Efektifitas Terapi Musik Klasik Mozart dan Terapi Murotal Surah Ar-Rahman terhadap Penurunan Tingkat Stres Akademik Remaja

Background:  Stress is a condition of physical and psychological stress due to demands in self and the environment. Monotonous situations, too many tasks, frivolous hopes, danger conditions and critical, unappreciated, ignored . This study aims to determine the effectiveness of Mozart's classical music therapy and Ar-Rahman's murotal therapy on reducing adolescent academic stress levels .  Method: The sample technique of this study was total sampling of 31 people. The type of research was pre-experimentation in the pre-test and post-test group design . Statistical data analysis meng use  WilcoxonTest . Data collection was carried out before and after being given classical music therapy using SLSI Instruments . Results:  Wilcoxon test result stress levels before and after the second classical music therapy results obtained significance value of 0.000 which is smaller than α = 0,05. Decrease in the number of respondents prior to the classical music therapy at stress levels of academic was 4 children (11.4%) and kat egori low is 8 children (22.8%). After therapy music   classic Mozart category higher that 2 children (5.7%) and the category of low, namely 3 children (8.6%). The level of stress academic before do therapy murottal Surah Ar-Rahman category of high- ie 4 children (11.4%) categories of lower her 4 children (11.4%), after treatment murottal Surah Ar-Rahman category of high 2 children (5.7%) and the category of low 3 children (8.5%). The results of diff mann whitney test obtained p value 0,000 with mean rank classical music therapy 44.93 and 26.07 for murotal therapy . Conclusion: Based on the study of classical music therapy is more effective in lowering the level of stress academic. 

EFEKTIVITAS TERAPI MUSIK KLASIK MOZART DAN TERAPI MUROTALSURAH AR-RAHMAN TERHADAP PENURUNAN TINGKATSTRES AKADEMIK REMAJA

EFEKTIVITAS TERAPI MUSIK KLASIK MOZART DAN TERAPI MUROTALSURAH AR-RAHMAN TERHADAP PENURUNAN TINGKATSTRES AKADEMIK REMAJAAnisaul Chusnia1, Sunarko2, Bambang Sarwono3, Sunarmi4Mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan1, Dosen Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Semarang2, 3, 4 ([email protected])ABSTRAKLatar Belakang; Stres merupakan suatu kondisi adanya tekanan fisik dan psikis akibat adanya tuntutan dalam diri dan lingkungan. Situasi yang monoton, kebisisngan, tugas yang terlalu banyak, harapan yang mengada-ada, ketidakjelasan, kurang adanya kontrol, kondisi bahaya dan kritis, tidak dihargai, diacuhkan, kehilangan kesempatan, aturan yang membingungkan, tutuntan yang saling bertentangan,. Salah satu metode untuk mengatasi stres yaitu dengan terapi musik dan murotal.Tujuan; untuk mengetahui efektivitas terapi musik klasik Mozart dan terapi murotal surah Ar-Rahman terhadap penurunan tingkat stres akademik remaja.Metode; Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling dengan jumlah responden 31 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen yang termasuk ke dalam pre test dan post test group design. Analisa data statistik yang digunakan adalah Wilcoxon Test. Pengumpulan data dilakukan pada saat sebelum dan sesudah diberikan terapi musik klasik dengan menggunakan Instrumen SLSI (Student Life Stress Inventory) yang dikembangkan oleh Bernadette M. Gadzella (1994) yang dijadikan alat ukur item stresnya. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat perbedaan tingkat stres responden sebelum dan sesudah diberikan terapi musik klasik dan terapi murotal.Hasil; hasil Uji Wilcoxon untuk tingkat stres sebelum dan sesudah terapi musik klasik kedua didapat hasil nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari ? = 0,05. Perbedaan yang dapat dilihat adalah terjadinya penurunan jumlah responden sebelum dilakukan terapi musik klasik pada tingkat stres akademik adalah 4 anak (11.4%) dan kategori rendah yaitu 8 anak (22.8%). Setelah dilakukan terapi musik klasik Mozart dengan kategori tinggi yaitu 2 anak (5.7%) dan kategori rendah yaitu 3 anak (8.6%). Tingkat stres akademik sebelum dilakukan terapi murotal surah Ar-Rahman dengan kategori tinggi yaitu 4 anak (11.4%) dan kategori rendah yaitu 4 anak (11.4%), setelah dilakukan terapi murotal surah Ar-Rahman dengan kategori tinggi yaitu 2 anak (5.7%) dan kategori rendah yaitu 3 anak (8.5%). Hasil uji diff mann withney didapatkan nilai p 0.000 dengan mean rank terapi musik klasik 44.93 dan 26.07 untuk terapi murotal.Simpulan; Berdasarkan penelitian ini terapi musik klasik lebih efektif menurunkan tingkat stres akadik remaja.Saran; Dapat memberi masukan kepada perawat dan institusi pendidikan, dan penelitian yang lain sehingga dapat mengatasi stres akademik pada remaja.Kata Kunci: Stres Akademik, Remaja, Musik Klasik, Terapi Murota