Wikis, blogs and podcasts: a new generation of Web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education

BACKGROUND: We have witnessed a rapid increase in the use of Web-based 'collaborationware' in recent years. These Web 2.0 applications, particularly wikis, blogs and podcasts, have been increasingly adopted by many online health-related professional and educational services. Because of their ease of use and rapidity of deployment, they offer the opportunity for powerful information sharing and ease of collaboration. Wikis are Web sites that can be edited by anyone who has access to them. The word 'blog' is a contraction of 'Web Log' – an online Web journal that can offer a resource rich multimedia environment. Podcasts are repositories of audio and video materials that can be "pushed" to subscribers, even without user intervention. These audio and video files can be downloaded to portable media players that can be taken anywhere, providing the potential for "anytime, anywhere" learning experiences (mobile learning). DISCUSSION: Wikis, blogs and podcasts are all relatively easy to use, which partly accounts for their proliferation. The fact that there are many free and Open Source versions of these tools may also be responsible for their explosive growth. Thus it would be relatively easy to implement any or all within a Health Professions' Educational Environment. Paradoxically, some of their disadvantages also relate to their openness and ease of use. With virtually anybody able to alter, edit or otherwise contribute to the collaborative Web pages, it can be problematic to gauge the reliability and accuracy of such resources. While arguably, the very process of collaboration leads to a Darwinian type 'survival of the fittest' content within a Web page, the veracity of these resources can be assured through careful monitoring, moderation, and operation of the collaborationware in a closed and secure digital environment. Empirical research is still needed to build our pedagogic evidence base about the different aspects of these tools in the context of medical/health education. SUMMARY AND CONCLUSION: If effectively deployed, wikis, blogs and podcasts could offer a way to enhance students', clinicians' and patients' learning experiences, and deepen levels of learners' engagement and collaboration within digital learning environments. Therefore, research should be conducted to determine the best ways to integrate these tools into existing e-Learning programmes for students, health professionals and patients, taking into account the different, but also overlapping, needs of these three audience classes and the opportunities of virtual collaboration between them. Of particular importance is research into novel integrative applications, to serve as the "glue" to bind the different forms of Web-based collaborationware synergistically in order to provide a coherent wholesome learning experience

Обгрунтування радіаційної безпеки при проектуванні заходів по розчищенню річки Коноплянка

