Uphill in reaction-diffusion multi-species interacting particles systems

We study reaction-diffusion processes with multi-species of particles and hard-core interaction. We add boundary driving to the system by means of external reservoirs which inject and remove particles, thus creating stationary currents. We consider the condition that the time evolution of the average occupation evolves as the discretized version of a system of coupled diffusive equations with linear reactions. In particular, we identify a specific one-parameter family of such linear reaction-diffusion systems where the hydrodynamic limit behaviour can be obtained by means of a dual process. We show that partial uphill diffusion is possible for the discrete particle systems on the lattice, whereas it is lost in the hydrodynamic limit.Comment: 26 pages, 3 figure

Didática da língua escrita: uma proposta metodológica e de pesquisa na área de italianística

A partir da reconsideração dos mecanismos da oralidade e da reflexão sobre as habilidades lingüísticas e comunicativas que norteiam a produção textual, encontra espaço um projeto de pesquisa para a didática da língua italiana escrita. Os textos produzidos pelos estudantes vêem a ser o instrumento concreto para a elaboração de estratégias específicas de ensino para lusófonos; a edição de uma newsletter periódica em italiano, para a qual convergiria o material escrito, o momento sintetizador e produtor de consciência de todo o processo de aprendizado.Considerati i meccanismi dell'oralità e della riflessione sulle abilità linguistiche e comunicative che dirigono la produzione testuale trova spazio um progetto di ricerca sulla didattica della lingua italiana. I testi prodotti dagli studenti vengono ad essere strumenti concreti per l'elaborazione di strategie specifiche di insegnamento a lusofoni; l'edizione di una newsletter periodica in italiano su cui convergerebbe il materiale scritto, sarebbe il momento di sintesi produttore di coscienza di tutto il processo di apprendimento

Uma Experiência de Ensino da Língua Italiana escrita na Universidade de São Paulo

A partir de um projeto de pesquisa sobre a didática doitaliano no Brasil, apresenta-se a experiência de dois anos de ensinoda língua italiana escrita, realizada nos cursos de graduação em Letrasda Universidade de São Paulo. Neste período, a autora trabalhou alíngua italiana escrita com turmas de diferentes níveis, procurandotransferir para a prática da sala de aula os princípios teóricos dadidática relacionada ao assunto

Il Canone Linguistico Boccacciano, Non Senza Dissenso

Autore del massimo capolavoro in prosa volgare della letteratura medievale, Giovanni Boccaccio è stato determinante per la definizione del canone linguistico italiano, soprattutto a partire dalla codificazione cinquecentesca di Pietro Bembo.  Ma non senza dissensi, se già all’indomani della pubblicazione delle Prose della volgar lingua sorgono le prime voci contrastanti, tese a favorire il modello di prosa offerto da MachiavelliAutor da maior obra-prima em prosa da literatura medieval em língua vulgar, Giovanni Boccaccio foi determinante para a definição do cânone linguístico italiano, sobretudo a partir da codificação proposta por Pietro Bembo no século XVI. Mas não sem divergências, uma vez que, logo após Bembo publicar seu Prose della volgar lingua, surgem as primeiras teses contrastantes que apoiam o modelo linguístico apresentado por MachiavelliAuthor of prose’s greatest masterpiece of medieval literature in the vernacular, Giovanni Boccaccio was crucial to defining the Italian language canon, especially since Pietro Bembo proposed its coding in the sixteenth century. Not without controversy, however, since shortly after the publication of Prose Della Volgar Language, Bembo presents the first contrasting theories that support the linguistic model presented by Machiavell

IL Giornalino di Gian Burrasca: Um Clássico da Literatura Infantil Italiana Cem Anos Depois

