Colheita de energia vibracional utilizando materiais piezoelétricos

A procura por fontes alternativas de energia tem crescido cada vez mais no cenário mundial. E o conceito de sustentabilidade aparece com força total para diminuição da degradação ambiental gerada por esse grande consumo energético. Nesse sentido, a colheita de energia representa um papel predominante nesse cenário. Colheita de energia é o processo pelo qual a energia proveniente de fontes externas, tais como energia solar, eólica, vibracional, dentre outras pode ser transformada em energia elétrica. A energia cinética que máquinas ou organismos disponibilizam para o meio é chamada de vibracional e pode ser transformada em energia elétrica a partir dos materiais piezoelétricos. O objetivo desse trabalho é apresentar o processo de colheita de energia vibracional e os principais desafios para geração de energia útil. Serão apresentados estudos na área contendo não linearidades e caos no sistema gerador de energia a partir de materiais piezoelétricos. Essas não linearidades podem estar inseridas na rigidez do material, no acoplamento do circuito elétrico e no próprio circuito elétrico. A excitação de base do sistema pode ser harmônica, randômica e harmônica-randônica

Inovação e interdisciplinaridade: um estudo de caso no desenvolvimento de competências no curso de engenharia civil

A inovação tecnológica é um processo complexo e o desempenho das organizações depende da sua capacidade de evoluir para se manter com sucesso em mercados cada vez mais globais e competitivos. A interdisciplinaridade é parte fundamental da inovação, porque as modernas soluções dependem da atuação integrada das diversas áreas do conhecimento para que os resultados sejam maximizados. A construção de uma abordagem interdisciplinar é, portanto, fundamental para promover a criação de respostas a quaisquer desafios que possam vir a confrontar as sociedades e organizações. Assim, este trabalho define esses conceitos relevantes e faz uma ligação entre o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades de forma interdisciplinar reunindo as bases para um processo de inovação tecnológica e acadêmica orientado à solução de problemas reais, através de ampla pesquisa bibliográfica e valendo-se de um estudo de caso aplicado em uma instituição de ensino superior.  A proposta foi seguir as novas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia (DCN) (MEC, 2019a), pela Resolução MEC nº 2, de 24 de abril de 2019 e propor melhorias nas grades do curso de engenharia civil. Adaptando a nova consciência que o curso pode ter 25% da grade EAD (Ensino a Distância) e que a interdisciplinaridade faz parte da inovação

Inovação e interdisciplinaridade: um estudo de caso no desenvolvimento de competências no curso de engenharia civil

A inovação tecnológica é um processo complexo e o desempenho das organizações depende da sua capacidade de evoluir para se manter com sucesso em mercados cada vez mais globais e competitivos. A interdisciplinaridade é parte fundamental da inovação, porque as modernas soluções dependem da atuação integrada das diversas áreas do conhecimento para que os resultados sejam maximizados. A construção de uma abordagem interdisciplinar é, portanto, fundamental para promover a criação de respostas a quaisquer desafios que possam vir a confrontar as sociedades e organizações. Assim, este trabalho define esses conceitos relevantes e faz uma ligação entre o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades de forma interdisciplinar reunindo as bases para um processo de inovação tecnológica e acadêmica orientado à solução de problemas reais, através de ampla pesquisa bibliográfica e valendo-se de um estudo de caso aplicado em uma instituição de ensino superior.  A proposta foi seguir as novas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia (DCN) (MEC, 2019a), pela Resolução MEC nº 2, de 24 de abril de 2019 e propor melhorias nas grades do curso de engenharia civil. Adaptando a nova consciência que o curso pode ter 25% da grade EAD (Ensino a Distância) e que a interdisciplinaridade faz parte da inovação