Estrategia de comunicación en el medio rural a través del podcast espacio rural para transferir los avances de la producción de especies promisorias

Incluye figuras.La información de los episodios de especies promisorias emitidas por el programa espacio rural, tienen un gran potencial para ser utilizadas en fortalecimiento del sector rural de la Orinoquia Colombiana, porque se basa en experiencias reales acompañadas de información técnica productiva. Emplear las redes sociales para difundir la información de los episodios aumenta la recepción por parte de la comunidad agropecuaria, debido al auge de la tecnología para adquirir y actualizar el conocimiento de los productores en aspectos técnicos y productivos de las especies. Tomar referencias reales a partir de las experiencias de los productores es de gran ayuda tanto para el fortalecimiento de los contenidos de cada episodio como para la generación de proyectos viables por parte de los productores receptores de información. Crear proyectos que integren los canales comunicativos institucionales de la Universidad de los Llanos con énfasis en contenidos sobre las técnicas productivas agropecuarias en especies promisorias, invita a la comunidad al desarrollo de espacios productivos alternativos generadores de desarrollo local, regional y nacional. Participar en espacios comunicativos en los cuales se aprende la correcta manera de generar contenidos informativos amplia las habilidades dentro del perfil profesional del médico veterinario y zootecnista.1.Objetivos. -- 1.1 Objetivo general. -- 1.2 Objetivos específicos. -- 2. Marco Teórico. -- 2.1. Desarrollo rural en Colombia. -- 2.1.1. Creación del incora. -- 2.1.2. El programa Desarrollo Rural Integrado (DRI). -- 2.1.3. Las Unidades Municipales de Asistencia Técnica (UMATAS) . -- 2.2. Historia de la extensión. -- 2.2.1. Antecedentes e influencias previas al establecimiento de los Sistemas de Extensión en América Latina. -- 2.2.2. El sistema norteamericano del Land-Grant College. -- 2.2.3. La influencia europea (1910 – 1940). -- 2.2.4. Esfuerzos de industrialización en América Latina (1950 -1970). -- 2.2.5. El Sistema Internacional de Investigación, CGIAR. -- 2.2.6. El Sistema Regional de Investigación y Desarrollo Tecnológico. -- 2.3. Principios de la extensión rural. -- 2.3.1. La extensión opera con las poblaciones, no en lugar de ellas. -- 2.3.2. La extensión es responsable ante sus ―clientes. -- 2.3.3. La extensión es un proceso de doble vía. -- 2.3.4. Métodos de extensión rural. -- 2.4. Los medios de comunicación utilizados en extensión. -- 2.4.1. Boletines, plegables y folletos. -- 2.4.2. Artículos de prensa y programas de radio. -- 2.4.3. Afiches, carteles y vallas. -- 2.5. Especies promisorias. -- 2.5.1. La Lombricultura. -- 2.5.1.1. Beneficios de la Lombricultura. --2.5.2. La apicultura en Colombia. -- 2.5.2.1. Aportes socioeconómicos de la apicultura. -- 3. Desarrollo del plan de trabajo. -- 3.1. Modelo del guion radial. -- 3.2. Estructura del guion. -- 3.3. Propuesta de guiones. -- 3.3.1. Libreto número 1. -- 3.3.2. Libreto número 2. -- 3.3.3. Libreto número 3. -- 3.3.4. Libreto número 4. -- 3.4. Difusión. -- 4. Cronograma. -- 5. Experiencias y dificultades. -- 6. Conclusiones. -- 7. Reflexión. -- 8. Bibliografía.PregradoMedico(a) Veterinario(a) ZootecnistaMedicina Veterinaria y Zootecni