O texto, escrito por ocasião do centenário do livro, em 2007, apresenta aos leitores brasileiros Il giornalino di Gian Burrasca, um clássico da literatura infantil italiana, de autoria do jornalista Luigi Bertelli. O livro é o relato fiel, em forma de diário, das traquinices de um garoto de boa família, Giannino Stoppani, tendo como pano de fundo a Itália recém-unificada do final do século XIX. O confronto entre as façanhas de Giannino e a hipocrisia dos adultos que deveriam cuidar de sua formação permite ao autor descortinar o universo da formação moral da nação italiana, revelando o precoce desencanto de uma geração de intelectuais que tinham participado das lutas do Risorgimento para a libertação e a unificação da ItáliaIl testo, scritto in occasione del centenario del libro, nel 2007, presenta ai lettori brasiliani Il giornalino di Gian Burrasca, un classico della letteratura infantile italiana, scritto dal giornalista Luigi Bertelli. Il libro espone fedelmente, in forma di diario, le monellerie di un bambino di buona famiglia, Giannino Stoppani, nel contesto dell’Italia unificada da poco della fine dell’Ottocento. Il confronto fra le imprese di Giannino e l’ipocrisia degli adulti che dovrebbero prendersi cura della sua formazione permette all’autore di svelare l’universo di formazione morale della nazione italiana, rivelando la delusione precoce di una generazione di intellettuali che avevano preso parte alle lotte del Risorgimento per la liberazione e l’unificazione dell’ItaliaThe text written in 2007, on the book centenary, presents to Brazilian readers Il giornalino di Gian Burrasca by Luigi Bertelli which is a classic in the Italian children’s literature. The book is a true portrait, as a diary, of a good family boy tricks, Giannino Stoppani, in the end of the 20th. Century during Italy unification. The confront between Giannino’s adventures and the adult’s hypocrisy who should take care of his education enables the author to view the universe of Italian moral formation. It revealed the premature disappointment of intellectual generation who had taken part in the Risorgimento fights to free and unite Ital

Lo stato della ricerca universitaria nell’ambito dell’italianistica in Brasile

Este artigo tem como objetivo apresentar o estado da pesquisa no âmbito da italianística no Brasil, analisando especificamente os cursos de graduação e pós-graduação em algumas universidades públicas. Pretende-se fornecer, assim, um primeiro momento de reflexão para todos os estudantes, pesquisadores, professores e amantes da língua e cultura italiana em geral que querem ou precisam estar informados sobre isso. A presença do italiano em instituições públicas no Brasil ainda é muito pequena; são poucos os cursos que oferecem um endereço específico em Língua Italiana e Literatura, fato bastante parodoxal quando se considera o peso que, historicamente, a cultura italiana teve na formação do Brasil. É provável que causa disto não sejam apenas os problemas logísticos, mas também políticos, internos e externos ao país. Se é verdade, por um lado, que a globalização faz com que o papel de Inglês e Espanhol no sistema econômico mundial e, consequentemente, cultural, se torne cada vez mais central, também é verdade que seria desejável ter uma política de maior disseminação de outras línguas, incluindo o italiano. Por isso, é necessário que todos nós nos esforcemos para uma maior difusão da língua italiana, a começar com a instituição de cursos nas áreas “periféricas” do Brasil e para o fortalecimento da pesquisa nacional.Questo articolo intende illustrare la situazione della ricer-ca nell’ambito dell’italianistica in brasile, analizzando in modo speci-fico i corsi di laurea e di post laurea in alcune università pubbliche. si intende fornire in questo modo un primo spunto di riflessione a tutti gli studenti, ricercatori, docenti e amanti della lingua e della cultura italiane in generale che vogliano o debbano informarsi a riguardo. La presenza dell’italiano nelle istituzioni pubbliche brasiliane è ancora molto ridotta; pochi sono infatti i corsi di laurea che prevedono un in-dirizzo specifico in Lingua e Letteratura Italiana, fatto piuttosto para-dossale se si considera il peso che storicamente la cultura italiana ha avuto nella formazione del brasile. È probabile che causa di ciò siano non soltanto problemi logistici, ma anche politici, esterni ed interni al Paese. se è vero, da una parte, che la globalizzazione rende sempre più centrale il ruolo dell’inglese e dello spagnolo nel sistema economico mondiale, e conseguentemente culturale, è anche vero che sarebbe auspicabile una politica di maggior diffusione delle altre lingue, fra le quali l ́italiano. È necessario quindi che tutti ci adoperiamo per una maggiore diffusione dell’italiano, a cominciare dall’istituzione di cor-si in zone “periferiche” del brasile e dal rafforzamento della ricerca a livello nazionale

Dove avrebbe messo Dante Ser Ciappelletto?

