La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Ciudad de Florencia Caquetá.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Ciudad de Florencia Caquetá.La presente reflexión se efectúa a partir del análisis de las subjetividades inmersas en los contextos de violencia en Colombia, cuya lectura generalizada ha estado enmarcada por enormes consecuencias a nivel, económico, social, político y cultural y reflejadas por décadas en una grave crisis humanitaria, cuyos emergentes no han sido más que el hostigamiento, abusos sexuales, desplazamiento, secuestro, hurto y muerte de la población civil, así como la violación a los derechos humanos, inseguridad, pobreza, narcotráfico, desempleo, etc. El Diplomado de Profundización y Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia se sustenta en la búsqueda de la comprensión y el análisis contextual pormenorizado a partir de la integración de procesos académicos que articulan teorías, metodologías y técnicas para el diagnóstico, acompañamiento y evaluación de situaciones traumáticas, crisis y violencias a las que se ve expuesta una persona, grupo, institución y/o comunidad; por lo cual, el propósito fundamental es articular procesos de reflexión-acción orientados a la construcción de posibilidades transformadoras en contextos donde las dinámicas de violencia han ganado terreno. Se enfocará en la realización de un Análisis Psicosocial desde los conocimientos obtenidos, de algunos relatos de vida, el objetivo será reconocer y analizar su problemática generando unos procesos de acompañamiento que implique la deconstrucción, construcción y reconstrucción de estilos de afrontamiento. Hace énfasis en lograr un acercamiento psicosocial ético y proactivo en la superación de las condiciones de victimización, planteando desde el enfoque narrativo el cual ha logrado un camino significativo en el abordaje de violencias sistémicas, reconociendo también sus aportes desde los marcos diversos y contextuales de nuestra realidad socio-política, aplicando su metodología se plantearon diferentes preguntas estratégicas, circulares, reflexivas, que nos llevan tanto a nosotros como a las mismas victimas a tomar acciones y estrategias de acompañamiento e intervención que faciliten la potenciación de recursos de afrontamiento y resiliencia a las situaciones de vulnerabilidad que experimentan, realizado por estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) matriculados en el programa de Psicología.The present reflection is made from the analysis of the subjectivities immersed in the contexts of violence in Colombia, whose generalized reading has been framed by enormous consequences at the economic, social, political and cultural level and reflected for decades in a serious humanitarian crisis, whose emergencies have been nothing more than harassment, sexual abuse, displacement, kidnapping, theft and death of the civilian population, as well as the violation of human rights, insecurity, poverty, drug trafficking, unemployment, etc. The Diploma of Deepening and Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios is based on the search for comprehension and detailed contextual analysis based on the integration of academic processes that articulate theories, methodologies and techniques for the diagnosis, monitoring and evaluation of traumatic situations, crisis and violence to which a person, group, institution and / or community is exposed; Therefore, the fundamental purpose is to articulate processes of reflection-action oriented towards the construction of transforming possibilities in contexts where the dynamics of violence have gained ground, lastly the approach of contexts from the narrative approach. We will focus on the realization of a Psychosocial Analysis from the knowledge obtained, from some life stories, our objective will be to recognize and analyze their problems by generating support processes that involve the deconstruction, construction and reconstruction of coping styles. It emphasizes achieving an ethical and proactive psychosocial approach in overcoming the conditions of victimization, posing from the narrative approach which has achieved a significant path in addressing systemic violence, also recognizing its contributions from the diverse and contextual frameworks of our Socio-political reality, applying its methodology, different strategic, circular and reflective questions were asked, which lead both us and the victims themselves to take actions and strategies of accompaniment and intervention that facilitate the strengthening of coping resources and resilience to the situations of vulnerability that they experience, made by students of the National Open and Distance University (UNAD) enrolled in the Psychology program