspects of self-citation by considering how authors include their previous work on a specific subject in their bibliography when conducting research on that subject