O presente propõe, de modo audacioso, uma leitura de uma possível absolvição, em termos ‘dantescos’, de um famoso personagem ‘vilão’ do Decameron, obra de Giovanni Boccaccio, ou seja, Ser Ciappelletto da Prato, protagonista da primeira Novela da Primeira Jornada. A partir dos próprios testos e da estrutura moral conferida por Dante Alighieri a seu universo ultraterreno descrito na Divina Comédia, utilizamos a nossa imaginação para atribuir um lugar possível ao malvado Ciappelletto. Segundo a nossa interpretação, existiriam, então, duas possibilidades para ele: a Giudeca, o local mais profundo do Inferno; ou o anti-purgatório, lugar de expiação dos pecados que ainda guarda uma possibilidade de salvação, junto com Belacqua, no Canto IV da cantiga do Purgatório. Apesar de se tratar de uma especulação, o texto foi desenvolvido à luz de contribuições da teoria crítica acerca dos poetas italianos, de modo tal que se colocasse como uma contribuição ao debate literário em ocasião do aniversário dos 700 anos da morte de Dante Alighieri, comemorado no ano de 2021.Il presente testo propone un po' audacemente una lettura di una possibile assoluzione, in termini danteschi, di un famoso personaggio 'cattivo' del Decameron, opera di Giovanni Boccaccio, ovvero, Ser Ciappelletto da Prato, protagonista della prima Novella della Prima Giornata. A partire dai propri testi e dalla struttura morale conferita da Dante Alighieri al suo universo oltremondano descritto nella Divina Commedia, abbiamo usato l'immaginazione per attribuire un luogo possibile al malvagio Ciappelletto. Secondo la nostra interpretazione, esisterebbero per questo due possibilità: la Giudecca, il luogo più buio dell'Inferno; o l'antipurgatorio, luogo di espiazione dei peccati da parte di chi attende ancora una possibilità di salvezza, insieme a Belacqua nel Canto IV della cantica del Purgatorio. Nonostante si tratti di una speculazione, il testo è stato sviluppato alla luce delle ultime teorie critiche sui due grandi autori italiani, in modo da porsi come un contributo al dibattito letterario in corso per il settecentenario delle commemorazioni dantesche del 2021.This text propose, in an audacious way, a possible lecture of absolution, in terms related to Dante Alighieri, of a famous character considered a ‘villain’ from the Decameron, Giovanni Boccaccio’s masterpiece, in other words, Ser Ciappelleto da Prato, protagonist of the first Novel of the First Journey. Based in the texts themselves and in the moral structure made by Dante Alighieri in his otherworldly universe described in The Divine Comedy, we’ll use our imagination to assign a possible place to the wicked Ciappelletto. Acoording to our interpretation there are two possibilities for him: the Giudeca, Inferno’s deepest place; or the pre-Purgatory, a place for the sins’ expiation that still preserve a possible salvation, beside Belacqua, in the fourth Canto of the Purgatory’s Cantica. Even though is just a speculation, this text was developed considering the critical theories’ contribution about the Italian poets, in order to be presented as a contribution to the literary debate regarding the Dante Alighieri’s 700th Anniversary of Death celebrated in 2021

A multilevel theoretical study to disclose the binding mechanisms of gold(III) bipyridyl compounds as selective aquaglyceroporin inhibitors

Structural studies have paved the avenue to a deeper understanding of aquaporins (AQPs), small ancient proteins providing efficient transmembrane pathways for water, small uncharged solutes such as glycerol, and possibly gas molecules. Despite the numerous studies, their roles in health and disease remain to be fully disclosed. The recent discovery of AuIII complexes as potent and selective inhibitors of aquaglyceroporin isoforms paves the way to their possible therapeutic application. The binding of the selective human AQP3 inhibitor, the cationic complex [Au(bipy)Cl2]+ (Aubipy), to the protein channel has been investigated here by means of a multi-level theoretical workflow that includes QM, MD and QM/MM approaches. The hydroxo complex was identified as the prevalent form of Aubipy in physiological media and its binding to AQP3 studied by MD. Both non-covalent and coordinative Aubipy–AQP3 adducts were simulated to probe their role in the modulation of water channel functionality. The electronic structures of representative Aubipy–AQP3 adducts were then analysed to unveil the role played by the metal moiety in their stabilisation. This study spotlights the overall importance of three key aspects for AQP3 inhibition: 1) water speciation of the AuIII complex, 2) stability of non-covalent adducts and 3) conformational changes induced within the pore by the coordinative binding of AuIII. The obtained results are expected to orient future developments in the design of isoform-selective AuIII inhibitors