Purpose. Evaluation of radiation exposure to workers during the work on clearing the Konoplyanka River., which is necessary for the safe performance of work. Methods. For the purposes of assessment of radiation impact on the method of calculating the effective dose was developed by employees, which considered the following ways of working exposure: external exposure of staff and workers; internal exposure by inhalation of radionuclides number of uranium and thorium and actinouranium; internal exposure from radon and its decay products; internal exposure by oral intake of radionuclides. Results. The problems of radiation hazard events on clearing the Konoplyanka River., who was for a long time silting and covered with waste containing naturally occurring radionuclides uranium series. The method of calculating the doses employed in areas contaminated by natural radionuclides. Studies and calculations showed that the annual effective dose during the work on clearing the g .. Linnet to prevent flooding of the tailings will be 113.178 μSv, including external exposure - 94.86 μSv, internal exposure -18.318 μSv. In connection with this, works will not result in increased exposure of workers and the working conditions can be qualified as "acceptable" (class 2). Special measures to ensure radiation safety conditions of conducting works on clearing the g .. Linnet to prevent flooding of the tailings are not needed. Scientific novelty. We propose a method of calculating the doses employed in areas contaminated by natural radionu-clides. Practical significance. The calculations of dose downloads working at clearing the Konoplyanka River,contaminated with natural radionuclides of uranium series, and concluded that there is no danger at work.Цель. Оценка дозовой нагрузки на работающих при выполнении работ по расчистке русла р. Коноплянка, что необходимо для безопасного выполнения работ. Методика. Для целей оценки радиационного воздействия на работающих была разработана методика расчета эффективной дозы, которая учитывала следующие пути облучения рабочих: внешнее облучение персонала и рабочих; внутреннее облучение от вдыхания радионуклидов ряда урана и актиноурана и тория; внутреннее облучение от радона и продуктов его распада; внутреннее облучение при пероральном поступлении радио-нуклидов. Результаты. Рассмотрены вопросы радиационной опасности мероприятий по расчистке р. Коноплянка, которая была в течение длительного времени заиленная и засыпана отходами, содержащими природные радионуклиды ряда урана. Разработана методика расчета доз облучения работающих на территориях, загрязненных природными радионуклидами. Проведенные исследования и расчеты показали, что годовая эффективная доза при выполнении работ по расчистке р. Коноплянка для недопущения подтопления хвостохранилищ составит 113,178 мкЗв, в том числе внешнее облучение - 94,86 мкЗв, внутреннее облучение -18,318 мкЗв. В связи с этим, выполнение работ не приведет к повышенному облучению работ-ников и можно условия работы квалифицировать как «допустимые» (класс 2). Особые меры по обеспечению радиационно - безопасных условий ведения работ по расчистке р. Коноплянка для недопущения подтопления хвостохранилищ не нужны. Научная новизна. В работе предложена методика расчета доз облучения работающих на территориях, загрязненных природными радионуклидами. Практическая значимость. Проведены расчеты дозовых загрузок работающих при расчистке р. Коноплянка, загрязненной природными радионуклидами ряда урана, и сделан вывод об отсутствии опасности при проведении работ.Ціль. Оцінка дозового навантаження на працюючих при виконанні робіт з розчищення русла р. Коноплянка, що необхідно для безпечного виконання цих робіт. Методика. Для цілей оцінки радіаційного впливу на працюючих була розроблена методика розрахунку ефективної дози, яка ураховувала наступні шляхи опромінення робітників: m зовнішнє опромінення персоналу та робітників; внутрішнє опромінення від вдихання радіонуклідів ряду урану і актіноурана та торія;внутрішнє опромінення від радону та продуктів його розпаду; внутрішнє опромінення при пероральному надходженні радіонуклідів. Результати. Розглянуто питання радіаційної небезпеки заходів з розчищення р. Коноплянка, яка була протягом тривалого часу замулена і засипана відходами, що містять природні радіонукліди ряду урану. Розроблено методику розрахунку доз опромінення працюючих на територіях, які забруднені природними радіонуклідами. Проведені дослідження і розрахунки показали, що річна ефективна доза при виконанні робіт з розчищення р. Коноплянка для недопущення підтоп-лення хвостосховищ становитиме 113,178 мкЗв, у тому числі зовнішнє опромінення - 94,86 мкЗв , внутрішнє опромінення -18,318 мкЗв. У зв'язку з цим, виконання робіт не призведе до підвищеного опромінення працівників і можна умови роботи кваліфікувати як «допустимі» (клас 2). Особливі заходи щодо забезпечення радіаційно-безпечних умов ведення робіт з розчищення р. Коноплянка для недопущення підтоплення хвостосховищ не потрібні. Наукова новизна. У роботі запропонова-но методику розрахунку доз опромінення працюючих на територіях, які забруднені природними радіонуклідами. Практична значимість. Проведено розрахунки дозових завантажень на працюючих при розчищенні р. Коноплянка, забрудненої природними радіонуклідами ряду урану, і зроблено висновок про відсутність небезпеки при проведенні робіт

Sexual Harassment Versus Workplace Romance: Social Media Spillover and Textual Harassment in the Workplace

Textual harassment --sending offensive or inappropriate text messages to coworkers-- is on the rise (Baldas, 2009; Hunton & Williams LLP, 2009; Parker-Pope, 2011). Contemporary social media technologies (e.g., Facebook, Twitter, Tumblr, blogs, Instagram, Foursquare) carry numerous risks associated with personal and professional connectivity, privacy, and intimacy, and these risks require a new look at policy formulation concerning the boundaries of workplace romance versus harassment in the Internet age. This article includes a review of the relevant literature on workplace romance and sexual harassment policies, and discusses evolving social media policies, legal perspectives, and privacy issues. We advocate the concept of love contracts to aid human resource professionals, legal experts, and romantic couples concerning the risks of social media spillover and harassment from romance in the office