O italiano jurídico no Brasil: uma pesquisa

Il presente articolo fa parte di una ricerca sull’insegnamento dell’italiano giuridico in Brasile, realizzata a partire dall'analisi di libri di testo di italiano per giuristi, e presenta proposte di corsi specifici per studenti di lingua portoghese che operano in campo giuridico. Si inizia parlando brevemente dell'uso del "volgare" in Italia in documenti giuridici e dello sviluppo di questo tipo di linguaggio nel tempo; ciò per sottolineare l'importanza della lingua italiana per chi studia giurisprudenza in Brasile. A partire dall'analisi di libri di testo esistenti, è stato elaborato un corso adeguato al profilo degli studenti indicati in questi manuali (livello intermedio), al fine di identificare nella pratica le strutture e di dare spazio alle loro difficoltà. Sulla base dei risultati di questo primo corso, è stato progettato un nuovo corso per principianti assoluti nello studio della lingua italiana, in cui veniva affrontata sia la lingua comune sia la lingua specialistica, lavorando in modo integrato a partire dalle quattro abilità linguistiche (ascoltare, capire, leggere e scrivere), basandoci sugli studi di Balboni (2010). Per la ricerca ci siamo basati sul lavoro pionieristico svolto da Candido et al. (1977), e su quelli di Celani et al. (2009) e Mordente e Ferroni (2011a; 2011b). Verranno presentate le nostre osservazioni che speriamo possano contribuire alla diffusione della ricerca sull’italiano per fini specifici.O presente artigo é um recorte de uma pesquisa realizada acerca do ensino do italiano jurídico no Brasil, que partiu de uma análise dos manuais didáticos de italiano para juristas e das propostas de cursos realizadas com alunos lusófonos que atuam na área jurídica. Iniciamos discorrendo brevemente sobre o surgimento, na Itália, do uso do “vulgar” em documentos jurídicos e do desenvolvimento da língua através do tempo, até assinalar a importância da língua italiana para quem estuda Direito no Brasil. A partir da análise dos livros didáticos especializados, realizamos um curso para o perfil de alunos indicado nesses manuais (nível intermediário), com o intuito de investigar na prática facilidades e dificuldades dos estudantes ao usá-los. Partindo dos resultados desse primeiro curso, projetamos um novo curso para iniciantes absolutos no idioma, trabalhando as quatro habilidades (ouvir, entender, ler e escrever) de forma integrada, com base nos estudos de Balboni (2010), em que os alunos estudaram tanto a língua comum como a língua de especialidade. Para a realização desta pesquisa, partimos dos trabalhos pioneiros realizados por Candido et al. (1977), e naqueles de Celani et al. (2009) e Mordente e Ferroni (2011a; 2011b), e trouxemos nossas observações que esperamos possam contribuir para a expansão da pesquisa na área do italiano com fins específicos.This article is a part of the survey on the teaching of Italian language in Brazil, based on the analysis performed with textbooks of Italian for jurists, and on proposals for courses carried out with Portuguese-speaking students, who work in the area of the Law. We started discussing briefly the emergence, in Italy, of the use of “vulgar” in legal documents and the development of the language through time, until the importance of the Italian language for those who study Law in Brazil. From the analysis made of the existing textbooks, we taught a course to students indicated in those books (intermediate level) to investigate advantages and difficulties faced by the students. Based on the results of this first course, we designed a new course for absolute beginners in Italian language, working in an integrated way the four skills (listening, understanding, reading and writing), according to the studies by Balboni (2010), in which the students studied both the common language and the specific language of Law. We based the research on the pioneering work done by Candido et al. (1977), as well as the ones by Celani et al. (2009) and Mordente e Ferroni (2011a; 2011b); and we brought our observations, hoping to expand the research in the field of Italian with specific purposes

Copper complex nanoformulations featuring highly promising therapeutic potential in murine melanoma models

Aim: Preclinical evaluation of a cytotoxic copper(II) complex formulated in long circulating nanoliposomes for melanoma treatment. Materials & methods: Liposomal nanoformulations of the copper complex were characterized in terms of thermodynamic behavior (differential scanning calorimeter), pH-sensitivity (spectrophotometry) and antiproliferative effects against murine melanoma B16F10 cells in vitro. Preclinical studies were performed in a C57BL/6 syngeneic melanoma model. Results: Nanoformulations were thermodynamically stable, and CHEMS-containing nanoliposomes were pH-sensitive and preserved the antiproliferative properties of the copper compound. These nanoformulations significantly impaired tumor progression in vivo, devoid of toxic side effects, compared with control mice or mice treated with the free metallodrug. Conclusion: Copper complex-containing nanoliposomes demonstrate high anticancer efficacy and safety, constituting a step forward to the development of more effective therapeutic strategies against melanoma